1、導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)：你的家鄉(xiāng)有哪些美景？,美麗的雁蕩山風(fēng)光,8* 小橋流水人家,枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。,小橋 流水 人家 小橋、流水、人家這三個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，這三道風(fēng)景也都見(jiàn)過(guò)。作者把詩(shī)句作為題目，到底是寫(xiě)的什么呢？我們一起來(lái)看課文吧。朗讀課文，整體感受文章。,要求：1.把生字、新詞用筆做上標(biāo)記。 2.把課文讀通讀順 3.再讀課文，思考文中都描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的哪些景物？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。你最喜歡哪處景物，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜?lái)。,自學(xué)課文,讀讀記記 潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 點(diǎn)綴 螃 蟹 波紋 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 守望相助 唱和 灌溉 野菌 扒開(kāi),1、文

2、章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？能舉例說(shuō)說(shuō)你是從什么地方體會(huì)出來(lái)的嗎？,作者 深情地寫(xiě)出了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。表達(dá)了作者的思念家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。,合作展示：,2、作者表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？ 這樣寫(xiě)有什么好處？,通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)的。,（不空洞，更真實(shí)，更感人。）,至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。,理解重點(diǎn)句,“當(dāng)時(shí)的情景”指的是作者隨采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋上山摘茶葉，在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景，從中可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。,那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。,“那段日子”指的是作者

3、在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也指作者的童年時(shí)光；“美好的印象”不光是美好的景色，還包括作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們“日出而作，日落而息”、“守望相助”的太平生活。”深深地印在我的腦海中”、“一輩子也不會(huì)忘記”說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久，從中我們可以感受到作者對(duì)鄉(xiāng)村生活，對(duì)安定生活的無(wú)限向往和眷戀。,我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。,我愛(ài)我的老家, 那是我出生的地方. 那是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方 流水潺潺 垂柳依依 水鳥(niǎo)歌唱 人們守望相助 那些美好的印象 我一輩子不會(huì)忘記,板書(shū),景美,小溪,楊柳,我家,事歡,捉小魚(yú),丟野花,賞野菌,愛(ài)家鄉(xiāng) 思家鄉(xiāng),小橋流水人家,讀讀記記 潺潺 婀娜