1、法 在 身 邊, 強化法制意識,125班 主題班會,格言：,1、無規(guī)矩不成方圓。 2、秩序是自由的第一條件。 3、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 4、若要美德得以保存，法律是必須的； 而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。,法律是治國的工具,江澤民主席指出：“以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義國家的必然要求?！?知法懂法,做合法公民,你知道的法律有哪些？,憲法刑法民法通則 刑事訴訟法民事訴訟法 婚姻法繼承法兵役法 經(jīng)濟合同法環(huán)境保護法 義務教育法未成年人保護

2、法 治安管理處罰條例交通管理法規(guī),這些違規(guī)行為有你嗎?,打架斗毆,違反交通規(guī)則,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務教育法的行為 4、違反環(huán)境保護法的行為 5、民事侵權的行為,指出下列行為，屬哪種違法行為？,1、在電影院、公共汽車站等場所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。 2、擾亂學校正常的教學秩序，妨礙教學活動的順利進行。 3、故意損毀、移動施工路段覆蓋物、標志、圍欄，妨害 公共安全。 4、偷竊、勒索少量公私財物。 5、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設施。 6、破壞草坪、花卉、樹木。

3、7、使用音響器材音量過大，不聽勸阻。 8、騎自行車雙手離把或兩人扶肩行駛，妨礙交通。 9、接受九年義務教育的學生無正當理由而中途輟學。 10、損害他人的榮譽，如對獲得光榮稱號的模范人物進行 挖苦、諷刺、打擊。,討論：1：我們身邊的安全隱患及其原因,2：并且如何面對？,西安8名“90后”將14歲男孩群虐致死,案例：2010年10月3日晚上10時許，賈利、小高（化名，男，15歲）、小斌（化名，男，19歲）三人在高陵縣姬家鄉(xiāng)新天地網(wǎng)吧上網(wǎng)時看到了同樣在上網(wǎng)的小強，賈利立即電話通知了林欣，并讓小高和小斌兩人看著，自己到網(wǎng)吧樓下的路口處等林欣，在等的同時，他叫來在附近另一網(wǎng)吧上網(wǎng)的工友小白（化名，男，1

4、9歲）幫忙。 接到電話后，林欣也立即通知了自己的朋友小孫（化名，男，16歲）、小魏（化名，男，15歲）、小唐（化名，男，17歲）一起乘三輪車趕到了高陵縣姬家鄉(xiāng)新天地網(wǎng)吧。找到小強后，林欣等人讓小強到外面，小強不同意，林欣便用胳膊夾住小強的頭部，強行將小強拉到網(wǎng)吧二樓樓梯口處。在這里，林欣用自己從家順手帶來的一把螺絲刀的手柄對著小強的頭部就敲了起來，其他人見林欣動手了就跟著對小強拳打腳踢，賈利則從網(wǎng)吧門口的路邊撿了一塊磚拍向小強的背部。,之后林欣又用胳膊強行夾住小強頭部，與賈利、小白、小孫、小魏、小唐等人人將小強挾持離開新天地網(wǎng)吧，他們將小強強行挾持到西金路東段的陜汽兄弟實業(yè)門口后，繼續(xù)對小強實

5、施圍攻毆打。 最后，幾個人預謀制造車禍、扔下水井、活埋等手段施暴，制造車禍沒有車來、扔下水井沒有人敢，就計劃活埋，半路上，他們攔下一輛三輪車將已經(jīng)昏迷的小強帶到渭陽路北段合容電器公司北圍墻一處野地草叢處扔下，最后致死。 事情的發(fā)生是因為小強有一個愛好就是上網(wǎng)，但由于缺錢，他就將林欣家的自行車以200元的價格給賣了。這事很快讓林欣知道了，林欣多次向小強討要自行車都沒有結果，最后林欣就提出還他錢，而小強則總是說暫時沒錢，等有錢一定還，或找其他理由一再推脫。幾次下來，林欣已經(jīng)受不了了，便對他的一個好朋友賈利（化名，男，17歲）說了這事，并揚言要好好教訓下小強。,自 由 論 壇,現(xiàn)身說法： 談談自己的一件違法小事,怎樣增強自我保護的意識？,1、要依法自律。 2、要正確對待父母和學校的教育。 3、要勇于運用法律武器保護自己 的合法權益。,年月日晚，歲的應屆高中畢業(yè)小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫手機為此，這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 問：你對小任與歹徒搏斗出現(xiàn)的結果有何感想,1 力量對比 2 周圍環(huán)境的利用 3 機智求助他人 4 主觀心理的調節(jié) 5 人身安全第一 6