1、,落 花 生,這篇課文的作者許地山 ,筆名“落華生”，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。他之所以起如此的筆名，是因?yàn)樾r(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人。,茅( )亭 半畝( ) 開(kāi)辟( ) 吩咐( ) 榨( )油 石榴( ) 便宜( ) 愛(ài)慕( ) 品嘗（ ）,zh,liu,pin yi,mo,m,p,fn f,m,pn chng,我會(huì)認(rèn),比一比，組詞語(yǔ)。,石榴,榴（ ）,溜 （ ）,溜冰,嘗（ ）,品嘗,賞 ( ),賞賜,茅（ ）,茅屋,矛（ ）,矛盾,吩（ ）,吩咐,粉（ ）,粉筆,盼( ),盼望,咐（ ）,囑咐,附（ ）,附近,俯（ ）,俯視,榨

2、（ ）,窄（ ）,狹窄,榨油,Zhng( ) Zhng( ),種,種子,種花,便,pin( ),bin( ),給下面多音字組詞,便宜,方便,空,Kng( ) Kng( ),空地,天空,處,ch( ) ch)( ),處理,到處,思考：課文圍繞落花生講了哪些事情?,1、種花生、收花生。,2、母親提議過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。,3、吃花生的議論。,默讀課文,思考：1.課文寫(xiě)種花生用了幾個(gè)自然 段？寫(xiě)過(guò)收獲節(jié)用了幾個(gè)自然段？其中“談花生”用了幾個(gè)自然段呢？可見(jiàn)哪一 部分內(nèi)容是重點(diǎn)呢？ 2.看看課文圍繞題目寫(xiě)了哪些內(nèi)容，然后完成這個(gè)填空。,1個(gè)自然段,14個(gè)自然段,13個(gè)自然段,談花生,種花生

3、( ) ( ) ( ),收花生,嘗花生,談花生,思考：第一自然段先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？,種花生的過(guò)程,A 先寫(xiě)種花生,B 再寫(xiě)收花生,啟發(fā)思考：課文第一自然段哪些詞語(yǔ)寫(xiě)了種花生的經(jīng)過(guò)？ 這些詞能顛倒嗎？ 為什么？,買(mǎi)種、翻地、播種、澆水。,不能,因?yàn)檫@些詞語(yǔ)是按種花生的順序，所以不能顛倒。,我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！?“開(kāi)辟”是什么意思？ 為什么不說(shuō)“開(kāi)發(fā)”出一塊空地？,開(kāi)拓發(fā)展，課文中指是把原來(lái)荒著的地，開(kāi)墾出來(lái)。,因?yàn)殚_(kāi)發(fā)是以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的 。而這邊雖是一塊荒地但只是一個(gè)意外的

4、收獲。,我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。,居然意思：,出乎意料,課堂小結(jié),談?wù)劚竟?jié)課的收獲,作業(yè),1、抄寫(xiě)本課的生字詞 2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。,一、寫(xiě)出下列反義詞。 便宜（ ） 美（ ） 高高（ ） 深（ ） 希望（ ） 二、選擇加點(diǎn)詞的正確讀音。 便宜（ pin bin）空地（kng kng ） 買(mǎi)種（zhng zhng） 散開(kāi)（sn sn）,昂貴,丑,矮矮,淺,失望,選詞填空 居然 果然 突然 仍然 1.今天中午（ ）下了一場(chǎng)雪。 2.天黑了，又下著雨，戰(zhàn)士（ ）繼續(xù)前進(jìn)。 3.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水。沒(méi)過(guò)幾個(gè)

5、月，（ ）收獲了。 4.我按照爸爸告訴的方法，（ ）列出了這道算術(shù)題的式子。 按課文填空 1.落花生一文依次寫(xiě)了_花生，_花生，_花生，_花生。其中_、_、_是略寫(xiě)的，_是詳寫(xiě)的,突然,仍然,居然,果然,種,收,嘗,議,種花生,收花生,嘗花生,議花生,花生的味美。,誰(shuí)能把花生的好處 說(shuō)出來(lái)？,花生的價(jià)錢(qián)便宜， 誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃， 都喜歡吃。這就 是它的好處。,花生可以榨油。,花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果 實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把 鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就 生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí)，必須 挖起來(lái)才知道。,

6、填一填,“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。,小辯論： 在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋(píng)果一樣的人呢，還是做一個(gè)像花生一樣的人呢？為什么？,那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深印在我的心上。,許地山生于1893年1941年。在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。天不假年，1941年8月4日下午2時(shí)，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅48歲。 噩耗傳出，第一個(gè)送來(lái)花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月21日香港文化界400多個(gè)團(tuán)體近千名代表舉行“許地山先生追悼大會(huì)”。國(guó)內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會(huì)，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者、愛(ài)國(guó)者。,人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。,A、只要你細(xì)心觀察，釣魚(yú)的啟示、通往廣場(chǎng)的路不止一條、落花生這三篇課文在寫(xiě)法上都有一個(gè)共同點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ B、這樣由生動(dòng)故事和得到的啟示所組成的課文，你覺(jué)得有什么值得我們借鑒的嗎？ C、生活當(dāng)中哪些事物也可以引起我們的啟發(fā)？ 事：螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、與同學(xué)約會(huì)而我未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá) 物：梅花、竹子、荷花、蠟燭、小草、蝸牛,1、作者由落花生領(lǐng)悟到了做人