1、我們是春天,教學(xué)目標(biāo),1、能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學(xué)習(xí)的歌曲。 2、能劃分歌曲段落，并能準(zhǔn)確地表達(dá)不同段落的情緒。 3、能參與視唱練習(xí)，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準(zhǔn)。 4、能真切的去感受春天的意境，并且通過歌聲來表達(dá)自己的情感。,走進(jìn)主題-我們是春天,（一）感受春天的美 （二）體驗春天的美 （三）活動與練習(xí) （四）分享春天的美,（一）感受春天的美1.請大家聽一聽，唱一唱。,歌曲：,2.聽唱回答,問題：請問同學(xué)們，剛才播放的音樂你們知道的名字嗎？ 答案：春天在哪里 問題：歌曲里的春天很美，你們找到春天在哪里了沒有？ 答案：春天不僅僅只有大自然里有，在老師眼里我們的同學(xué)個個都是春天，是祖國的希望，

2、是祖國的未來。,（二）體驗春天的美聽一聽,1.聽我們是春天原唱一遍，邊聽邊找到下列問題的答案。 這首歌的演唱情緒是怎樣的？ 寬廣地 ，熱情歡樂地 歌曲里反復(fù)出現(xiàn)的一個詞“春天”，寓意著什么？ 寓意著：“我們”，也就是新世紀(jì)的新一代的各位同學(xué)。你們就像春天一樣充滿活力與生機，未來的日子里你們就是國家的棟梁之才。,唱一唱,2.學(xué)唱歌曲：老師唱一句，學(xué)生跟唱一句。,試一試,（1）兩拍切分節(jié)奏練習(xí)： 譜例：|3 3 4 5 1 | |5 4 3 4 - | （2）用lu音代替歌詞唱第一段，要求聲音清脆明亮。,（3）小六度音程5-7， 5-3-1-7 “搭橋”練習(xí) （4)用la音代替歌詞唱第二段，要求聲

3、音連貫圓潤。,跟一跟,再聽原唱一遍，要求學(xué)生跟唱。,劃一劃,請同學(xué)們根據(jù)我們所學(xué)音樂常識，完成任務(wù)：劃分歌曲樂句和樂段。 （ 溫馨提示：根據(jù)標(biāo)點符號來看這么劃分） 答案：分為四個樂句。共有兩段。,練一練,完整地演唱一遍歌曲，教師指揮，學(xué)生演唱。 （注意：真假聲的運用，高音位置準(zhǔn)確，情感表達(dá)到位。）,音樂游戲,分組輪唱； 分男女聲唱；,（三）活動與練習(xí),視唱練習(xí)。 用“填空”的方式視唱山西民歌太行山小唱。由老師彈奏或視唱單數(shù)小節(jié)的樂譜，偶數(shù)小節(jié)由學(xué)生“填唱”。 按照切分節(jié)奏演唱河北民歌十朵鮮花。,春天的美談,勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。-朱熹春日 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。-賀知章吟柳,（四）分享春天的美,請大家在課后搜