1、繼續(xù)寫(xiě)皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏什么是童話？你認(rèn)為童話的特點(diǎn)是什么？童話是由動(dòng)物和植物擬人化而成的。主要目的是：積極，教人勇敢，熱情，善良和樂(lè)觀；反對(duì)卑鄙、邪惡和虛偽。好人很好，壞人很壞。畢竟，順其自然。1.繼續(xù)寫(xiě)作是基于最初的故事，然后在故事的結(jié)尾進(jìn)行編輯。2.注意分析原始事物的特征和特性，并沿著原始故事發(fā)展。3.結(jié)合故事情節(jié)，考慮在原始故事之后還會(huì)發(fā)生什么故事。4.要繼續(xù)寫(xiě)下去，你不能提到原故事中的所有人物，但你也可以根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要增加幾個(gè)人物，但人物應(yīng)該是不同類型的。5.繼續(xù)完整地寫(xiě)，而不是只寫(xiě)一半。2.繼續(xù)寫(xiě)童話，讀皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏。你一定非常崇拜皮皮魯。他的龍風(fēng)箏還活著。這個(gè)大新聞吸引了各種各樣的

2、人的注意，并吸引了商人以高價(jià)投標(biāo)，但皮皮魯放過(guò)了這條活龍。皮皮魯想：“將來(lái)是否做龍風(fēng)箏，要看如何決定第一只活龍的命運(yùn)?！边@條活龍的最終命運(yùn)會(huì)是什么？請(qǐng)繼續(xù)這個(gè)童話，請(qǐng)想象這只蜻蜓去了哪里，遇到了誰(shuí)，發(fā)生了什么有趣的故事。第三，經(jīng)典的開(kāi)始，一；皮皮魯當(dāng)眾放生龍，看見(jiàn)龍風(fēng)箏起飛，向東飛，扎進(jìn)東海，徑直向東海龍宮游去。龍風(fēng)箏飛走后，許多商人都跑去搶走了它。一些人駕駛直升機(jī)去抓它，一些人發(fā)射麻醉彈藥。簡(jiǎn)而言之，他們使用了所有可用的搶劫方法。最后，龍風(fēng)箏被動(dòng)物園的主人搶走了。c:皮皮魯毅然切斷了拉龍的線，讓龍?jiān)谶@個(gè)緊要關(guān)頭能夠逃脫。面對(duì)人們的遺憾，皮皮魯反而感到輕松。他盯著天空看了很久，心里默默地祈禱著

3、：龍，你必須保護(hù)好自己！4.欣賞好的詞語(yǔ)和好的句子，好的詞語(yǔ)：不情愿地放棄愛(ài)，機(jī)智和敏感，但不要說(shuō)懷疑，擔(dān)心，產(chǎn)生智慧，小心翼翼地關(guān)心快樂(lè)，一無(wú)所獲，不能等待死亡，后悔，沒(méi)有好的意圖，充滿信心，可疑，貪得無(wú)厭，驚訝，嘆息，經(jīng)典描述： A:池塘里的青蛙可以制造麻煩，有大肺活量，充滿能量。他們號(hào)召人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓人們傾聽(tīng)。當(dāng)人們和青蛙一起呼吸空氣時(shí)，他們的喉嚨發(fā)癢，忍不住大叫。奇怪的是，藏羚羊似乎知道自己無(wú)法逃脫。他沒(méi)有逃跑，只是用乞求的眼神看著他，然后向前走了幾步，他的前腿重重地跪在地上。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼中流出。王子把國(guó)王帶到窗前。外面的場(chǎng)景真的很有趣。一些穿著王子服裝的年輕人在砍柴，一些人牽著馬；一些穿著公主服的女孩在做飯，一些在洗衣服；馬的頭上蒙著一個(gè)獅子面具。在路邊，只有開(kāi)著菊花的D:小兔子才能美麗。一雙紅眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，襯著全身的白發(fā)，非常漂亮。還有那高高的耳朵，花瓣似的嘴巴，真的讓人不喜歡都不行。4.欣賞經(jīng)典A:洞穴的盡頭有一種熟悉的味道。王子試圖回想，一次點(diǎn)點(diǎn)滴滴從他眼前溜走。是的，這里住著一個(gè)善良的人，他為他獻(xiàn)出了生命。B:事實(shí)上，這只是一只小小的梅花鳥(niǎo)在他的窗外唱歌，但是他已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到一只鳥(niǎo)在他的院子里唱歌了，所以他會(huì)認(rèn)為這是世界上最美的音樂(lè)。C:遵循皮皮魯?shù)脑竿摭垈冃⌒囊硪淼乜?/p>