北師大版二下《角的認識》大石橋市向陽小學(xué)陳崢.ppt_第1頁
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1、在生活中，我們經(jīng)常會看到各種各樣的角、這些個都是角、頂點、邊、的角如果仔細觀察這些個的角，會發(fā)現(xiàn)什么特征？ ()、()、()、()、()、1 .下面的圖形是什么角？ 不是拐角的東西是什么？ 請說明理由，頂點，邊，畫：如何畫角？頂點、邊、邊、頂點、邊、1、角1、角有一個頂點和兩個邊，一個識別(角的各部分的名稱)、和讀法、頂點、邊、邊、邊、角的方法有很多： 1、用三角形畫角2 .用長方形畫角3 .生活中經(jīng)常使用下面的各個圖形各有幾個角？ 找到那個并加上號碼。 (三個角)，(四個角)，1，2，3，2，1，3，4，、1，2，3，玩你的上通告角，分組討論：在什么情況下角變大與角的大小有什么關(guān)系？ 什么樣

2、的情況下角會變小呢？ 角的開口越大，角就越大。 角的大小由什么決定？ 角口越小，角越小。張口、張口、角的大小由張口決定，角的大小與兩側(cè)張口的大小有關(guān)。 角的大小和什么無關(guān)？、紅角和藍角：大小之爭、紅角和藍角：大小之爭、比1對、(1)下面兩個角的大小、大畫、比1對、(2)下面兩個角的大小比較上面兩個三角板的三個角的兩個三角板的大小不同，但三個角完全重疊，三個角的大小相等，只是三邊的長度不同，所以角的大小與兩邊的長度無關(guān)，與兩邊的開口大小有關(guān)，開口越大，這個角就越大。 3、4、5、正方形紙有四個角，用剪刀剪一個角(切直線)，剩下多少角，測試你，、1、1、剩下五個角，剩下三個角，2、3、4，畫角時，頂點為

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