1、馬丁路德金的我有一個夢想、毛主席的為人民服務(wù)等都是演講詞。 那么什么是演講詞？,演講詞俗稱演講稿、講話稿，是演講者在演講前事先準(zhǔn)備、供演講時使用的，用來交流思想、發(fā)表意見和主張，提出號召和倡議，把自己的主張、觀點、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，達(dá)到宣傳和教育的作用的、以議論為主的文稿。,一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動讀者或聽眾。怎樣寫好演講詞呢？,把握特點：演講者以聲音、態(tài)勢來表達(dá)，聽眾用耳聽、眼看來接受，這就決定了演講詞具有以下的特點：,1、針對性 2、鮮明性 3、通俗性 4、鼓動性,1針對性。演講要考慮特定的聽眾、演講的環(huán)境、場合。聽眾不同，環(huán)境場

2、合不同，演講就有不同的內(nèi)容、方法。 2鮮明性。演講要把演講者的觀點、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，就要立場鮮明、態(tài)度明確。 3通俗性。演講是給人聽的，稍縱即逝，聽眾對演講中每一句話的含義幾乎沒有思考的余地。要使聽眾聽懂，就要條理清楚、層次分明，用簡短的句子、口語化的語言，明白曉暢地表達(dá)。 4鼓動性。要達(dá)到宣傳教育作用，演講就要動之以情、曉之以理，富有鼓動性。,三、演講詞的結(jié)構(gòu),演講詞的結(jié)構(gòu)，一般來說包括以下幾部分： 稱 謂： 先外后內(nèi) 開 端 ： 開門見山/設(shè)問提要/引用名言警句/以 故事、新聞、歷史作引子 正文/主體 ：從多方面/角度闡釋講題 結(jié) 尾 ： 總結(jié)要點/贊揚(yáng)勉勵/感謝祝頌,開場

3、白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。 常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問 題等。 不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。,演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。 演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。,結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。 歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點； 引文

4、法則是引用名言警句，升華主題、留下考； 反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。,此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。,四、演講詞寫作,1選好主題，明確中心。主題是演講的靈魂。寫演講詞，首先要選好主題。 主題的選擇要服從演講的要求，要考慮聽眾對象和演講場合。 選好主題后就要確定中心。提倡、贊成什么，批評、反對什么，要旗幟鮮明，絕不能模棱兩可，含糊其詞。 要選自己熟悉的話題。 確定中心后，還要擬好題目。題目要言簡意賅，高度概括演講的內(nèi)容，清晰表達(dá)主題，緊扣主題。如我有一個夢想，對內(nèi)容就作了高度的概括。,2搜集資料，精選素材?！扒蓩D難為

5、無米之炊”，要寫好演講詞，就要搜集整理好相關(guān)的資料。根據(jù)選定的演講主題，去查找相關(guān)的資料。 可以找相關(guān)書籍、報刊、文獻(xiàn)、筆記，或向別人了解，作好記錄，或上網(wǎng)下載，或把自己的思考所得寫下來，然后將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀、比較、整理，再從中選出能充分表現(xiàn)主題的材料。 材料是為主題服務(wù)的，選擇材料要做到：有針對性。 準(zhǔn)確典型。演講要實事求是，靠真理吃飯。要讓聽眾信服，材料就要準(zhǔn)確、真實、可靠，無可辯駁。 有新意。角度、立意力求新，選材力避陳舊，這樣才能 講得引人入勝，令人耳目一新。,3合理結(jié)構(gòu)，科學(xué)組合。確定中心、選好材料后，可按演講詞的結(jié)構(gòu)格式，列出簡單的提綱，安排好開頭結(jié)尾及主體的層次結(jié)構(gòu)

6、。開頭的呼語要得體，開場白盡可能營造設(shè)想的氛圍。開頭可以從題目談起，可以提示中心或概括內(nèi)容，或從寓言故事、名言警句、個人經(jīng)歷等談起。為了使演講引人入勝，可以從主體的結(jié)構(gòu)上考慮，把演講詞寫得曲折有致。 可用下面幾種方法： 欲擒故縱法、設(shè)置懸念法、巧妙穿插法、波瀾起伏法、抑揚(yáng)法、對比法、蓄勢法等。主體要豐富充實，層次清晰。結(jié)尾要簡短有力。結(jié)尾的方式主要有：提出希望，鼓舞聽眾；篇末點題，加深印象；幽默含蓄，耐人尋味。,4情理交融，語言生動。 演講要感情充沛，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和邏輯說服力，分析論述有深度，能給人以啟示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能讓聽眾心悅誠服。演講詞的語言要簡潔明快，通俗

7、平實，準(zhǔn)確生動，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，同時又要幽默風(fēng)趣，富有文采，富有氣勢，富有邏輯性。 句式的整齊劃一、對稱均衡，長短句相結(jié)合，整句散句相結(jié)合，可以產(chǎn)生優(yōu)美的節(jié)奏感，適當(dāng)運(yùn)用對偶、排比等修辭，使演講怡情悅耳。,5行文迅速，認(rèn)真修改,6演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。 此外，用語務(wù)求淺白 (演講時更應(yīng)合于口語)，需形象生動； 句子不能太長，修辭部分要少；要確切掌握詞意：例：除了負(fù)責(zé)學(xué)會搞課外活動外，學(xué)生會的職責(zé)也包括代表同學(xué)向校方提供意見；不宜運(yùn)用雙重否定句：例：為了民生，政府凍結(jié)增加公

8、屋租金做得不是不好；多用我們，少用你們。,五、例文 今天我十八歲 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我想借花獻(xiàn)佛，為我們的十八歲唱一首贊歌。 小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以為靠著自己 的天賦，即 使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺，才知道要實現(xiàn)理想，還需要許許多多現(xiàn)實的土壤；成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風(fēng)雨，刺人的荊棘 但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的臺階，我們應(yīng)該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。歲月匆匆，難道你真的愿意作一名匆匆過客？青春年少，難道你真的愿意人生如夢？,苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中

9、，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風(fēng)大，要早些回家。是的，外面風(fēng)很大，雨也很急。但我不再害怕，因為我已經(jīng)十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽！ 十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合；十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前；十八歲，把那個道理，刻在心里，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經(jīng)十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡?。∈『碗U阻又能將我奈何？ 十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社

10、會上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地”。,十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天；十八歲，我們仰望明月，追趕太陽；十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。 同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！ 謝謝大家！,（二） 競選班長的演講辭 同學(xué)們： 你們好！ 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”-班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼?/p>

11、必定是下次的就職演說。 從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀

12、求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。,班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然

13、后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：,1借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率； 2聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題； 3建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題； 4組織雙休日鄉(xiāng)里同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解； 5在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動； 6利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組； 7在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子； 8建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳信息等等； 9設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。,我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行