1、肅州區(qū)公安局清水派出所 張宏魁,教師權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)講座,如何維護(hù)自身權(quán)利,？,主講：清水派出所 張宏魁,教師,你知道自己做多少工作嗎？,舉個(gè)例子：在一所普通中學(xué)當(dāng)一名語文教師，教兩個(gè)班課程（一周共10節(jié)課），再兼任一個(gè)班班主任（勞動(dòng)課，班會(huì)課，早讀，間操，輔導(dǎo)學(xué)生）。上午7：20-11：30，下午1：30-5：00這是辦公時(shí)間。上課，改作業(yè)，批卷子，班主任瑣事，學(xué)校及上級(jí)教育部門布置的任務(wù)（如寫材料，填寫學(xué)生檔案，學(xué)校藝術(shù)、體育比賽活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽等等）。應(yīng)付學(xué)生突發(fā)狀況（如受傷，打架，生病，違紀(jì)），學(xué)科課題研究備課和個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)一般占用下班時(shí)間或周六日休息時(shí)間,35年240天3節(jié)25200節(jié)

2、課 25200節(jié)45分鐘 1134000分鐘 1134000分60分 18900小時(shí) 18900小時(shí)8小時(shí)2362.5天 2362.5天240天10年,一組被人忽視的數(shù)據(jù)：,教師一生在課堂的時(shí)間,如果教師打了學(xué)生，相信社會(huì)各屆已經(jīng)開始批評(píng)教師了，教師也可能會(huì)因此而失去工作。那學(xué)生打教師呢？為什么教師嘔心瀝血地教學(xué)生，竟會(huì)被自己的學(xué)生打？教師為何不拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)利呢？,當(dāng)教師權(quán)利受到侵害時(shí)又該如何呢？,侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰； 造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 教師可以通過正當(dāng)?shù)姆墒侄蝸砭S護(hù)自己的合法權(quán)益。假如出

3、現(xiàn)未成年的 中學(xué)生對(duì)教師有侮辱或毆打行為，老師可以直接起訴其監(jiān)護(hù)人。 教師應(yīng)該學(xué)會(huì)自己維護(hù)自己的權(quán)益。,目前我國保護(hù)教師合法權(quán)益的法律法規(guī) 僅有教師法，里面規(guī)定：,當(dāng)教師自身權(quán)利得到侵害時(shí)，要敢于采用法律手段維護(hù)自身權(quán)利；同時(shí)，作為教師，要積極探索師生關(guān)系的定位及學(xué)生的教育問題，和諧師生關(guān)系，避免再出現(xiàn)類似事件發(fā)生。,建立新型的師生關(guān)系,如何教育學(xué)生和教育什么樣的學(xué)生都值得我們思考。教師與學(xué)生不再是上對(duì)下的關(guān)系，而是平行的關(guān)系。教師與學(xué)生應(yīng)建立亦師亦友的觀念，彼此尊重，彼此信任，彼此學(xué)習(xí)。,在新時(shí)代大環(huán)境下， 今后師生關(guān)系應(yīng)如何定位？,1、心中有夢(mèng)（職業(yè)理想） 2、眼里有人（職業(yè)道德） 3、手上有活（職業(yè)水平） 4、腳下有路（職業(yè)發(fā)展） 5、胸間有度（職