小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級六和七的加減法.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、第五單元：610的認識和加減法,6和7的加減法 都督鄉(xiāng)中心校 劉亞瓊,教學(xué)目標(biāo) 1.根據(jù)6、7的組成，掌握6和7的加減法計算方法。 2.在具體活動中，發(fā)現(xiàn)一圖兩式的一般規(guī)律，并會列式進行計算。 3.初步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，體會用數(shù)學(xué)解決問題的樂趣。,教學(xué)重點和難點 重點：掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法計算方法。 難點：引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。,一、激活經(jīng)驗，復(fù)習(xí)鋪墊,1.計算 3+2= 2+1= 3+1= 2+2= 4+1= 2+3= 5-2= 3-2= 4-1= 5-3= 4-2= 5-1=,一、激活經(jīng)驗，復(fù)習(xí)鋪墊,2.填一填,1,6,2,6,7,6

2、,2,4,7,3,5,二、創(chuàng)設(shè)情境， 探究新知,學(xué)生擺小棒 左邊擺5根小棒，右邊擺1根小棒,二、創(chuàng)設(shè)情境， 探究新知,5+1=6 在這兩個算式中，相加的兩個 1+5=6 數(shù)相同，相加的得數(shù)相同， 兩個數(shù)在算式中的位置不相同。 小結(jié)： 從這幅圖中，我們知道一幅圖可以列出兩個加法算式，在加法算式中，相加的兩個數(shù)調(diào)換位置，得數(shù)不變。,二、創(chuàng)設(shè)情境， 探究新知,學(xué)生擺圓片,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知,4+26,2+46,6-42,6-24,1. 動手擺一擺并從不同的角度觀察。,2.想一想可以列出哪些算式？,5+27,2+57,7-52,7-25,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知.,二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知,3+36,6-33,思考：為什么這幅圖只能列出一道加法算式和一道減法算式呢？,1. 動手擺一擺并從不同的角度觀察。,2.想一想可以列出哪些算式？,小結(jié) ：當(dāng)兩部分的數(shù)量同樣多時，只能列出一道加法算式和一道減法算式（一圖二式）。,三、鞏固練習(xí),3+47,4+37,7-34,7-43,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,四

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