1、課題3 放學(xué)了課 型造型表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)回憶使學(xué)生了解我們的課余生活是豐富多彩的，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活，體會(huì)美好生活的情趣。能力目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)態(tài)的畫法及要領(lǐng)，將記憶中自己喜歡的課余活動(dòng)的美好瞬間用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái)，畫面要體現(xiàn)出活動(dòng)的歡快氣氛和熱鬧場(chǎng)面。2.情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到我們的課余生活是多姿多彩的。聯(lián)系生活實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)我們的美好生活，從而體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。重點(diǎn)通過(guò)討論使學(xué)生了解放學(xué)后的生活是多姿多彩的，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)各種生活場(chǎng)面，從而表達(dá)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)和贊美之情。難 點(diǎn)人

2、物在活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)，畫面人物之間的關(guān)系及構(gòu)圖教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、人體模型、有關(guān)課間活動(dòng)的錄象、各種繪畫工具和材料時(shí)間教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。1.放一段課余生活的錄象，提出問(wèn)題：師：這段錄象反映的是什么內(nèi)容？師：孩子們， 你們放學(xué)后都做什么？會(huì)開展哪些有意思的活動(dòng)？2.出示課題放學(xué)了組織教學(xué)：二、講授新課1.解決選材問(wèn)題。提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生談話，解決問(wèn)題。師：這是一副命題創(chuàng)作畫，你認(rèn)為畫面應(yīng)當(dāng)主要體現(xiàn)什么？生：畫面應(yīng)以表現(xiàn)人物的各種活動(dòng)為主。師：你準(zhǔn)備選擇怎樣的內(nèi)容才能表現(xiàn)出“放學(xué)了”這一主題？生：選用有意義的、有趣的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。師：你認(rèn)為最令你難忘的、有趣的場(chǎng)面有哪些？生：最

3、有意思的活動(dòng)一定是自己最喜歡的活動(dòng)2.解決人物動(dòng)態(tài)。提出問(wèn)題：師：定了自己要表現(xiàn)的主要內(nèi)容后，下一個(gè)問(wèn)題該考慮什么了？生：怎么表現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)，才能表現(xiàn)出歡樂(lè)、熱鬧的場(chǎng)面。師：你認(rèn)為難點(diǎn)是什么？生：難點(diǎn)是人物的動(dòng)態(tài)。（板書）課件演示：直立的人和動(dòng)態(tài)的人圖片對(duì)比。師：人在活動(dòng)時(shí)身體的哪些部位產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)的變化？小組利用活動(dòng)人模型擺出各種動(dòng)態(tài)的規(guī)律。匯報(bào)：運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)發(fā)生了變化，軀干產(chǎn)生了變化板書：四肢、軀干、頭部。三、請(qǐng)學(xué)生畫出一個(gè)人物動(dòng)態(tài)。學(xué)生對(duì)所畫動(dòng)態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.解決畫面構(gòu)圖。 師：怎樣表現(xiàn)放學(xué)后大家活動(dòng)得熱鬧、有趣，畫面的構(gòu)圖也很重要。提供三組人物構(gòu)圖的活動(dòng)教具，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)拼擺完成構(gòu)圖。學(xué)生分組

4、聯(lián)系組織畫面，并說(shuō)出自己的思考。4.看課文，欣賞學(xué)生范作。師：書中的作品給你什么啟發(fā)？師：其他學(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？欣賞其他學(xué)生的作品，交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)討論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)的構(gòu)思5.投影補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和選材上有新意的作品四、學(xué)生作業(yè)，老師指導(dǎo)，學(xué)生繪畫。作業(yè)提示：1.可采用多種繪畫形式2.可以組為單位畫一幅長(zhǎng)卷。3.也可獨(dú)立完成。五、小結(jié)組織交流，學(xué)生展示，交流。通過(guò)錄象使學(xué)生回憶放學(xué)后有意思的各種活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提出自己感興趣的問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論解決畫面的選材問(wèn)題。啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自己最喜歡的活動(dòng)。根據(jù)觀察、探究、學(xué)生分組合作解決繪畫的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。指出其作品的優(yōu)缺點(diǎn)，解決繪畫中的主要問(wèn)題，進(jìn)一步突破難點(diǎn)，體會(huì)學(xué)習(xí)方法學(xué)生分組合作完成構(gòu)圖，解決構(gòu)圖中人物疏密關(guān)系通過(guò)欣賞、評(píng)述解決構(gòu)圖問(wèn)題輔導(dǎo)中教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)