1、第二學(xué)期班主任的自我工作總結(jié)范文_班主任的工作總結(jié)，班主任在提高自己上要有責(zé)任意識(shí)和自發(fā)意識(shí)，不僅要培養(yǎng)學(xué)校，主要是自己訂閱相關(guān)報(bào)紙，寫反省總結(jié)論文。 今天小編給大家整理了第二學(xué)期班主任的自我工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。 第二學(xué)期班主任的自我工作總結(jié)范文一時(shí)間在緊張有序的工作中一溜煙地過(guò)去了。 接近期末，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，高興，感慨也多，現(xiàn)總結(jié)如下，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有利于促進(jìn)教育教學(xué)。一、無(wú)條件熱愛(ài)所有的小盆友，確保班級(jí)管理。新學(xué)期開(kāi)始，針對(duì)去年班內(nèi)的各種情況和學(xué)校對(duì)各班的管理要求，結(jié)合自己工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，我確定了以下管理目標(biāo)： 1、團(tuán)結(jié)守紀(jì)，培養(yǎng)勤奮創(chuàng)新的良好班風(fēng)。 2 .樹(shù)立榜樣，率

2、先垂范，在各方面向?qū)W生表率。 3 .改造為包容，表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。 4 .學(xué)習(xí)范圍廣，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 5、與監(jiān)護(hù)者和科學(xué)的人民教師交流，共同辦事兒學(xué)生的教育管理。說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我們班的小盆友們也是最統(tǒng)一的，無(wú)論做什么，都可以重視班集體的利益。 例如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉盛熙、閆君廷、王澤坤和聲討崧參加了男子4100米接力賽，都想跑最后一棒。 平時(shí)的訓(xùn)練中劉盛熙總是跑最后一棒，這時(shí)王澤坤特別想跑最后一棒。 對(duì)于這種情況，我很快就做了王澤坤的思想工作，讓四位小盆友高興地站在了自己的起跑線上。 最后劉盛熙撞線的那一瞬間，他們緊緊地?fù)肀г谝黄穑詿o(wú)法言表的歡樂(lè)之力，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲

3、。 嚴(yán)格的紀(jì)律是保證一切，在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)學(xué)校政教所的要求制定了自己上課的常規(guī)和課間活動(dòng)指南。 并以老師為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定班干部看老師，學(xué)生看班干部，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮，離不開(kāi)方法和能力的革新。 在這方面，我們的許多小盆友做得最好。我們經(jīng)常說(shuō)，好班主任是一個(gè)好班。 這里的年輕表兄弟，不僅表現(xiàn)在班主任工作方法的巧妙，還表現(xiàn)在班主任率先垂下范圍的人格魅力上。 為了做好學(xué)生的教育工作，我像往常一樣嚴(yán)格要求自己：按時(shí)到校，按時(shí)上課，按時(shí)做好自己的工作服裝整齊，語(yǔ)言文明，笑臉面對(duì)所有的學(xué)生嚴(yán)格要求自己，寬容別人，寬容自己使老師成為學(xué)生最崇拜的人，就是我這么

4、想，更是如此。 無(wú)論是課堂上的對(duì)話，還是課堂上順從的誘惑，我都用自己的一句話讓小盆友在不知不覺(jué)中獲得知識(shí)，使之受到愛(ài)的熏陶。去年剛接受這個(gè)班的時(shí)候，我試圖用自己設(shè)定的思維方法改造學(xué)生，使其成為我心中的好學(xué)生，但是效果并不好。 本學(xué)期，我對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的管理方式，使他們能夠不犯原則上的錯(cuò)誤，自由活動(dòng)學(xué)習(xí)。 這樣，學(xué)生就可以欣然接受老師的意見(jiàn)和廣告老虎鉗，老師也不必為了不聽(tīng)學(xué)生的話而進(jìn)行髭毛兒。 包容學(xué)生不等于包容學(xué)生，而是在老師寬松的條件下，適時(shí)指導(dǎo)，通情達(dá)理，打動(dòng)愛(ài)情，使小盆友們不僅成為聽(tīng)者，而且與老師的關(guān)系也更加親密。 閃君汀，抄寫也是同樣的同學(xué)，總是樂(lè)于把自己的新想法和做法告訴老師

5、和同學(xué)，班上總是充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)生和老師的關(guān)系和好了，工作就好辦了。 如果有學(xué)生不遵守紀(jì)律，老師也要嚴(yán)厲批評(píng)。 在這種情況下，小盆友們看到老師的臉色烏云密布，互相提醒，以免下雷雨。 做好班級(jí)管理，寬度適中，其中愛(ài)是關(guān)鍵，無(wú)條件愛(ài)所有學(xué)生，營(yíng)造寬松的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的自律性。 可以讓學(xué)生逐步培養(yǎng)自己的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。教育學(xué)生，班主任并非孤軍奮斗。 在這方面，我經(jīng)常去監(jiān)護(hù)者和科學(xué)人民教師了解學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，并通報(bào)我所知道的各學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，切磋琢磨教學(xué)方法，根據(jù)目的實(shí)施教育教育教育，使更多工作的教育效果發(fā)揮出來(lái)。 王一諾這學(xué)期取得的巨大進(jìn)步，就是典型的例子。 在此，我衷心感謝

6、監(jiān)護(hù)者的朋友們，他們對(duì)老師盡心盡力地協(xié)助我們進(jìn)行小盆友教育工作。 因?yàn)橛形覀兇蠹业膮f(xié)助，本學(xué)期我們班的教育教學(xué)工作在各方面都取得了很多成績(jī)和榮譽(yù)。 國(guó)歌念亮班，校運(yùn)會(huì)總成績(jī)第三名，班壁報(bào)評(píng)第二等獎(jiǎng)，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽第一等獎(jiǎng)。 獲得這些個(gè)的成績(jī)和榮譽(yù)，給我們的小盆友們更多的自信心，為我們今后的工作打下了良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到一盞茶，使課堂教學(xué)落到實(shí)處。教了20年以后，我最大的興趣是站在演講臺(tái)上講話，看著我的學(xué)生端坐著，微笑著，有時(shí)搖頭，有時(shí)心中的感覺(jué)地講話，有時(shí)激烈地爭(zhēng)論，形成一種求實(shí)的講課氛圍。 來(lái)到修文，我很高興被學(xué)校先進(jìn)的教育理念所吸引，找到自己這樣展示自己的舞臺(tái)。 在課上

7、仔細(xì)研究教材，一盞茶理解各文章的選擇意圖，制定可行的教法和學(xué)法。 課程及時(shí)指導(dǎo)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確把握所有知識(shí)點(diǎn)，最大限度降低認(rèn)識(shí)、記憶、理解和運(yùn)用的教學(xué)要求。 重視教學(xué)效果的加強(qiáng)和檢查，認(rèn)真評(píng)分課外作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行種子文件反饋和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全員提高。學(xué)期開(kāi)始，我要和本學(xué)年小組的老師共同研究教材，精讀課文然后讀課文，從口語(yǔ)交際開(kāi)始練習(xí)，從我的發(fā)現(xiàn)到運(yùn)用積累，從尤針織面料訓(xùn)練到全冊(cè)編成，合理把握教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校安排制定教育修訂，重視教材的工具性，本學(xué)期的教育工作上課是實(shí)施教學(xué)工作的主要陣地，為了讓學(xué)生埋頭上課，我精心修訂了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的導(dǎo)語(yǔ)，比如，學(xué)習(xí)古詩(shī)兩首，我先從有關(guān)古

8、詩(shī)的小敘述方法開(kāi)始，講解有關(guān)古詩(shī)的知識(shí)，以吸引學(xué)生的注意。 另外，學(xué)習(xí)我家跨上了信息高速路，我采用轉(zhuǎn)換的方法，讓學(xué)生做老師來(lái)說(shuō)明有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持以教材為中介，全方位、大容量地開(kāi)展大語(yǔ)文教育。 例如，學(xué)習(xí)畫楊桃讓小盆友理解文本時(shí)發(fā)生的問(wèn)題現(xiàn)象。 課文的第一段寫著父親的教誨。 有個(gè)學(xué)生說(shuō)爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格，對(duì)于這個(gè)嚴(yán)厲的字，我讓小盆友們?cè)趯?shí)際生活中感到老師或者爸爸媽媽對(duì)我們很嚴(yán)格。 因?yàn)槲移綍r(shí)在和孩子們的交往中經(jīng)常聽(tīng)到小盆友說(shuō)的話。 所謂不嚴(yán)格，就是我的理解不嚴(yán)格，并不是沒(méi)有嚴(yán)格要求。 通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)，正好證明了那個(gè)。 之后，我告訴了小盆友們，自己小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，60多歲剛摘

9、下右派帽子的老人民教師繼續(xù)上課，并嚴(yán)格教導(dǎo)。 今天的社會(huì)人說(shuō)是無(wú)裨于事，談?wù)撨@個(gè)不能專心學(xué)習(xí)的老人民教師要求我們每天學(xué)習(xí)的課文我說(shuō)放學(xué)后沒(méi)有回家， 我總是第一個(gè)背誦給老師講無(wú)背叛的同學(xué)是如何應(yīng)對(duì)的。這個(gè)老人民教師和我跟我聊到了老師提出高中生的平等對(duì)話。這個(gè)老人民教師今年101歲還健在，總是談和我談話的情況。 小盆友們嚇了一跳，又上了課，我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛明亮了。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一部分，學(xué)習(xí)課文和云同步，修訂作文并加以指導(dǎo)，可以發(fā)揮出人意料的教學(xué)效果。 例如，學(xué)習(xí)荷花，我指導(dǎo)小盆友們根據(jù)文本的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思，寫關(guān)于抄寫方法的文章燕子專列和中國(guó)救援隊(duì)，真棒!，我提醒小盆友們慈善捐贈(zèng)在汶川災(zāi)區(qū)的動(dòng)人

10、場(chǎng)面，采用敘利亞的結(jié)構(gòu)，在事情的經(jīng)過(guò)同樣，學(xué)習(xí)果園機(jī)器人，指導(dǎo)小盆友們想象未來(lái)的東西，將模仿本論文介紹的內(nèi)容列為具體的事件。 大大提高了小盆友們的寫作興趣，使無(wú)法觸及的小盆友們明亮起來(lái)。另外，上課時(shí)注意力不夠集中，學(xué)習(xí)很辛苦的小盆友，上課時(shí)會(huì)更加關(guān)注。 短時(shí)間的注意，一連串的提問(wèn)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的壓力，給予更強(qiáng)的動(dòng)力。 為了掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一頭地進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)揮一定的推動(dòng)作用。 不僅是教育，還包括課外作業(yè)，根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)配置，有效評(píng)分。 整體提高學(xué)生的成績(jī)。成績(jī)過(guò)去了，回顧反省，還有很多人不如意的表兄弟。 例如，加強(qiáng)知識(shí)、指導(dǎo)和評(píng)論作文等，我將和老師們一起，在今后的工作中

11、努力，努力讓小盆友們?cè)谛碌哪昙?jí)有新的起點(diǎn)，邁出新的一步。 第二學(xué)期班主任的自我工作總結(jié)范文二時(shí)間總是不由得從旁邊經(jīng)過(guò)，第一次(2)進(jìn)入班上的教室，一副天真無(wú)邪的樣子，背過(guò)眼睛還記得已經(jīng)一年了。 這一年里，第一學(xué)期很痛苦，第二學(xué)期我和我的學(xué)生們真的感受到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。 我們的進(jìn)步雖然不是很大，但是很小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。 有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們?cè)谝黄穑踔料矚g和他們?cè)谝黄鸶惺芩崃锪锏钠D辛。 我和他們?cè)诤芏嗟胤叫纬闪四酢?以下是這一年中自己的回顧一、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)耐心、學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級(jí)的特點(diǎn)是動(dòng)作方便快樂(lè)。 如何使這些個(gè)的小盆友們適應(yīng)小學(xué)生活，成為真正的、有辨別能力的小學(xué)生是我面臨

12、的第一個(gè)問(wèn)題。 我認(rèn)為好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 所以，我認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生之后，就從小事開(kāi)始抓，重視培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 我利用班級(jí)工作團(tuán)隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)該做什么，不能做什么，通過(guò)在班內(nèi)利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)表彰進(jìn)步，不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 并從班級(jí)中選出合適的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好領(lǐng)導(dǎo)辦事兒，協(xié)助人民教師完成早讀、午睡等工作。 在云同步，我要清醒地認(rèn)識(shí)到，任何習(xí)慣的培養(yǎng)都不能馬上就做到，平時(shí)要有一盞茶的耐心，真誠(chéng)地引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。 綜合來(lái)看，這學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還不少。 例如，張

13、超做小動(dòng)作的頻率變少，認(rèn)真聽(tīng)課，思考問(wèn)題的時(shí)間變多，舉手發(fā)言的頻率變高的課上，模糊的湯曉也能集中精神有會(huì)兒認(rèn)真聽(tīng)了曾經(jīng)頭大的張振宇也能讓我高興的話二、相信、培養(yǎng)、小盆友能力。世界上聰明的父母最喜歡對(duì)小盆友說(shuō)的話是your heart knows (你自己知道)，這是相信小盆友的表現(xiàn)。 一位教育者也指出，教育的奧義在于相信孩子的行動(dòng)。 我借了your heart knows，每次請(qǐng)求所有的小盆友的幫助，小盆友們經(jīng)常面臨這樣的難題，在學(xué)校他們最方便的求助對(duì)象是老師。 此時(shí)，老師不應(yīng)直接幫助學(xué)生決定他們的選擇，而應(yīng)把他們看作有能力的人，讓他們用自己的思想解決，對(duì)人民教師應(yīng)用其他方法讓小盆友從側(cè)面自己理解。 相信自己的小盆友！ 為了知道在小盆友們的從此往后的人生中總是遇到預(yù)想和決斷都很困難的事情，也有人建議總是應(yīng)對(duì)那樣的問(wèn)題，但是最后的選擇是因?yàn)樾∨栌炎陨?，所以讓小盆友有自己的想法和?jiàn)解是人民教師教育的最主要的目的之一。 我喜歡對(duì)小盆友說(shuō)your heart knows。 或者，你自己喜歡考慮讓他們遷就自己，強(qiáng)化自己能力的方法。 這是教育給他們最好的禮物。 現(xiàn)在，我們班的小盆友們已經(jīng)和我形成了默契，遇到問(wèn)題自己先想辦法，他們問(wèn)了我，我的回答一