1、6 樹 和 喜 鵲,遠安縣河口鄉(xiāng)中小學：馬北平,部教版一年級下冊語文,聽故事，想：故事講的是誰和誰之間發(fā)生的事？,1、這個童話故事講的是誰和誰之間發(fā)生的事？,喜鵲簡介,喜鵲適應能力比較強，在山區(qū)、平原都有棲息，無論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市、公園和花園都能看到它們的身影。,喜鵲在中國是吉祥的象征，自古有畫鵲兆喜的風俗。,喜鵲常結(jié)成大群成對活動，白天在曠野農(nóng)田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。,喜鵲是很有人緣的鳥類之一，喜歡把巢筑在民宅旁的大樹上，在居民點附近活動。,今天我們的學習目標：,1、學會讀12個生字。會寫“單、居、招、呼、快、樂”這六個字。 2、借助拼音能正確、流利的朗讀課文。 3、理解課

2、文的內(nèi)容明白同學之間應該相互友愛的精神。,小朋友，你有信心完成嗎？,初讀課文，完成學習目標,1、初讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。 2、給每個自然段標出序號。 3、用圓圈圈出課文中的生字，把生字認真拼讀幾遍。 4、小組交流展示學習字詞情況。,zh w g dn zhng du,只 窩 孤 單 種 都,ln j zho h jng l,鄰 居 招 呼 靜 樂,我能認讀,zh,w,dn,我能認讀,zhn,du,ln,j,我能認讀,zho,h,jn,l,我能認讀,我能認讀,只有,一只,幾只,只要,多音字辨析,種地,種子,幾種,種樹,多音字辨析,音樂,歡樂,快樂,樂曲,多音字辨析,認識部首,孤,g

3、,我會寫,書寫要求： 1、能正確按筆順在田字格里寫出：“單、居、招、呼、快、樂”這六個字。 2、能說出文中六個字的結(jié)構(gòu)、偏旁、筆順和筆畫數(shù)，并組詞和用詞說話。 3、分小組互相完成。 4、小組上臺展示。,單,dn, dn 孤 單,筆順：,居,j,j zh 居 住,ln j 鄰 居,筆順：,招,zho,zho shu 招 手,zho di 招 待,筆順：,呼,h,zho h 招 呼,h x 呼 吸,筆順：,快,kui,kui s 快 速,y kui 愉 快,筆順：,樂,l,kui l 快 樂,hun l 歡 樂,筆順：,再讀課文，理解課文內(nèi)容。,聽課文朗讀，完成學習任務(wù)：,6 樹和喜鵲 從前，這里

4、只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。,讀課文 自然段，說一說為什么樹和喜鵲會 ？,因為樹和喜鵲都沒有朋友,孤單,獨自一個人生活，沒有依靠，非常不開心,后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。,品析內(nèi)容,1、你知道什么叫鄰居嗎？,2、喜鵲和鄰居們怎樣相處呢？他們一起做什么？,每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。,讀課文36自然段：思考 為什么樹和喜鵲都很快樂？,因為樹和喜鵲有了朋友，不再孤單了,學了這篇課文，我們應該怎么做？,人和人應該友愛相處，生活中有了朋友才會充滿快樂。,課堂小結(jié)： 是呀，樹和喜鵲都有了鄰居，他們都有了自己的朋友，再也不孤單了。所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。我們同學之間每天一起學習、一起活動、一起玩耍，多么快樂呀！ 有朋友才會快樂，有友愛才會幸福！,綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng),