小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《1—5的認(rèn)識》.ppt_第1頁
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1、,寶坪小學(xué)：農(nóng)登強,.,請同學(xué)們認(rèn)真觀察，從這幅圖中你都看到什么?,一、情景導(dǎo)入,二、探索新知,1、認(rèn)識數(shù)的基數(shù)含義，認(rèn)讀15各數(shù),哪些事物的數(shù)量可以用2來表示呢？,哪些物物的數(shù)量可以用3來表示呢？,哪些事物的數(shù)量可以用4來表示呢？,哪些事物的數(shù)量可以用5來表示呢？,（一）擺一擺,問題：1. 你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？,2. 小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？,2、擴展認(rèn)識，體會15的基數(shù)意義,（二）說一說,1. 除了用小棒，你還能用其他方式表示15各數(shù)嗎？,2. 在我們身邊，很多事物的個數(shù)分別可以用1、2、3、4、5 來表示，你能舉例說說嗎？,1,1顆珠子可以用（ ）來表示。,3、理解15

2、的順序,1,2,再擺1顆珠子是（ ）顆，可以用（ ）來表示。,2,3,再擺1顆珠子是（ ）顆，可以用（ ）來表示。,3,4,再擺1顆珠子是（ ）顆，可以用（ ）來表示。,4,5,再擺1顆珠子是（ ）顆，可以用（ ）來表示。,像扁擔(dān)肩上挑,像鴨子水中游,像耳朵注意聽,像紅旗隨風(fēng)飄,像魚鉤釣大魚,4、教學(xué)15的寫法,（一）連一連,三、運用知識，解決問題,（二）有幾頭 ？,問題：你還想數(shù)什么？,（三）數(shù)一數(shù)，圖中各種東西有幾個？,2,3,4,5,（五）涂一涂,1個鼻子,兩只手,(六)互相數(shù)一數(shù)，看看身上有什么能用1-5的數(shù)字表示。,跳3下。,拍4下手。,（七）互相說一說，你來表演。,紅貓有( )個； 綠貓有( )個； 有( )個； 有( )個。,4,1,2,2,（八）、填一填,今天我們認(rèn)識了哪幾個數(shù)呀？對，在生活中有很多事物的數(shù)量都可以用1、2、3、4、5來表示。所以，學(xué)好了數(shù)學(xué)，可以幫我們解決生活中的很多問題。,四、課堂小結(jié),作業(yè)：

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