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文檔簡介

1、,我國古代有很多描寫兒童的古詩，它們語言精練，形象生動，塑造了兒童的種種神態(tài)。詩人們不僅善于觀察，還善于用筆，把一個個平淡的場景賦予神奇的力量。讓我們到文中去看一看吧。,古詩三首,第一課時,池 上 （唐）白居易 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。 不解藏蹤跡， 浮萍一道開。,白居易：（772-846），字樂天，號香山居士。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”之稱。 主要作品：著有白氏長慶集傳世，代表詩作有長恨歌賣炭翁琵琶行等。,撐,chng,蹤跡 不解,zng,ji,藏,池 上 小娃撐小艇，偷采白蓮回。,【池上：池塘之上?！?一個天真可愛的小女孩，撐著小船，

2、偷偷地采了白蓮，然后悄悄地回來了。,【艇：比較輕便的船?！?【小娃：指小女孩?！?不解藏蹤跡，浮萍一道開。,她不知道怎樣隱藏蹤跡，還以為沒人發(fā)覺。船行水面，浮萍蕩開，出現(xiàn)一道清晰的水痕。,【浮萍：一年生草本植物，浮在水面?！?【不解：不知道?！?這首詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。,“娃”和“艇”之前各加了一個“小”字，表現(xiàn)出小女孩的幼小可愛和船的輕便,品析：,小娃撐小艇，偷采白蓮回。,動態(tài)描寫,這里的“偷采”與

3、一般的“偷盜”行為是不同的。小女孩背著大人偷偷采白蓮回來，其偷采白蓮的行為并沒有讓人感到憎惡，反而會為她不加掩飾、天真調皮的舉動發(fā)出會心一笑。詩中對這一細節(jié)的描寫，突出了小女孩的童真童趣，表達了詩人對她的喜愛之情。,思考：“偷”本是一種不良行為，詩人為什么還要寫小娃“偷采白蓮”呢？,這首詩從哪個方面描繪了童年生活的畫面？表達了怎樣的情感？,核心問題：,從“偷蓮”這個方面描繪了童年生活的畫面，表達了詩人對孩子的喜愛之情和對童年生活的無限眷戀。,讀課文，說說池上寫了一件什么事，表現(xiàn)了小娃的什么特點。,串珠問題：,池上寫了小娃偷采白蓮的事，表現(xiàn)了小娃的天真可愛。,池上是唐代詩人白居易寫的，描寫了天真可愛的小孩瞞著大人劃船采

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