1、開心了一分鐘，我突然很高興我們班有一個最好的語文老師。一天，他神秘地對我們說：“今天我們有一個有獎活動，請打開你們的作業(yè)?！蔽覀兌己荛_心，迫不及待地打開我們的練習(xí)本。我很失望，因為書上說：“謝謝你的惠顧。”一只手拿著同一張桌子上的書，上面寫著：“打開書，拿個獎，再試一次！”我好像知道些什么。誰知道前排的一個朋友在皺眉頭？當(dāng)我們看到它時，我們會說，“你贏得了終極大獎，還有學(xué)校的三人旅行團(tuán)。今天和明天請帶你的父母來我們學(xué)校參觀?！笨鞓窌r光一個鳥類飼養(yǎng)員教一只鸚鵡說話，每天早上他必須教它說：早上好！幾個月后，鸚鵡還是不說話。一天，這個男人心情不好，沒有打招呼。他只聽到鸚鵡喊：“你的孩子今天棒極了，他

2、甚至不問他是否健康！”打招呼，“快樂一分鐘”，這絕對不是你自己的！第3節(jié)電磁電磁繼電器1。電磁鐵：內(nèi)部有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理：它利用電流的磁效應(yīng)工作。注：軟鐵用于鐵芯。1.磁性是否存在可以通過打開或關(guān)閉電流來控制。2.磁場強度可以通過改變電流來控制。3.它的磁極可以通過改變電流的方向來控制。電磁鐵的優(yōu)點：磁懸浮列車、電磁起重機、電磁鐵的應(yīng)用電磁鐵的磁性大小與哪些因素有關(guān)？磁強度可能與電流、匝數(shù)和線圈形狀有關(guān)。電磁鐵的工作原理是電流磁效應(yīng)，所以磁場大小應(yīng)該與電流大小有關(guān)。線圈是主要部件，應(yīng)與線圈的形狀和匝數(shù)相關(guān)。猜猜，1。如何改變通過電磁鐵的電流？2.如何改變電磁線圈的匝數(shù)？3.如

3、何判斷電磁鐵的磁力？4.如何設(shè)計電路？設(shè)計實驗方案，(控制變量法)，完成實驗，如何控制當(dāng)前的等式？控制變量法?？纯此硕嗌俅箢^針。(轉(zhuǎn)換方法)，使用滑動變阻器或改變電池數(shù)量。取兩個不同圈數(shù)的電磁鐵進(jìn)行測試。串聯(lián)。第三，探索影響電磁鐵磁強度的因素，用什么方法？如何比較電磁鐵的磁強度？如何改變電磁線圈中的電流？如何改變電磁線圈的匝數(shù)？視頻E:初中物理課件練習(xí)(1)九年級物理課件第二十章電與磁0001。優(yōu)酷。電磁體的因素影響電磁體的磁強度。flv，演示1，結(jié)論：當(dāng)匝數(shù)不變時，電流越大，電磁鐵的磁性越強。現(xiàn)象：現(xiàn)象：演示2結(jié)論：在電流不變的情況下，相同形狀的螺線管匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。摘要：

4、影響電磁鐵磁強度的因素是什么？結(jié)論：通電螺線管的磁強度與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _有關(guān)。電流大小，線圈匝數(shù)，是否有鐵芯，鈴，門鈴，電話，電磁繼電器，電磁鐵的應(yīng)用，電磁繼電器，4。工作原理：2 .電磁繼電器的工作原理：當(dāng)開關(guān)S1閉合時，電磁鐵通電并吸下電流，接通，銜鐵，磁性，控制電路，工作電路，電磁繼電器的功能和本質(zhì)，水位自動報警裝置是如何連接和工作的？要求：如果你想在水位異常時提醒工作人員，最好安裝另一個鈴。鈴應(yīng)該在哪里接？討論：1 .當(dāng)水位未達(dá)到金屬塊A時，綠燈亮；2.當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時，紅燈亮。演示工作過程和工作原理：當(dāng)水位未達(dá)

5、到金屬塊A時，電磁鐵不通電，無磁性，綠燈亮，表示水位正常。當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時，電磁鐵通電并被磁化，從而將鉆頭吸下。紅燈亮著，表示水位異常。試一試：描述自動溫度報警器的工作過程，如圖所示是一個自動溫度報警器的原理圖。制作水銀溫度計時，插入一根金屬絲。當(dāng)溫度達(dá)到金屬線下端指示的溫度時，鈴就會響，并發(fā)出報警信號。告訴我它是如何工作的。摘要：應(yīng)用電磁繼電器、電鈴、自動溫度報警器，這是為圖中的一個溫室而設(shè)計的。當(dāng)室內(nèi)溫度超過限值時，監(jiān)控室內(nèi)的信號鈴會發(fā)出警鈴。當(dāng)室內(nèi)溫度超過限值時，監(jiān)控室內(nèi)的信號鈴會發(fā)出警鈴。防盜自動報警裝置王強設(shè)計了一種倉庫防盜報警器，安裝在倉庫入口處的地板上，報警燈安裝在值班室。請

6、告訴我們它的工作原理。自動防盜報警裝置王強設(shè)計了一種倉庫防盜報警器，安裝在倉庫入口處的地板上，報警燈安裝在值班室。請告訴我們它的工作原理。踏板，3。電磁繼電器有什么應(yīng)用？(1)用低壓弱電控制高壓強電(安全控制)。(2)實現(xiàn)自動控制，(3)實現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，想一想，做一想，(1)用低壓弱電間接控制高壓大電流的通斷，其主要優(yōu)點是：(1)節(jié)約用電，(2)安全用電，(3)保護(hù)電器，(4)操作簡單，練習(xí)鞏固清楚。踏板放在倉庫門口，電鈴和燈泡放在值班室。觀察電路，我們可以看到這個報警器的工作原理是：當(dāng)有人踩下踏板時；當(dāng)沒有人踩在板上時，燈和鈴就不亮、不響、不亮、不響。3。(淮安，2010)如圖所示，這是演示巨

7、磁電阻特性的示意圖。當(dāng)開關(guān)S1和S2閉合時，滑動變阻器的滑塊P稍微向左移動，指示燈的亮度明顯變亮。(1)滑動變阻器的滑塊向左移動，電流流過電磁線圈。(2)指示燈亮度明顯變亮，表明電路中巨磁電阻的阻值很大(可選“增大”或“減小”)，巨磁電阻阻值變化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _。磁場的增加，增加，減少，變化，看看高中入學(xué)考試，4。(鞍山，2011)在“影響電磁鐵磁強度的因素”實驗中，實驗室準(zhǔn)備了以下設(shè)備：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩個相同的鐵釘、絕緣面銅線和插針。小明利用上述設(shè)備制作了簡單的電磁熨斗和熨衣板，并設(shè)計了如圖所示的電路。(1)在實驗中，我們可以通過觀察電磁鐵的差異來判斷電磁鐵的不同磁強度。(2)當(dāng)滑動變阻器的滑動葉片向左移動時，被電磁裝甲和B(填入“增加”或“減少”)吸引的針數(shù)，表示電流越大，電磁體的磁性越強。(3)根據(jù)圖中所示情況，_ _ _ _ _ _ _(填寫“A”或“B”)具有強磁性，這意味著當(dāng)電流恒定時，電磁鐵越強。吸引圖釘?shù)臄?shù)量，增加圖釘?shù)臄?shù)量，增加線圈的數(shù)量，看看高中入學(xué)考試，看看高中入學(xué)考試，5。如圖所示，這是小明探索電磁鐵磁強度相關(guān)因素的實驗裝置。以下措施可以增強電磁鐵的磁性：(1) A滑塊P向右移動，其他條件保持不變B滑塊P向左