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文檔簡介

1、我的“長生果”,授課人：馬景林 學(xué)校： 窯山中心學(xué)校,解釋下列詞語：,飽覽 囫圇吞棗 別出心裁 如饑似渴 心安理得,你能將全文分成三部分嗎？,第一部分：（1） 第二部分：（27） 第三部分：（814）,體會各部分的含義。你能談?wù)劯鞑糠种杏心男┲档梦覀兘梃b的寫作方法嗎？,第一部分：作者對書的總感受。 第二部分：寫“我”少年時代的讀書生活以及讀書帶給“我”的回報。 第三部分：寫作者回憶兩次作文的構(gòu)思和寫作經(jīng)歷，以及從中悟出的道理。,品味語言,選詞填空： （1）遇到大人讓孩子買煙時，這（ ）往往被男孩子（ ）搶了去，我們女孩子，只落了個（ ）的份兒。 A.差事、美差、活兒 B.搶、奪、要 C.眼羨、

2、羨慕、仰慕 （2）這時，我就（ ）吶喊助威，為的是最后能在“贏家”手里（ ）那一大疊畫片。 A.賣力地、用勁地、拼命地 B.閱覽、瀏覽、飽覽,我的總結(jié)。劃分段落應(yīng)掌握的方法：,先歸納各自然段的意思，然后將各自然段按其意義的相近、相聯(lián)關(guān)系逐步合并。 注意有標(biāo)示意義的詞語。 段落的劃分和段落的概括，要服從全文中心。 要注意抓中心句。 劃分段落要處理好過渡段的歸屬。,按時間順序理清文章的思路,我的思考,形象生動 敘議結(jié)合 深化主題,積累、體會文中精彩語句：,作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。 作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百字。 社會人生這部深奧綿長的大書，我什

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