1、開學(xué)第一課主題班教案一年級(jí)一班培訓(xùn)目標(biāo)：1.進(jìn)行學(xué)生防治知識(shí)培訓(xùn)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人安全的重要性。請告訴學(xué)生預(yù)防溺水的基本知識(shí)。4.學(xué)生的培養(yǎng)教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。授課內(nèi)容：1.讓學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)和理解腎小管肺炎病毒。學(xué)習(xí)基本的個(gè)人保護(hù)知識(shí)。運(yùn)輸安全、學(xué)校和家庭安全、防止溺水教育。4.學(xué)生行為習(xí)慣的基本要求。課程體系：第一，腎小管肺炎病毒的認(rèn)識(shí)和個(gè)人保護(hù)知識(shí)的教育。(a)腎小管肺炎病毒的特點(diǎn)：這是一種新型病毒，主要傳播途徑是作為人傳人，存活率強(qiáng)，傳播速度較快，病毒潛伏期長，危害大。(b)感染者的主要癥狀是發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難和無力。(c)如何預(yù)防新的冠狀肺炎病毒：1.衛(wèi)生、咳嗽、

2、飯前后，接觸或處理動(dòng)物糞便后，要用流動(dòng)的水洗手，或使用含有酒精成分的無清潔劑(7級(jí)清潔劑)洗手。2.保持室內(nèi)空氣的流通，避免封閉、空氣不流通的公共場所和人們聚集的地方，外出時(shí)戴口罩，防止氣泡擴(kuò)散。3.處理好的安全飲食、生殖和食宿的砧板要分開開放，拒絕攝取野生生物。4.請不要在人流聚集的地方。二、安全教育(a)電氣安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們需要掌握一些茄子基本的傳記常識(shí)。1.了解電源主開關(guān)，了解緊急情況下如何關(guān)閉電源。2.不要用濕手觸摸家電，不要用濕布擦拭家電。3.使用完家用電器后，必須拔掉電源插頭。4.如果在使用中的電子產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)煙、火花、燃燒的氣味等，應(yīng)

3、立即關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用。發(fā)現(xiàn)觸電的人，要努力及時(shí)斷電。或者用干燥的棍子等把電擊從有電的家電中分離出來，不要用手直接救人。(b)安全使用氣體1.煤氣機(jī)構(gòu)工作時(shí)，不能長時(shí)間離開，以免被風(fēng)吹熄或被鍋里溢出的水熄滅。煤氣大量泄漏，防止火災(zāi)發(fā)生。2.使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?時(shí)，要充分保證室內(nèi)通風(fēng)，保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。(c)運(yùn)輸安全1.要走路，要走人行道，沒有人行道的路要走路邊。2.集體外出的時(shí)候，要有組織有秩序地排隊(duì)走。3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避開機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭吵。4.過馬路要遵守交通規(guī)則，“綠燈行，紅燈停”。三、春季預(yù)防溺水教育(a)落水的原因天氣越來

4、越熱，大家都想到河里或池塘里游泳。但是，由于缺乏游泳常識(shí)，溺水死亡者偶爾會(huì)發(fā)生?；脽羝庞衬缢脑?.可能是由于水道、水道、池塘、井、池塘、水庫的水荒引起的。2.街道下水道可能沒有井蓋，大雨時(shí)看不清，掉進(jìn)下水道，建設(shè)現(xiàn)場下水道積水，開放水域可能沒有明顯的警告標(biāo)志和隔離欄。3.不會(huì)游泳。游泳時(shí)間太長了。疲勞太嚴(yán)重了。在水中突發(fā)疾病，特別是心臟病，盲目地游到深海漩渦中。因此，多學(xué)習(xí)自救和相互救濟(jì)的知識(shí)和技術(shù)，可以再次保障自己和他人的生命。同時(shí)配子專家對溺水死亡原因和溺水癥狀的描述。(b)死因據(jù)醫(yī)學(xué)專家稱，溺水死亡的原因主要是從氣管吸入大量水分，妨礙呼吸，或喉嚨痙攣，導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)關(guān)閉，窒息死亡。(

5、c)溺水癥狀據(jù)醫(yī)學(xué)專家透露，溺水的癥狀主要是呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青，嘴唇和嘴角周圍有泡沫，較重的人昏迷或呼吸停止。(d)如何拯救自己(1)發(fā)現(xiàn)落水的人是如何把它弄到岸上的。1.可以把管子、竹竿、木板等扔給落水的人，拖到岸上。2.如果沒有救援機(jī)構(gòu)，會(huì)游泳的人可以下水直接救援。接近落水的人時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)臀部，使自己背對著自己。(為什么？)然后牽引。牽引時(shí)通常使用側(cè)泳或仰泳牽引法。(姜潮)未成年人發(fā)現(xiàn)落水不能救助，必須立即請求幫助或使用救生工具救助，未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人不能參加緊急救助等危險(xiǎn)活動(dòng)。(2)如何進(jìn)行海岸急救第一階段，溺水的人登陸后，應(yīng)立即開口去除口腔中的分泌物及其他異物。落水的人一

6、定要把牙齒纏在后面，用雙手的大拇指從后面支撐他的顳下頜關(guān)節(jié)，用力向前推。同時(shí)，雙手的食指和中指將顎骨向下拉，就可以移動(dòng)他的牙齒。第二階段：調(diào)節(jié)水。急救者一條腿跪下，另一條腿跪下，落水者的腹部放在跪下的大腿上，一只手抓住他的頭，他的嘴向下，另一只手按住他的背，可以排出腹內(nèi)的水。第三階段：落水的人陷入昏迷、呼吸微弱或停止的話，要立即人工呼吸，一般對著嘴吹氣的方法比較好。心跳停止后，要立即配合胸部壓力進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的是盡快拯救腦細(xì)胞，避免缺氧引起的細(xì)胞壞死。因此，口號(hào)越快越好。同時(shí)，在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話或攔車送醫(yī)院。四、發(fā)展教育和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育大家都知道培養(yǎng)習(xí)慣心理主題班是行

7、為的自動(dòng)化，不需要個(gè)性的意志，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，在任何情況下都按照任何規(guī)則行事。養(yǎng)成習(xí)慣后，就會(huì)成為支配人生的力量。不僅是好習(xí)慣，還包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使是智力出眾的高年級(jí)少年班的學(xué)生，在談?wù)摮煽儍?yōu)秀的原因時(shí)，也強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們周圍也有一些同學(xué)還沒有文明的行為。例如，在我們校園內(nèi)，在樓梯上，總是可以看到與我們美麗的校園很不相稱的紙屑。教室、校園里的食品袋、拉面盒隨處可見。甚至有些學(xué)生認(rèn)為：“反正有值班同學(xué)和清潔工打掃，扔掉也無妨。”另一個(gè)例子是，有些同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓走廊里胡鬧，走在路上推搡搡。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)還有一些同學(xué)徐璐辱罵、粗話、爬樹，甚至一些同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共物品。我們同學(xué)中有很多學(xué)生把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這實(shí)質(zhì)上是體現(xiàn)了一個(gè)人的思想素質(zhì)。你對以下行為有什么看法？1.思考問題的時(shí)候，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)筆，一邊思考2.學(xué)習(xí)出了問題，先放下習(xí)慣，以后忘記解決。3.考試沒考完后，我決定努力學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了。4.自習(xí)課什么事都沒做，東張西望。自制力下降，日程不合理，利用率不高6.吃的膳食包很容易扔在地板上7.上課時(shí)大聲開玩笑，甚至追逐惡作劇。8.不要按時(shí)磨蹭作業(yè)，看電視寫作業(yè)，先玩，然后做作業(yè)9.對學(xué)生的昵稱、辱罵、學(xué)生的缺點(diǎn)或.開玩笑在同