1、1 期末評價(jià)測試卷二期末評價(jià)測試卷二 (時(shí)間:80 分鐘滿分:100 分) 題號一二三四五六七八九總分 得分 一、讀拼音,結(jié)合語境寫詞語。(9 分) 二、填空。(5 分) 1.“慣”字的第四筆是;“宵”字的部首是。(2 分) 2.“瞅”是表示“看”的字,像這樣的字我還能寫兩個(gè):、。(1 分) 3.“專心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近義詞有、 等。(2 分) 三、選擇。(10 分,每小題 2 分) 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是() A.元旦(dn)書籍(j) 親吻(wn)含情脈脈(m) B.湯匙(ch)堅(jiān)勁(jng)花圃(p)鍥而不舍(q) 2 C.徘徊(hui)干脆(cu)酸

2、堿(xin)烈火焚燒(fn) D.聊天(lio)挪移(n)目標(biāo)(bio)陽光明媚(mi) 2.下列句子中加點(diǎn)的詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A.這些燈籠上的采繪故事分外精彩。 B.我依偎在媽媽的懷里,心里想著那無可挽回的時(shí)光。 C.為了防御野獸的侵襲,魯濱遜想了很多辦法。 D.科學(xué)家善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中得到靈感。 3.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是() A.他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切好在新年時(shí)顯出萬物復(fù)蘇的氣象。 B.但是我們想到人民的利益,想到大多數(shù)人民的痛苦,我們?yōu)槿嗣穸?就是死得其所。 C.母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。 D.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那

3、么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后,就有可能發(fā) 現(xiàn)真理。 4.在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 選擇什么樣的朋友,你就有可能成為什么樣的人;你是什么樣的人,就會有什么樣的 前途。,選擇朋友一定要慎重,這往往關(guān)系一時(shí),關(guān)系一生。 A.但是不但而且B.可是盡管還是 C.所以雖然可是D.因此不僅而且 5.下列說法不正確的一項(xiàng)是() A.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指一種酒。 B.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自漢樂府長歌行。 C.“鍥而不舍”這個(gè)成語比喻有恒心,有毅力。 3 D.湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是美國作家馬克吐溫,他還寫過百萬英鎊哈克貝 利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記老人與海等。 四、

4、句子練習(xí)。(9 分) 1.仿照例句,描繪你最喜歡的一個(gè)人的外貌。(3 分) 他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭 上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。 2.發(fā)揮想象,仿寫句子。(2 分) 例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(高興的心情) 校園里空無一人,。(安靜的環(huán)境) 3.用修改符號在原句上修改。(4 分) 孔子三十多歲左右就從事教育事業(yè),他時(shí)常為能培育和培養(yǎng)出優(yōu)秀弟子而感到安慰。他 還常常以謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、知難而退的態(tài)度鼓勵(lì)弟子勤奮好學(xué)。 五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。(9 分) 1.我們熱愛古詩詞,因?yàn)樗鼈冊缫讶谌胛?/p>

5、們的生活中。寒食節(jié)到來,想到“春城無處不飛 花,”;七夕節(jié)讓我們感受到“,脈脈不得語” 的意境。遇到艱難坎坷,我們想到竹石中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁, ”;遇到老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”,我們可以借用蘇軾的浣溪沙中的“誰道 人生無再少?!”勸慰他。(4 分) 2.本學(xué)期,我們認(rèn)識了北京的春節(jié)的作者;大致了解了丹尼爾笛福的名著 ;我們從匆匆中明白了要,不能虛度此生;從十六年前的回憶 中認(rèn)識了革命信仰堅(jiān)定的;我們從中學(xué)到了用 具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)的寫法。(5 分) 六、課內(nèi)閱讀我最棒。(12 分) 在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷 了。在八千多日的

6、匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如 薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來 到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊? 4 1.用“”畫出文中的比喻句,句中把比作和 。(4 分) 2.聯(lián)系上下文,理解下面的句子。(4 分) “我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸來到這世界”指 ,“赤裸裸地回去”指。 3.文段最后一句話體現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度?(3 分) 4.寫一條表達(dá)珍惜時(shí)間的格言或警句。(1 分) 七、課外閱讀我能行。(11 分) 天凈沙秋 元白樸 孤村落日殘霞

7、,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。 1.這首元曲的曲牌名是,題目是。(2 分) 2.下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是()(2 分) A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 D.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。 3.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),它們分別是、 。(4 分) 4.對這首元曲的賞析不正確的一項(xiàng)是()(3 分) A.開頭兩句以“孤村”領(lǐng)起,渲染秋日黃昏的冷寂,表現(xiàn)秋的荒涼、蕭瑟,表達(dá)了詩人落寞、 憂愁的心情。 5 B.青、綠、白、紅、黃五色,多層次地描繪出秋日美麗的景象,使整個(gè)畫面充滿

8、了詩意。 C.“一點(diǎn)飛鴻影下”,描寫“雁影”是為了以靜襯動,賦予秋日生機(jī)之感,造成曲子情感由悲到 喜的轉(zhuǎn)變。 D.“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景,這樣交錯(cuò)寫使原本寂寞、蕭 瑟的秋景變得多姿多彩。 八、綜合實(shí)踐。(5 分) 過中華節(jié)日,品傳統(tǒng)民俗:元宵節(jié)觀燈、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月、重陽節(jié)登 高多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié),也是 對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。 1.請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日,仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,寫一個(gè)句子。(2 分) 例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。 ,。 2.春節(jié),家人團(tuán)聚,一起熱熱鬧鬧地過節(jié),可

9、是弟弟卻一直低頭玩手機(jī)。爸爸媽媽批評他, 他卻說:“年年都圍在一起吃餃子,有什么意思,還不如玩手機(jī)呢!”此時(shí),你想對他說:“ 。”(3 分) 九、習(xí)作。(30 分) 豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。在你成長的道路上,你是否也曾有過把握良機(jī)、 獲取成功的喜悅?你是否也曾有過失去良機(jī)、傷心失落的遺憾?請你以“把握”或“遺憾” 為題,寫下感受深刻的經(jīng)歷,用來作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵(lì)。 要求:圍繞題目和主題選擇事情來寫,語言要通順流暢,500 字左右。 6 期末評價(jià)測試卷二 一、柵欄蟋蟀棲息烏鴉僻靜熬制膩膩米粥餃子 二、1.豎折宀 2.示例:瞄瞧 3.示例:聚精會神全神貫注 三、1.A2.A3.A4.D5.D 四、1.示例:我的同學(xué)亮亮,他胖乎乎的圓臉上,一雙大眼睛忽閃忽閃的,像兩顆發(fā)亮的黑 寶石。只要他一眨巴眼,準(zhǔn)是在想一些鬼點(diǎn)子。 2.示例:風(fēng)吹樹葉的聲音都能聽得一清二楚 3. 五、1.寒食東風(fēng)御柳斜盈盈一水間任爾東西南北風(fēng)門前流水尚能西休將白發(fā) 唱黃雞 2.老舍魯濱遜漂流記珍惜時(shí)間李大釗真理誕生于一百個(gè)問號之后 六、1.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。 過去的日子輕煙薄霧 2.嬰兒光著身子降臨到這世界上沒有給