1、第三節(jié)制作模型(連續(xù)2小時(shí))一、教育目標(biāo)：(a)知識(shí)和技能：1、根據(jù)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)有條件，選擇加工工藝，準(zhǔn)確、安全地操作。2.根據(jù)設(shè)計(jì)方案，制作簡(jiǎn)單產(chǎn)品的模型或原型，體驗(yàn)?zāi)Ｐ偷闹谱鞣椒ê瓦^(guò)程。3.制作成功后，可以潤(rùn)飾產(chǎn)品的外觀。(b)進(jìn)程和方法：1.通過(guò)模型和原型的制作，可以提高工作能力，形成嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，提高探索能力和創(chuàng)造力。2.通過(guò)成果的呈現(xiàn)和作品的評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成果的喜悅。(c) 21世紀(jì)教育網(wǎng)絡(luò)的情感、態(tài)度和價(jià)值1.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，在同學(xué)之間徐璐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)徐璐幫助的感情和態(tài)度。2.通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)組作品的評(píng)價(jià)和教師的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確理性的價(jià)值觀和審美觀。3、培養(yǎng)學(xué)生抵抗浪費(fèi)、節(jié)約資源的思

2、想。二、教學(xué)法：1、合作學(xué)習(xí)、討論、體驗(yàn)法。三、教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)：(a)教育重點(diǎn)：1、了解模型或原型生產(chǎn)階段；2、如何選擇正確的流程和正確的任務(wù)；3、潤(rùn)色模特的外觀。(b)教育方面的困難：1、模型或原型生產(chǎn)工藝；2、模型最優(yōu)化。21世紀(jì)教育網(wǎng)四、培訓(xùn)準(zhǔn)備：1、教育工具：指甲、鉗子、電工(套)、砂紙、檔案、磁帶；2、標(biāo)準(zhǔn)部件：導(dǎo)線、燈泡、燈頭、插座、開(kāi)關(guān)；3、肺病、紙板、竹筒等.五、培訓(xùn)班：圖中顯示了各種臺(tái)燈模型提出問(wèn)題介紹模型的制作階段制作臺(tái)燈模型教師巡視地圖學(xué)生實(shí)物展示學(xué)生組織評(píng)估小組評(píng)估，最優(yōu)化摘要材料，選擇設(shè)計(jì)草圖六、培訓(xùn)班：教材內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新類展示了投影展示的一些獨(dú)

3、創(chuàng)的臺(tái)燈設(shè)計(jì)照片，并問(wèn)：“設(shè)計(jì)方案形成后，就立即投入生產(chǎn)嗎？”我以為。學(xué)生回答以問(wèn)題形式引入，提高學(xué)生的知識(shí)欲望。21世紀(jì)教育網(wǎng)建立模型的步驟制作模型之前，先了解一下書(shū)架模型的各個(gè)組成部分，教師手冊(cè)學(xué)生讀書(shū)觀察告訴學(xué)生制作模型的一般步驟制作臺(tái)燈模型時(shí)的注意事項(xiàng)指出制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)如何節(jié)約材料學(xué)生觀察提醒學(xué)生在操作過(guò)程中隨意浪費(fèi)重視的環(huán)節(jié)和資料。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、選擇材料和規(guī)劃設(shè)計(jì)草圖強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)方案的可行性和材料情況小組討論了設(shè)計(jì)方案，掌握了材料，然后畫(huà)了設(shè)計(jì)草案對(duì)模型的可行性分析可以保證模型的及時(shí)完成。素描的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)校制作時(shí)制定具體的計(jì)劃。使用工具使用工具時(shí)要注意工藝的正確性，尤其要注

4、意安全學(xué)生聽(tīng)課在學(xué)生制作過(guò)程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮饕庾R(shí)，反映對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。學(xué)生們制作臺(tái)燈模型老師邊走邊觀察，及時(shí)糾正了學(xué)生的工藝空洞性問(wèn)題學(xué)生們分工，按照模型制作階段嚴(yán)格配合模型制作。學(xué)生可以提高興趣，提高運(yùn)營(yíng)能力，從理論到實(shí)踐。老師邊走邊觀察，可以及時(shí)解決學(xué)生的疑惑。學(xué)生們展示臺(tái)燈模型，說(shuō)明模型制作過(guò)程。各小組由一名代表展示了自己的模型，說(shuō)明了制作過(guò)程小組同學(xué)討論后，小組代表解釋通過(guò)提示結(jié)果，讓學(xué)生們愉快地體驗(yàn)成果。建立評(píng)估團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估各集團(tuán)派出兩名學(xué)生組成了評(píng)估組。評(píng)價(jià)組成員評(píng)分了所有作品，選出了最好的兩部作品通過(guò)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)先進(jìn)隊(duì)，督促落后隊(duì)摘要總結(jié)各組的優(yōu)點(diǎn)邊聽(tīng)邊討論學(xué)生們對(duì)模型的結(jié)構(gòu)有更深

5、的理解。7、主板設(shè)計(jì)：首先，建立模型的步驟：1、選取材料2、準(zhǔn)備材料和加工工具21世紀(jì)的教育網(wǎng)絡(luò)3、根據(jù)設(shè)計(jì)模式虛線、材料加工4、加工5、組裝6、模型表面處理7、產(chǎn)品外觀評(píng)估、結(jié)構(gòu)測(cè)試和測(cè)試8、節(jié)目和作品最優(yōu)化二、臺(tái)燈的生產(chǎn)1、設(shè)計(jì)和草圖2、模型或原型生產(chǎn)3、模型評(píng)估八、課后作業(yè)：各隊(duì)實(shí)用地優(yōu)化了牙齒組的模型。問(wèn)題討論在整理教授設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我感到牙齒教學(xué)時(shí)間基本不足。因?yàn)樗袑W(xué)生的準(zhǔn)備、參與度、業(yè)務(wù)量等不能和老師期待的一樣。根據(jù)一般技術(shù)課程的建議，應(yīng)該把工藝和模型制作結(jié)合起來(lái)教，這看起來(lái)是比較合理的教學(xué)策略，但是一個(gè)茄子問(wèn)題是“如何結(jié)合？”是?？贪宓挠步Y(jié)合會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力嗎？它會(huì)使創(chuàng)造性的制作過(guò)程成為模仿工藝的枯燥過(guò)程。所以如何融合兩個(gè)部分將是一個(gè)相當(dāng)大的難題。參考資料1，通用技術(shù)學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，浙江教育出版社2007年