1、小學(xué)音樂(lè)課教師工作計(jì)劃模型參考班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它不僅需要傳授學(xué)科知識(shí)，還需要培養(yǎng)孩子健康的人格。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六(6)班的班主任。我將始終牢記“熱愛(ài)工作”、“以身作則”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)。以下是我這學(xué)期的工作：一、班級(jí)的基本情況：二、具體工作措施：一是繼續(xù)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，提高教育效果。當(dāng)了20年班主任，我深深地明白，只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，這學(xué)期我將嘗試以下方法：1.形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)高年級(jí)的孩子，當(dāng)他們的辨別能力還處于無(wú)知狀態(tài)時(shí)，我會(huì)繼續(xù)利用班會(huì)、班會(huì)等教育陣地與學(xué)生溝通，加強(qiáng)對(duì)

2、學(xué)生課堂紀(jì)律、日常生活、文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣的教育。在最近一段時(shí)間里，班級(jí)集體發(fā)生了什么，學(xué)生的現(xiàn)狀是什么，有什么缺點(diǎn)，他們都以現(xiàn)實(shí)的方式與學(xué)生交流，這樣學(xué)生就能明白該做什么。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。鑒于這個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，我應(yīng)該利用一切有利的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確讀寫(xiě)。閱讀時(shí)，全班同學(xué)都要拿著一本好書(shū)，這樣他們就可以用眼睛、嘴巴和心靈看到它；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，提醒他們及時(shí)糾正自己不良的寫(xiě)作姿勢(shì)；當(dāng)學(xué)生說(shuō)話時(shí)，要求他們大聲清晰地說(shuō)話；布置作業(yè)時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和備課工作長(zhǎng)期的關(guān)注會(huì)促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)

3、秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。因此，我對(duì)班干部有幾個(gè)要求：首先，我們要有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次，我們應(yīng)該以身作則，吃苦在前。在“上崗”的初始階段，我會(huì)教他們一些工作方法和技巧，幫助他們走好班級(jí)管理的每一步。每天有兩名值日學(xué)生應(yīng)比其他學(xué)生早到，并在環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤和佩戴紅領(lǐng)巾方面有明確的分工。在課堂上，應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如果班主任不在，班干部就是班主任，不服從班干部管理的學(xué)生要受到嚴(yán)厲批評(píng)。即使班干部管理同學(xué)的方法不當(dāng)，也要先維護(hù)自己的威信，然后給予具體的指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，是班級(jí)的主人。每個(gè)學(xué)生都有組織和管理自己班級(jí)的責(zé)任和義務(wù)，也有參與班級(jí)

4、管理的權(quán)利。對(duì)于確實(shí)不稱(chēng)職的班級(jí)，選擇更稱(chēng)職的學(xué)生來(lái)承擔(dān)管理工作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步完善班干部隊(duì)伍，選拔學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和他人的能力，做班主任的好幫手。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)議，要求嚴(yán)格。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班級(jí)的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是照顧全班的關(guān)鍵。因此，我應(yīng)該引導(dǎo)班委，建立健康的氛圍，培養(yǎng)班體的凝聚力。同時(shí)，我要充分發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班里的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題和健康問(wèn)題，并及時(shí)向我匯報(bào)情況，從而營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。4.開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為兒童能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。這學(xué)期，我將按照s

5、的要求開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)于后進(jìn)生，我們應(yīng)該更加關(guān)注和愛(ài)護(hù)，給予耐心的指導(dǎo)和認(rèn)真的對(duì)待。給他們機(jī)會(huì)展示和鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“幫助一個(gè)人”和“幫助所有人”等措施，為后進(jìn)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。經(jīng)常對(duì)成績(jī)不佳的學(xué)生進(jìn)行家訪，目的是獲得家長(zhǎng)的合作和支持，告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。第三，加強(qiáng)安全教育加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，組織學(xué)生通過(guò)周會(huì)和班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則 小學(xué)常行為規(guī)范 中小學(xué)自我防范安全常識(shí)。利用小組會(huì)議講解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不要玩火，不要燃放鞭炮，不要隨便在河里游泳，不要采取危險(xiǎn)行動(dòng)，上學(xué)或

6、放學(xué)后注意交通安全。尤其是教學(xué)樓的建設(shè)，總是提醒學(xué)生注意安全。4.把德育作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)。1、結(jié)合節(jié)日，不斷開(kāi)展尊師重教、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中選拔積極分子宣傳先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育2.根據(jù)小學(xué)生行為規(guī)范，要求每個(gè)學(xué)生都要加強(qiáng)道德標(biāo)準(zhǔn)的宣傳教育，狠抓一日常規(guī)和行為規(guī)范教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3.為了愛(ài)護(hù)公物，每個(gè)學(xué)生都必須從保護(hù)和管理自己的桌椅開(kāi)始，嚴(yán)禁在桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天值班。5、眼操、無(wú)線電操要加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。培養(yǎng)集體主義。6.規(guī)范早讀和自習(xí)課的紀(jì)律早讀：要求學(xué)生在早上進(jìn)入教室時(shí)形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。班委要組織

7、紀(jì)律，班代表要安排任務(wù)，做好檢查工作。自習(xí)課：要求學(xué)生安靜參加自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話。一開(kāi)始就要求他們到位，治療應(yīng)該嚴(yán)格。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣時(shí)，他們可以讓值班的學(xué)生來(lái)管理他們。7.力爭(zhēng)在學(xué)校升旗、晨練和各種大型活動(dòng)中脫穎而出。升國(guó)旗時(shí)，要求學(xué)生迅速、安靜、整齊地站成一排，并站直。充滿(mǎn)熱情和向上的精神。在早操中，要求學(xué)生每次都要先排隊(duì)，并且要求他們整潔、標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都努力做到最好，所有的學(xué)生心中都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。8.掌握課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生被要求“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，并在課堂上尊重老師的工作、知識(shí)和紀(jì)律。學(xué)生們被要求開(kāi)放和善于接受。我們應(yīng)該和老師合作，把每一課都教好。值班學(xué)生每天總結(jié)一天的紀(jì)律，每天選出先進(jìn)組。第五，架起家校之間的橋梁，凝聚教育力量。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)父母。為了更好的了解學(xué)生的情況，我會(huì)通過(guò)各種形式與老師和家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系。平等對(duì)待學(xué)生的父母。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，主動(dòng)與父母聯(lián)系，通過(guò)討論和交談來(lái)交流教育孩子的得失。任仲，班主任，還有很長(zhǎng)的路要走。要做好這項(xiàng)工作，他不僅要有愛(ài)孩子的心，還要有科學(xué)的方法。只有這樣，才能建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我自