1、語文園地二,名人故事大會(huì),要求： （1）講故事：姿態(tài)大方、響亮流利；要把故事內(nèi)容講清楚，有起因、經(jīng)過、結(jié)果；把故事講生動(dòng)，聲情并茂。 （2）聽故事：要認(rèn)真，可以提問，可以補(bǔ)充，可以說感受。,語文園地二,這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說：“沒我沒看見?！?列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。 列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。” 列寧問：“會(huì)飛回來？” “一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。,語言描寫,高

2、爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對(duì)著他微笑。 高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”,動(dòng)作描寫,神態(tài)描寫,語言描寫,時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？ 這塊突兀的大石頭到底是怎樣來的？為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個(gè)問題李四光想了很多年，直到他長(zhǎng)大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。,心理描寫,“不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊吧把手抽回來

3、。 慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。,語言描寫,動(dòng)作描寫,神態(tài)描寫,品質(zhì)方面：勤勞，助人為樂、善解人意、寬容、謙虛、勇敢、自尊、善良、簡(jiǎn)樸、教養(yǎng)、誠實(shí)、自信、愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé) 性格方面：倔強(qiáng)、爽快、快樂、喜好、熱情、膽小、愛笑、做事周到、開朗 習(xí)慣方面：愛干凈、自覺、禮貌、節(jié)儉、電視迷、看書、愛動(dòng)腦、打破沙鍋問到底、忙碌 興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花,挑出最能突出人物特點(diǎn)，最有說服 力，也就是最有代表性的典型事例來。,把內(nèi)容寫具體、生動(dòng),1、取個(gè)好題目 “小饞貓” 岳老師的眼睛 小小音樂家 媽媽，真好我身邊的好老師我的爸爸 小小男子漢她，始終是微笑的小書迷 萬能大伯 大家都夸他

4、“古怪”的奶奶 世上還有爸爸 這個(gè)丫頭 猜猜她是誰 好想念你，陳辰愛賺便宜的胖大嬸,2、想個(gè)好開頭 （一）外貌描寫，抓住特征 我有一個(gè)活潑可愛的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三歲了。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，笑起來眼睛就瞇成一條縫。紅紅的小嘴，不高興時(shí)就撅得老高、老高的。一副可愛、淘氣的樣子，很討人喜歡。 我的媽媽在一所小學(xué)當(dāng)老師。她中等個(gè)子長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上掛著一副眼鏡。 他，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條月亮般彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，雖然個(gè)子不怎么高，但是他在我的心里卻是那么的高大。他就是我的同班同學(xué)吳林。 孟大伯住

5、在我家樓上，四十出頭，濃眉大眼，高高的鼻梁顯得他特別精神。別看孟大伯其貌不揚(yáng)，他對(duì)鄰居可熱心了：誰家的衣服沒收，他總是偷偷幫著收；誰家老人行動(dòng)不方便，他總是替老人的子女照顧他別人老是不解地問：“老孟啊，你怎么這么愛幫別人做事呀？”“呵呵，鄰居嘛，應(yīng)該的！”,（二）先聲奪人，引出人物 “姍姍，你的字干嗎那么難看，等一下拿練字本練十篇！”“姍姍，寫完了沒有，寫完了快點(diǎn)寫其他的作業(yè)本！”“姍姍爸，你又在上網(wǎng)？快點(diǎn)過來給我洗菜！”看，這就是我愛嘮叨的媽媽，如過讓她3秒鐘不說話的話，她肯定要悶死。所以不論大事小事，她都能嘮叨一陣子。 （但有一天，媽媽不再嘮叨了，只是時(shí)不時(shí)又說上幾句。從那時(shí)開始，我體會(huì)到

6、了媽媽的嘮叨里其實(shí)包含著她對(duì)我的一片關(guān)愛，還讓她生氣，真是太不應(yīng)該了。所以我要珍惜媽媽的嘮叨，享受媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@是媽媽擔(dān)心我，愛我的一種表現(xiàn)！）,（三）開門見山，直接介紹 我的老師是一個(gè)和藹可親的老師。 一說起我妹妹劉宇佳，大家就都夸她。奶奶叨念她是個(gè)好孫女。爸爸說她是個(gè)小勤手，爺爺夸她是個(gè)好閨女，同學(xué)們說她是個(gè)好班長(zhǎng)，我說她是個(gè)好妹妹。,（四）往事回憶，浮現(xiàn)人物 每當(dāng)我看到鄰居阿婆的時(shí)候，心中總會(huì)情不自禁地想起我慈祥的姥姥，她老人家現(xiàn)在已去世多年了，一個(gè)人靜靜地躺在北大荒的一座長(zhǎng)滿青松的小山上。一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我們?cè)谝黄鸬脑S多美好時(shí)光的回憶。,（五）巧設(shè)懸念，吸引讀者 瞧！

7、站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的臉兒黑，姥姥曾說他掉在地上找不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說道：“黑是健康色嘛！”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩?zhèn)€不停。 他是誰呀？讓我來告訴你：他就是我6歲的弟弟。 弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)嘴特饞。 我的岳老師眼睛不大,戴著一幅金邊眼鏡，看上去斯斯文文，秀秀氣氣的.可是你們知道嗎?岳老師的眼睛會(huì)說話。 真的,不騙你們!,“小饞貓” 瞧！站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的臉兒黑，姥姥曾說他掉在地上找

8、不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說道：“黑是健康色嘛！”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩?zhèn)€不停。 他是誰呀？讓我來告訴你：他就是我6歲的弟弟。 弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)嘴特饞。 今年夏天，天氣炎熱，一次姥姥家買了很多雪糕。這對(duì)于弟弟來說，可是一個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)。只見他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒，六根雪糕都進(jìn)了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔著嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱，又準(zhǔn)備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了： “唉，你都吃了六根了，還要吃呀。”姥姥關(guān)切地勸告，“再吃你的肚子就會(huì)吃壞的?！?“沒事，

9、我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。 “不行，這一根我說什么也不允許你吃了。” “好姥姥，就讓我吃嘛?！薄安恍校　?弟弟見姥姥“意志堅(jiān)如鐵”，無可奈何地坐到沙發(fā)上，左手撐著下巴，皺緊眉頭，冥思苦想著什么。一會(huì)兒只見他好像“發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣蹦了起來，來到姥姥身旁：“姥姥，我忘記告訴您了，剛剛你在外面做飯時(shí)，姥爺打電話說他十點(diǎn)從沈陽回來，讓您去接他，瞧，現(xiàn)在都十點(diǎn)十分了，您快去呀！”,經(jīng)弟弟這么一說，姥姥忽然想起來，前天姥爺臨走時(shí)，是說過他今天回來。于是，她解下圍裙向車站走去。弟弟見“陰謀”得逞，咧開小嘴笑了，又拿了兩根雪糕出去玩了。 弟弟特別饞，于是我們就賜給他一個(gè)“美稱”“小饞

10、貓”。,作者通過什么寫出了“小饞貓”的特點(diǎn)？,第一，仔細(xì)閱讀作文初稿，改出初稿中的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和不通順的句子。 第二，同桌（或分小組）互閱各自的習(xí)作，用鉛筆劃出需要修改的地方，并告訴對(duì)方如何修改的方法。 第三，根據(jù)同學(xué)提出的修改意見，再次認(rèn)真修改自己的習(xí)作初稿。,語文園地二,小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。 “是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn) 去吧！”,我的發(fā)現(xiàn),小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。 “是的?！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn) 去吧！”,引用人物的話，可以有不同的形式。,聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧） 世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東） 為中華之崛起而讀書。 （周恩來） 任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。 （宋慶齡） 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基）,看看我的收集,故書不厭百回讀，熟讀深思