兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算.ppt_第1頁(yè)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算.ppt_第2頁(yè)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算.ppt_第3頁(yè)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算.ppt_第4頁(yè)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計(jì)算.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù),第3課時(shí),三年級(jí)下冊(cè)第一單元,回顧舊知,124=48（個(gè)）,每盒卷筆刀12個(gè),回顧舊知,每盒卷筆刀12個(gè)，10盒卷筆刀一共多少個(gè)？,1210=120（個(gè)）,課堂探索,每盒卷筆刀12個(gè)，如果買14盒卷筆刀，又是多少個(gè)？,引出新知,兩位數(shù)乘兩位數(shù),自主探究,（1）12+12+12=168（14個(gè)12相加）,（2）14+14+14=168（12個(gè)14相加）,（3）1227=168,（4）1426=168,（5）1210+124=168,（6）1210+124=168,課堂練習(xí),用豎式計(jì)算。,1 2 1 4,4 8,1 2,1 6 8,1 4 1 2,2 8,1 4,1 6 8,課堂練

2、習(xí),1 2 1 4,4 8,1 2,1 6 8,4盒（124）,10盒（1210）,14盒（48+120）,課堂引導(dǎo),A. 這一個(gè)12是哪個(gè)數(shù)和哪個(gè)數(shù)相乘算出來的？為什么這個(gè)2在寫在十位上？,B. 原來是1012=120，第二步所得的積應(yīng)該是120，通常這個(gè)0為了書寫方便可省略不寫。,數(shù)學(xué)小故事,古埃及人采用反復(fù)擴(kuò)大倍數(shù)的方法，然后將對(duì)應(yīng)結(jié)果相加。例如1212的計(jì)算方法，是從右往左讀的。右邊用現(xiàn)代數(shù)字表示，這就是倍增法(duplatio)。 由下表可知，計(jì)算的方法是把12依次擴(kuò)大2倍，那么1212為12的4倍加上12的8倍，恰是12的12倍，并把要加的數(shù)在右側(cè)(現(xiàn)代阿拉伯?dāng)?shù)字在左側(cè))標(biāo)記斜線，算得結(jié)果144。,課堂小結(jié),1 2 1 4,4 8,1 2,1 6 8,1 4 1 2,2 8,1 4,1 6 8,交換乘數(shù)的位置，所得的積不變。我們可以用這樣的規(guī)律來檢驗(yàn)我們乘法計(jì)算是否正確。,小練筆,用豎式計(jì)算。,1 4 2 7,3 7 8,2 8,9 8,小結(jié)：用豎式下方因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊；再用十位上的數(shù)去乘去乘另一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的數(shù)加起來。,2,1,判斷,2 5 2 4,1 0 0,5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論