1、第二章 第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系第2課時學案一、學習目標（1）描述水鹽調(diào)節(jié)。（難點）（2）說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。（重點）二、學習過程（一）預習導學完成世紀金榜P17基礎(chǔ)自主梳理：“二、2、水鹽調(diào)節(jié)”，“三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系及意義”。（二）學習過程內(nèi)容二：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)實例二：人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)借助上圖或世紀金榜P18“二、水鹽平衡調(diào)節(jié)過程”來理解和掌握，思考：（1）水鹽調(diào)節(jié)的中樞位于_；產(chǎn)生渴感的感受器位于_；產(chǎn)生渴感的神經(jīng)中樞位于_。（2）試描述在飲水過多時，人體如何維持水鹽平衡？飲水過多 _（升高？降低） _滲透壓感受器 垂體（釋放） _（增加？減少

2、） 腎小管、集合管_（增加？減少） 尿量（增加？減少）。內(nèi)容三：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系及意義：學生通過自主學習了解掌握。（三）鞏固與提升1、當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其正確順序是（ ）下丘腦滲透壓感受器興奮大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加攝水量增加減少尿的排出ABCD2、當一個人在較短時間內(nèi)失水過多時，會導致（）A細胞外液滲透壓降低 B垂體釋放抗利尿激素增加C腎小管和集合管重吸收水的量減少 D垂體滲透壓感受器興奮3、將小白鼠和青蛙從25的室溫下移至4的環(huán)境中,兩者的耗氧量發(fā)生的變化是( ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠減少 C.均

3、減少 D.青蛙減少,小白鼠增加4、在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 ( ) A、狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應器B、興奮傳遞時，往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體C、在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反D、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制5、下列不屬于下丘腦作用的是（ ）A、對體溫具有調(diào)節(jié)作用 B、對垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用C、對人體內(nèi)水的平衡起調(diào)節(jié)作用 D、對語言的表達起調(diào)節(jié)作用6、甲乙兩個器官的相互調(diào)節(jié)關(guān)系如圖所示。甲乙分別最可能是( )A、下丘腦和垂體 B、垂體和甲狀腺C、甲狀腺和全身體細胞 D、甲狀腺和腎上腺7、下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖。對該圖的理解，不正確的是（ ） A. 圖中X與Y分別是下丘腦和垂體B. 圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C. 甲狀腺活動只受垂體促激素的調(diào)節(jié)D. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用8、下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請分析說明：（1）表示的結(jié)構(gòu)名稱是_；表示的結(jié)構(gòu)名稱是_。（2）圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是_及A結(jié)構(gòu)中的_。（3）當激素增多時，和都將減少，這種作用叫做_。（4）在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面。一方面，_