1、2009 學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽試題卷 八年級(jí)科學(xué)學(xué)科 命題人：梁榮山審核人：鐘林芬 1本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分為100 分，考試時(shí)間為 90 分鐘。 2相對(duì)原子質(zhì)量：H1；O16；C12；I127；Ca40；N14；K-39;CL-35.5 一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題 2 2 分，共分，共 4040 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意) ) 1、有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑對(duì)苯二胺，是一種有毒的化學(xué) 藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于對(duì)苯二胺 的說(shuō)法不正確的是（） A、對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C

2、6H8N2 B、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量（式量）為108 C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1 D、對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收 2、圖為某公園的一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，封閉塑料球內(nèi)充有 3m3左右的空氣，小朋友可以漂 浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時(shí)間不能太長(zhǎng)。下列選項(xiàng)中，影響小朋友呆在球內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān) 鍵因素是（） A、人體的含水量 B、球內(nèi)二氧化碳含量 C、球內(nèi)氧氣含量 D、球內(nèi)的明暗程度 3、我們提倡使用的下列產(chǎn)品，與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（） A、加碘食鹽 B、無(wú)氟冰箱 C、無(wú)磷洗衣粉D、無(wú)鉛汽油 4、“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（） 用酒精去掉葉綠素把天竺葵放在光下照射 把天竺葵

3、葉片用黑紙遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜 把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙用清水漂洗葉片后滴加碘酒 A、 B、 C、 D、 5、與自然界碳循環(huán)沒有直接關(guān)系的是（） 、光合作用、呼吸作用、微生物的分解作用、蒸騰作用 6、將 25 克 A 物質(zhì)和 5 克 B 物質(zhì)混合,加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),經(jīng)分析,反應(yīng)后的混合物含 10 克 A 和 11 克 C,同時(shí)還含有一種新物質(zhì) D。若 A、B、C、D 的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、 44、18，則它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可能是( ) (A)A+BC+D (B)A+2B2C+D (C)2A+B2C+D (D)2A+BC+2D 7、最新科技報(bào)道：前不久美國(guó)夏威夷

4、聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫微粒。這種氫 微粒是由 3 個(gè)氫原子核(只含質(zhì)子)和 2 個(gè)電子構(gòu)成的， 這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考， 對(duì)于這種微粒，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （） A它的相對(duì)原子質(zhì)量可能為5 B它比一個(gè)普通氫分子多一個(gè)氫原子核 C它的組成可以用 H3表示 D可以推測(cè)它的化學(xué)性質(zhì)與氫氣不同 8、肺泡是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（） A、肺泡壁很薄B、肺泡壁布滿毛細(xì)血管和彈性纖維 C、肺泡數(shù)量極多，表面積很大D、以上三項(xiàng)都是 9、儲(chǔ)藏糧食的條件是（） A、低溫、潮濕、增加氧氣濃度 B、低溫、干燥、減少氧氣濃度 C、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 D、低溫、干燥、減少二

5、氧化碳濃度 10、有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)放在兩只試管內(nèi)加 熱。下列有關(guān)放出氧的質(zhì)量（ g）與反應(yīng)時(shí)間（ t）的關(guān)系圖象（圖中a 是純氯酸鉀的曲線， b 是混有二氧化錳的曲線）中正確的是（） A B C D 11、在農(nóng)村常有將多余的蔬菜腌成咸菜的做法，在腌制的過(guò)程中要加入許多的食鹽，過(guò)一 段時(shí)間后在腌制白菜的缸內(nèi)有大量的水出現(xiàn)，出現(xiàn)水的原因是（） A、白菜的細(xì)胞外的溶液濃度大于白菜細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度，細(xì)胞失水引起 B、白菜細(xì)胞由于用力踩踏使細(xì)胞破裂而引起 C、空氣中的水分進(jìn)入到缸中D、在腌制過(guò)程中大量加入水而造成 12、去年杭州市出現(xiàn)了明顯的暖冬，冬季平均氣溫比

6、正常年份明顯偏高，科學(xué)家認(rèn)為這是 大氣中 CO2含量的增加而引起的“溫室效應(yīng)”。如何防止溫室效應(yīng)的加劇，科學(xué)家提出 多種方法，其中有人提出將CO2通過(guò)高壓管道，通入深海海底儲(chǔ)存，以減少CO2的排放， 但也有一些人提出反對(duì)意見。下列反對(duì)意見中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（） A、將 CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也會(huì)加劇CO2的排放 B、幾十萬(wàn)年以來(lái)，海水的 pH 保持在 8.2 左右，大量 CO2溶解在海水中，會(huì)使海水的 酸性增大，破壞海洋的生態(tài)環(huán)境 C、將 CO2儲(chǔ)存在海底，會(huì)嚴(yán)重影響陸上植物的光合作用 D、當(dāng)發(fā)生海底地震時(shí)，深海海底儲(chǔ)存的CO2會(huì)被重新釋放到大氣中 13、有一條酸河

7、，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)是由于河水中含有的物質(zhì)R 在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)所致， 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2R+2H20+702=2FeS04+2H2S04，則 R 的化學(xué)式是 () A、FeS B、Fe2S3 C、FeO D、FeS2 14、如右圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，一端固定并保持 水平，當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P 逐漸向左移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵仍保持靜止，在此過(guò)程中條 形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是() A.方向向左，逐漸增大 B：方向向左，逐漸減小、 C.方向向右，逐漸增大 D.方向向右，逐漸減小 15、超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì)，以Y2O3、 BaCO3、CuO 為

8、原料經(jīng)研磨燒 結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox，假設(shè)在研磨燒結(jié)過(guò)程中各元素的化合價(jià)無(wú)變化， 則 x 的值是（） A.12B.13C.15D.26 16、綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需吸收5 克二氧化碳進(jìn)行光合作用，一 個(gè)月（以 30 天計(jì)）每平方米葉片吸收的二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量約是（） A 41 克B 61 克C 151 克D 181 克 17、如圖為過(guò)氧化氫（雙氧水）反應(yīng)的示意 圖。若以和分別表示氧原子和氫原子， 則圖中空格內(nèi)應(yīng)填入下列哪圖。（） 18、彈簧秤下吊掛一個(gè)鐵球（如右圖），將彈簧秤自右向左逐漸移 到 N 極時(shí)，彈簧讀數(shù)是（） A不變B逐漸減小 C先減

9、小再增大D先增大再減小 19、法國(guó)科學(xué)家阿爾貝 費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得 格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR) 效應(yīng)， 榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)， 當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中，指 示燈明顯變亮，則下列說(shuō)法正確的是（） A電磁鐵右端為N極 B滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱 C巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大 D巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小 20、 在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中， 小杰同學(xué)按照科學(xué)教材 的要求安裝了一臺(tái)如上圖所示的直流電動(dòng)機(jī)模型。安裝完畢， 閉合開關(guān)后， 線圈順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)， 則能使線圈逆時(shí)針方

10、向轉(zhuǎn) 動(dòng)的做法是（） A減小一節(jié)電池B把電源和磁鐵的兩極同時(shí)對(duì)調(diào) C增加一節(jié)電池D把電源兩極對(duì)調(diào) 二、填空題二、填空題( (每空每空 1 1 分；共分；共 2828 分分) ) 21、下列不顯電性的三種粒子是（填序號(hào)）。 氧分子氫氧根離子原子核質(zhì)子中子電子氫原子 22、從組成物質(zhì)的元素看，水蒸氣是由元素和元素組成的；從構(gòu)成物質(zhì)的微 ?？矗魵馐怯?_構(gòu)成的。 （2）明礬是日常生活中一種常見的物質(zhì)，可用作干凈 劑，其化學(xué)式為 KAl（SO4）212H2O。該物質(zhì)是由種元素組成，其中鋁的化合價(jià) 是。 23、如右上圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變 化，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題： （1）B 表

11、示此人正在（填字母）A、吸氣 B、呼氣 AB （2）當(dāng) B 狀態(tài)時(shí)，肋間外肌和膈肌處于 (選填“收縮”或“放松”)狀態(tài)，使肺部處 于擴(kuò)張狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓 (選填“”、“=”)外界大氣壓。 24、當(dāng)某大樓的底層發(fā)生火災(zāi)時(shí)，位于上面樓層的人所采取的一些逃生措施中合理的有 盡快報(bào)警求助打開窗戶往外跳關(guān)上樓道及房間的大門乘電梯逃生 用濕毛巾等物品堵住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入 25、我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲： 將磁鋼M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、 B2疊在一起豎立在磁鋼上端如將手指稍稍松開一小段距離。將觀察 到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將（填“合攏”或“分開”）。這 是因?yàn)橛矌疟?，且兩個(gè)硬幣的上端（填“

12、異”或 “同” ） 名。 26、你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解 答實(shí)際問題嗎？如：移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低 植物的；同時(shí)，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護(hù)根毛，保證移栽后 植株對(duì)的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)， 增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的，促進(jìn)有機(jī)物的合成；農(nóng)田土壤板結(jié) 或水淹時(shí)，植物受害的原因是根的受到抑制。因而栽種植物時(shí)要及時(shí)疏松土壤和防 澇排澇。 27、在森林大火滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場(chǎng)使用了滅 火彈。滅火彈是一種無(wú)雷管、無(wú)炸藥的安全消防器材，

13、以超導(dǎo)材料引燃，使用時(shí)，揭開上 端封皮，使超導(dǎo)熱感應(yīng)材料外露，用力投入火場(chǎng)，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細(xì)干粉 高效滅火劑。滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，同時(shí) 有碳酸鈉和水生成。 （1）滅火彈受熱后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式； （2）大量二氧化碳?xì)怏w能滅火的原因是； （3）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場(chǎng)，是因?yàn)槠渚哂校?（4）在滅火中，消防隊(duì)員還使用了手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它以汽油為燃料，噴出類似十二 級(jí)風(fēng)的高速氣流，將火吹滅。滅火機(jī)的滅火原理是。 28、草酸鈣（ CaC2O4）是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽如硫酸鈣 （CaSO4）等，菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐

14、富的草酸（ H2C2O4）、草酸鈉（Na2C2O4），豆腐 和上 述幾種蔬菜混合食用，可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。 （1）由草酸的化學(xué)式可知其中碳元素的化合價(jià)是 （2）草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4十 CaSO4= CaC 2O4十 H2SO4，請(qǐng)寫出草酸 鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 29、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 （1）水通電分解 （2）實(shí)驗(yàn)室中分解高錳酸鉀制取氧氣 30、將 A 克過(guò)氧化氫和 B 克的二氧化錳混合，使之完全 反應(yīng)； （1）若得到水為 C 克，則可得氧氣為克；（用已知字母表示，下同） （2）若得到剩余物 C 克，則可得氧氣為克； （3）若反應(yīng)后質(zhì)量減輕C 克，則可得氧氣克

15、。 三、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題三、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題( (每空每空 2 2 分；共分；共 2020 分分) ) 31、空腔果實(shí)內(nèi)由于不發(fā)生光合作用，其中的氣體可能與空氣產(chǎn)生差異。某同學(xué)選擇了一 個(gè)熟透的葫蘆，按下列方案進(jìn)行研究。 (1)如圖所示，收集葫蘆中氣體采用的方法是_。 (2)如圖所示，是用來(lái)測(cè)定葫蘆中_的含量。裝置集氣瓶中發(fā)生反應(yīng) 的化學(xué)方程式是_。 (3)檢驗(yàn)葫蘆中有無(wú) CO2氣體，應(yīng)采用的方法是_。 32、右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。 (1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中， 稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊變 紅的物質(zhì)

16、是 33、 右圖是某同學(xué)所做的測(cè)定昆蟲呼吸作用強(qiáng)度 的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答： （1）此裝置可直接測(cè)量昆蟲在單位時(shí)間 內(nèi) (選填“放出 C02的 量”或“吸收 O2的量”)。 （2）欲測(cè)定葉片呼吸作用強(qiáng)度，需對(duì)該裝置做何種處理?。 34、如圖所示，是小明同學(xué)探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置 ab 是一根銅棒，通過(guò) 導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣水平移動(dòng)金屬棒，指針都沒 有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)請(qǐng)從兩個(gè)方面寫出改 進(jìn)措施： 四、分析、計(jì)算題四、分析、計(jì)算題( (本大題共本大題共 1212 分分) ) 35、（6 分）在夏天為了解決魚塘中氧氣不足的問題，養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一

17、種主要成分 是過(guò)氧化鈣（CaO2）的微黃色的固體。小燕同學(xué)回家后查閱資料，知道 CaO2與水反應(yīng)的 原理是：2CaO22H2O=2Ca(OH)2O2。 （1）水中的溶解氧進(jìn)入魚鰓的毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)至每個(gè)細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)用于氧 化分解有機(jī)物，釋放，滿足生命活動(dòng)的需要。 （2）CaO2與 H2O 反應(yīng)不僅可解決魚塘中氧氣不足的問題， 而且生成的氫氧化鈣在水產(chǎn)養(yǎng) 殖中也有一定的作用，請(qǐng)你說(shuō)出氫氧化鈣在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的一項(xiàng)作用 （3）取該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%的 CaO2990 克投人魚塘中能產(chǎn)生多少升氧氣？（注：在當(dāng)時(shí)溫 度下氧氣的密度為 1.43 克升。假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)。） 36、（6 分）中國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，人們注意到：西方國(guó)家的發(fā)展模式不完 全適用于中國(guó)，例如： （1）設(shè)想中國(guó)每家都有轎車，則每天需供應(yīng)8000 萬(wàn)桶石油（目前全世界每天的產(chǎn)油量約 為 6700 萬(wàn)桶），如果每7 桶石油為 1 噸，每噸石油能