1、楊集鎮(zhèn)半張小學(xué)齊艷梅，自由朗讀課文，要求：(1)借助拼音朗讀課文中的生詞；(2)試著正確閱讀課文，圈出不可理解的單詞；(3)正文中有幾個(gè)自然段落。每個(gè)自然段落是什么意思？朱b，氣溫突然下降，而且要走很長一段路。bn饑寒交迫，奄奄一息。邢育向救護(hù)車呼吁。今年春天，當(dāng)成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，它們在瑞士遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁丶眲∠陆?，風(fēng)雪仍在繼續(xù)。幾乎所有的昆蟲都被凍死了。經(jīng)過長途旅行，燕子非常累。此外，他們找不到食物，饑寒交迫，奄奄一息。瑞士的春天是什么樣的？誰能用課文中的單詞告訴每個(gè)人！燕子遇到了什么麻煩，為什么她這么累？氣溫驟降意味著什么？今年春天，當(dāng)成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，它們

2、在瑞士遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁丶眲∠陆担L(fēng)雪仍在繼續(xù)。幾乎所有的昆蟲都被凍死了。經(jīng)過長途旅行，燕子非常累。此外，他們找不到食物，饑寒交迫，奄奄一息。又冷又累又餓=死亡1。意識到政府決策的偉大，燕子是不幸的，但也是幸運(yùn)的。在這個(gè)生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，瑞士政府做出了什么樣的決定？作為一個(gè)政府，每天都有許多國家事務(wù)要處理。為小燕子做這樣的決定真是太好了。你說上訴是什么意思？如果你是電視記者或廣播員，你會上訴什么？體驗(yàn)瑞士居民對燕子的愛。居民在瑞士政府的呼吁下做了什么？“居民們走出家門，冒著嚴(yán)寒，扛著漫天飛舞的大雪，踏上崎嶇的山路，到處尋找冰凍的燕子?！弊x一讀這句話的字里行間隱藏著什么？你從中學(xué)到了什么？我

3、感覺天氣不好，但人們并不害怕，這顯示了人們對燕子的喜愛。你能想到那些出來尋找燕子的人嗎？這時(shí)，我們似乎看到拄著拐杖的老婦人走出房子，白發(fā)老人走出房子，警察叔叔郵差阿姨小孩子走出房子。聽到這個(gè)消息后，“居民們一個(gè)接一個(gè)地走出家門，冒著嚴(yán)寒，冒著漫天飛舞的大雪，踏上崎嶇的山路，到處尋找凍僵的燕子?！睆倪@些話中你能體會到什么？是的，在山路、懸崖和巖石縫上到處都留下了人們尋找燕子的足跡，到處都能聽到人們的呼喚。讓我?guī)е鴮θ鹗咳嗣竦臍J佩再讀一遍這段話！體驗(yàn)貝蒂的愛。瑞士居民用自己的行動拯救了這只奄奄一息的燕子，并將它送上了一列溫暖的火車。這列火車不僅載著燕子，還載著什么？所以這不僅是一列燕子列車，也是一列特殊的列車。愛情專列，友誼專列，祝福專列學(xué)生們，愛情是一種無聲的語言，它可以溝通人與動物之間的感情，搭建人與動物之間的友誼之橋。讓我們關(guān)愛身邊的動物，讓地球有一個(gè)更美好的明天！