1、打開(kāi)大自然綠色的教科書(shū)，打開(kāi)大自然綠色的教科書(shū)，打開(kāi)綠色的教科書(shū)，再讀幾遍朗讀要求：1，讀準(zhǔn)輔音，讀文章，理解渡邊杏的地方。2、保持正確的閱讀姿勢(shì)。云敞開(kāi)金胸，微風(fēng)聚集，芬芳黃昏，ln jn jn CHN fng xing fn fng CNG jn hung HN，fenfang，創(chuàng)造力，創(chuàng)造力：老練和堅(jiān)強(qiáng)。描述老而高聳的東西(樹(shù)、書(shū)法、畫(huà)等)。像開(kāi)口，金，限制，開(kāi)口，寬度，前后兩個(gè)茄子內(nèi)容一樣，都強(qiáng)調(diào)了課題。在文章前后解釋意思。開(kāi)頭提到一次相關(guān)內(nèi)容，最后再呼應(yīng)一次。牙齒結(jié)構(gòu)的特征是什么？祖國(guó)，孩子們。走吧，呼吸山水之間芬芳的空氣，去打開(kāi)自然的綠色課本。綠色大門(mén)，涼爽的綠蔭，給我，打開(kāi)，給我

2、，走吧，祖國(guó)，一個(gè)孩子。運(yùn)用綠色的大門(mén)，清涼的綠蔭，綠色的大門(mén)，清涼的綠蔭，敞開(kāi)，敞開(kāi)，給予，“打開(kāi)”，“給予”的擬人手法，表現(xiàn)出大自然熱烈歡迎，把孩子們抱在懷里，生動(dòng)，吸引人。義人是把事物人格化的。就是把事物當(dāng)作人，用和人一樣的感情、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)，給了孩子們清涼的綠蔭。走吧，呼吸山水之間芬芳的空氣，去打開(kāi)自然的綠色課本。5節(jié)天空云錦早晨大地微風(fēng)在黃昏，2節(jié)青竹松柏果園寶野，3節(jié)明錦野花，4節(jié)青山綠水，1節(jié)明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，青竹松柏果園寶野，高聳的力量。1，用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，來(lái)到青竹松柏果園，用絢爛的色彩畫(huà)出的高聳的創(chuàng)造力。收獲，栽培。讓他們發(fā)現(xiàn)明亮的眼睛。用絢爛的色彩描寫(xiě)。明金，野花山水，要和你們交朋友，生活中充滿了歡樂(lè)和溫暖。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，鳴金，野花山水，要和你們?cè)谝黄?，生活中充滿歡樂(lè)和溫暖。祖國(guó)將與你們相聚，請(qǐng)傾聽(tīng)他們心中的聲音。青山綠水，洗耳恭聽(tīng)，青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限風(fēng)光，充滿少年的豪情！奔向浩瀚的大海，展現(xiàn)男孩的心！碧水說(shuō)：以后，天空云錦晨風(fēng)黃昏，用心去感受，去吧，天空會(huì)灑下云鑒，給你送上明亮的早晨。去吧，大地刮起微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。青竹松柏果園沃夜名錦野花青山綠水，親自參與，親耳傾聽(tīng)，用心感