1、9 自然之道,義務(wù)教育實驗教科書四年級下冊第三組,學(xué)校：毓秀小學(xué) 執(zhí)教：陳穎誼,說教材,1.抓住文章的主要內(nèi)容。 2.了解大自然給人類的啟示，對大自然有新的發(fā)現(xiàn)。,加拉巴哥島,學(xué)習(xí)提示,1.自由讀課文，生字讀準(zhǔn)，句子讀通順。 2.思考：課文主要講了一件什么事？ 3.小組檢查自主學(xué)習(xí)情況。,幼龜 偵察 嘲鶇 蠢事愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄,yu,zhn,cho,chn,y,x,ch,爭先恐后 欲出又止 躊躇不前若無其事 極不情愿 魚貫而出愚不可及 結(jié)伴而出 無遮無攔成百上千 結(jié)隊而出 飽餐一頓氣喘吁吁 響徹云霄,爭先恐后 欲出又止 躊躇不前若無其事 極不情愿 魚貫而出愚不可及 結(jié)伴而出 無遮無

2、攔成百上千 結(jié)隊而出 飽餐一頓氣喘吁吁 響徹云霄,爭著向前，唯恐落后 像游魚那樣一個接一個地出去 呼吸急促的樣子 猶豫不敢前進(jìn),爭先恐后,魚貫而出,氣喘吁吁,躊躇不前,幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐后爬向大海。,產(chǎn)卵,孵化,筑巢,離巢入海,成熟,從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可成為食肉鳥的美食。,突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。,探出,欲出又止,偵察,躊躇不前,如果沒有人為的干擾，嘲鶇跟第一只幼龜?shù)墓适聲鯓影l(fā)展？,9 自然之道,義務(wù)教育實驗教科書四年級下冊

3、第三組,學(xué)校：毓秀小學(xué) 執(zhí)教：陳穎誼,救龜前后，游客、向?qū)У男那榘l(fā)生了怎樣的變化？為什么有這樣的心情和變化？,1.讀38自然段。 2.劃出表示游客、向?qū)那榈挠嘘P(guān)句子。 3.用“”點出體現(xiàn)心情的詞語，作批注。 4.小組討論，完成圖表。,我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！”,我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！”,正當(dāng)幼龜躊躇不前時，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。,我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！”,緊張,焦急,向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧，自然之

4、道，就是這樣的?！?若無其事,好像,向?qū)Вㄈ魺o其事）:叼就叼去吧，自然之 道，就是這樣的。,游客（緊張、焦急）：你得想想辦法??！,游客（呼喊）:不能見死不救?。?向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。,然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。,接著發(fā)生的事情,魚貫而出,結(jié)伴而出,爭先恐后,成百上千,結(jié)隊而出,飽餐一頓,口中之食,魚貫而出,結(jié)伴而出,爭先恐后,成百上千,結(jié)隊而出,飽餐一頓,黃昏的海島，陽光仍很明媚。,不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂叫聲，響徹云霄。,我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。,“天哪！”我聽見同伴說：“看我們做了些什么！”,我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補(bǔ)救吧。,摘下,抓起,放進(jìn),奔去,奔跑,我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害?！?我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣