1、狐貍與烏鴉，PPT課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：人教版1年級(jí)國(guó)語(yǔ)上冊(cè)：人教版2年級(jí)國(guó)語(yǔ)上冊(cè)：人教版4年級(jí)國(guó)語(yǔ)上冊(cè)：人教版五年級(jí)國(guó)語(yǔ)上冊(cè)：人教版6年級(jí)國(guó)語(yǔ)上冊(cè)：人教版七年級(jí)國(guó)語(yǔ)上冊(cè)他來(lái)到大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉站在樹(shù)枝上狐貍咬得淌口水。 直流唾液，學(xué)習(xí)方法： 1，讀什么： 2，一畫(huà)一畫(huà)：用“波線”畫(huà)狐貍說(shuō)的話，用“橫線”畫(huà)烏鴉的表現(xiàn)。 3、建議一議：狐貍?cè)绾螌?duì)烏鴉的表現(xiàn)撒謊。 (表情、動(dòng)作、語(yǔ)言) 4、演一演：用表情朗讀課文。 他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼。 對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，你好。 ”“烏鴉沒(méi)有回答。 轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼，狐貍失去了笑容說(shuō)。 “親愛(ài)的烏鴉，你的小盆友還好嗎？ 烏鴉瞥了狐貍一眼，還沒(méi)有回答。 失去了笑容，狐貍又搖

2、著尾巴說(shuō)。 “親愛(ài)的烏鴉，你的羽毛真漂亮，麻雀比你差多了。 你的聲音真好聽(tīng)。 每個(gè)人都想聽(tīng)你的歌。 你唱幾句吧。 ”，搖著尾巴，真的，烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，很得意，唱了起來(lái)。 “哇”她一開(kāi)口，肉就掉了。 很擅長(zhǎng)，狐貍叼著肉，一溜煙地逃跑了。 一目了然，烏鴉和狐貍的續(xù)篇老烏鴉用很重的心中的感覺(jué)讓她女兒的小烏鴉敘述當(dāng)年被老狐貍騙肉的經(jīng)過(guò)，讓小烏鴉永遠(yuǎn)記住這件事。 烏鴉一再點(diǎn)頭，心里暗暗想：媽媽真是個(gè)笨蛋，狐貍竟然用這么一點(diǎn)小手段上當(dāng)，我才不上當(dāng)，真不是偶然。 有一天，烏鴉叼著肉，得意地站在樹(shù)枝上。 這時(shí)，狐貍的兒子狐貍正好從樹(shù)下經(jīng)過(guò)。 抬頭一看，看見(jiàn)小烏鴉嘴里叼著肉，口渴得流口水，我想，為什么那年爸爸不用騙老烏鴉的方法就能騙小烏鴉。 于是，它也播放了老狐貍欺騙老烏鴉的定徑套，但烏鴉忽略了。 狐貍用父親當(dāng)時(shí)的定徑套對(duì)付烏鴉是不行的。 我不得不想別的方法。 我一看到那雙眼睛就高聲地罵。 “烏鴉先生，你們是世界上最壞的。 誰(shuí)見(jiàn)到你們會(huì)倒霉，誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)你們的叫聲會(huì)遭殃。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?烏鴉一聽(tīng)到這話就生氣，張開(kāi)嘴還擊了。 “正是你們！”就在這一瞬間，烏鴉嘴里的肉掉了下來(lái)。 小狐貍叼著那塊肉，驕傲地走了。 烏鴉和烏鴉，當(dāng)時(shí)你媽媽不能夸夸其談，今天為什么說(shuō)不出壞話來(lái)，做個(gè)故事：發(fā)揮想象力，“第二天，狐貍