高中生物PPT課件必修1第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用 第4節(jié) 能量之源 光與光合作用第二課時.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、第四節(jié)光與光合作用,能量的來源,第二課(探索光合作用的過程和過程),第二節(jié)。光合作用的原理和應(yīng)用,光合作用的定義,綠色植物將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為有機物,通過葉綠體儲存能量并釋放O2的過程。結(jié)論:水是植物生長的原料。17世紀赫耳蒙特培育柳樹的實驗,(1)光合作用的探索過程,結(jié)論是植物可以清新空氣,而有些人重復了普里斯特利的實驗,得到了相反的結(jié)果,所以有些人認為植物也可以使空氣變臟?1779年,荷蘭的英格豪斯和普里斯特利的實驗只有在陽光下才能成功;只有植物的綠葉才能更新空氣。直到1785年,當空氣的成分被發(fā)現(xiàn)時,很明顯綠葉在光照下會釋放O2并吸收CO2。水,二氧化碳,氧氣,光?光能、化學能儲存在什

2、么物質(zhì)中?德國邁耶,碘蒸汽,24小時,光2小時,德國薩克斯實驗,1864年,綠葉在光下制造淀粉。結(jié)論:第一組中,光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O。,H2180,CO2,H2O,C18O2,第二組,1802,02,美國魯賓和卡門實驗(同位素標記法),結(jié)論:光合作用產(chǎn)生的有機物是如何合成的,光合作用釋放的O2來自CO2還是H2O?美國卡爾文用14C標記14CO2使小球藻進行光合作用,并發(fā)現(xiàn)了碳在CO2中的位置,這就是所謂的卡爾文循環(huán)。總結(jié)光合作用的反應(yīng)公式,CO2H2O (CH2O)O2,光能,葉綠體,反應(yīng)物,條件,場所,產(chǎn)物,糖。例1下圖顯示了薩克斯管的實驗。在葉子被照射24小時后,它們被脫色、漂洗

3、并用碘溶液處理,沒有被錫箔覆蓋的部分是藍色的。這個實驗表明()光合作用需要CO2,光合作用需要葉綠素,光合作用釋放氧氣,光合作用產(chǎn)生淀粉??栁睦猛凰貥擞浄ㄗ粉櫣夂献饔眠^程中碳的運作。在供應(yīng)小球藻14CO2、殺死細胞并通過色譜分析細胞代謝物后,在60秒內(nèi)以不同間隔采集:個樣品。研究發(fā)現(xiàn),7s后多達12種代謝物含有放射性,而5s后大多數(shù)含有放射性的代謝物集中在一種物質(zhì)上,即:(1)五碳化合物(B)三磷酸腺苷(C)三碳化合物(D)葡萄糖(C)。(2)光合作用過程分為兩個階段:第一階段必須在光照下進行,稱為光反應(yīng)階段。第二階段,有或沒有光,被稱為黑暗反應(yīng)階段。,H2O,類囊體膜,酶,1。光反應(yīng)階

4、段,光、色素、酶、葉綠體中的類囊體膜、水的光解、三磷酸腺苷的形成、光能轉(zhuǎn)化為儲存在三磷酸腺苷中的活性化學能、位置、條件、能量變化、物質(zhì)變化、進入葉綠體基質(zhì)等。三種碳化合物2C3、C3的還原,葉綠體基質(zhì)中的各種酶,碳水化合物,卡爾文循環(huán),暗反應(yīng)階段,CO2的固定,C3的還原,在葉綠體基質(zhì)中,碳水化合物,H,三磷酸腺苷,酶,位置,條件,能量變化,物質(zhì)變化,CO2,C5,CO2的固定,和三種碳化合物2C3比較光反應(yīng),暗反應(yīng),光反應(yīng)階段,暗反應(yīng)階段,條件,位置,物質(zhì)變化,能量變化,光的光解,色素,酶,H,三磷酸腺苷,葉綠體類囊體膜,葉綠體基質(zhì)和水;三磷酸腺苷的形成和二氧化碳的固定;C3的還原,三磷酸腺

5、苷中的活性化學能,光能,三磷酸腺苷中的活性化學能,有機物中的穩(wěn)定化學能,光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ),為暗反應(yīng)提供氫和三磷酸腺苷,為光反應(yīng)提供磷酸二銨和磷酸一銨,例3光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是()氫和H2O氫和三磷酸腺苷,碳三磷酸腺苷和二氧化碳。下面的說法是正確的:(1)A是一種光合色素,分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中,B是氧,第三階段可以參與有氧呼吸,C是一種三碳化合物,可以被氧化成(CH2O) D是三磷酸腺苷,它是在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的,B,例5下面關(guān)于葉綠體和光合作用的描述是正確的:(1)O2不能產(chǎn)生。葉綠體中各種色素的比例在植物生長過程中保持不變。與夏季相比,冬季植物光合速率低的主要原因是光照時間縮

6、短。在體外將三磷酸腺苷、腺苷二磷酸和二氧化碳加入葉綠體基質(zhì)后,暗反應(yīng)即可完成。(1)AB段缺乏CO2使光合作用變得不可能。因此,不會產(chǎn)生有機物。(2)BC工段提供CO2后,ab工段積累了大量的有機物,因此有機物可以快速合成。暗反應(yīng),氫和三磷酸腺苷,光反應(yīng),逐漸用光。例6科學家從植物細胞中提取葉綠體,將其放入含有磷酸二銨、磷酸鹽和含氫載體的溶液中,并在其他條件下進行光合作用實驗。根據(jù)實驗結(jié)果,畫出右下角的圖,并請根據(jù)曲線各段的特點回答:(3)在無光條件下,由于CD段光合作用的失敗,以及ab段物質(zhì)的積累,有機物產(chǎn)量逐漸下降到零。環(huán)境條件變化時C3和C5含量的變化分析(1)如果其他條件不變,光線突然

7、變?nèi)?,由于光反?yīng)減弱,三磷酸腺苷和氫的減少,C3的減少將受到阻礙,導致C3和C5含量增加。(2)如果其他條件不變,CO2的供應(yīng)突然減少,CO2的固定被阻斷,導致C5和C3的含量。增加,減少,增加和減少實施例7在CO2濃度為1%的環(huán)境中培養(yǎng)的植物在合適的條件如光照下迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,并且在其葉子的暗反應(yīng)中C3和C5化合物的微摩爾濃度的變化趨勢如下?;卮饐栴}:(1)圖片中的物質(zhì)甲是(C3化合物,C5化合物)。在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度低于物質(zhì)A的濃度,原因是暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中一直穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應(yīng)的特點,此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的兩倍。(3)如果植物處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,當C3和C5化合物的濃度在暗反應(yīng)中穩(wěn)定時,物質(zhì)A的濃度高于或低于物質(zhì)B的濃度.(4)當CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最高時所需的光強高于和低于CO2濃度為1%時所

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