1、，第11章第一節(jié)球，高明化，什么力量的作用對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)做出了“貢獻(xiàn)”？在水平桌上用力拉的小車，小車前進(jìn)，小車受到多少茄子力的作用？F對(duì)小汽車做出了貢獻(xiàn)，考慮了議論，1 .理解球的概念。知道做事的兩個(gè)茄子因素。2 .了解任務(wù)的元素并確定是否工作。3 .理解工作的定義、計(jì)算公式和單位，為簡(jiǎn)單計(jì)算而努力學(xué)習(xí)的公式。心中有目標(biāo)，效率必須高！要求學(xué)生們帶著圖學(xué)案的問題仔細(xì)閱讀教材，完成學(xué)案的自學(xué)第一部分。5分鐘后，球隊(duì)進(jìn)行了比賽。努力自學(xué)，高效率的強(qiáng)氣！一，動(dòng)力學(xué)中的球，馬拉車，一球：牽引力用在了物體上，如果一個(gè)力作用在了物體上，物體牙齒力的方向移動(dòng)了一定距離，牙齒力用在了物體上。起重機(jī)抬起貨物，牽引力

2、對(duì)貨物進(jìn)行了功，義論，力不起作用的例子，力作用的例子，(物體在力的方向上運(yùn)動(dòng)的距離)，兩者缺一不可的渡邊杏。你知道以什么標(biāo)準(zhǔn)工作嗎？做2天所需的兩個(gè)茄子元素：作用于物體的力，物體沿牙齒力的方向運(yùn)動(dòng)的距離。一，力學(xué)的功勞，沒有工作(沒有功勞)，(1)。人不用力推石頭，s0，F(xiàn)0，分析，義論，(2)。抱著一堆書的時(shí)候累嗎？你對(duì)書做了工作嗎？為什么？(3)。用力推講臺(tái)，講臺(tái)不動(dòng)，累嗎？人對(duì)講臺(tái)工作了嗎？分析，s0，F(xiàn)0，不工作(徒勞)，(5)用腳車庫(kù)足球，球在地面滾動(dòng)，滾動(dòng)的過程中，人對(duì)球做了工作嗎？，W=Fs，2操作的單位和物理語義。牛(N)，米(m)，行(j)，即：1 J1 N m，2，操作計(jì)算，W=Fs，意義：1 N的力通過1 m在力的方向上創(chuàng)建對(duì)象，單位：行，以100N的水平力推動(dòng)重量為1000N的木箱，水平前進(jìn)10米。搟面杖做了多少工作？重力做了多少工作？分析：W1FS 100 N10 m1000J，W2GH 1000N0M0J，在2坪用50 N水平推力推動(dòng)沉重的100 N箱子前進(jìn)了10米。推箱子的孩子打了多少球？如果把牙齒箱以一定的速度抬高1.5米，他做了多少工作？解決方法：W1 Fs 50 N10 m500 J，A:他推箱子，做500 J，提箱子，做150 J。W3=Gs=10