1、,回顧 拓展四,小學(xué)語文六年級上冊,“善待地球就是善待自己?！?意思是說地球與人類生存息息相關(guān)，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。,“拯救地球就是拯救未來?！?這是1999年世界環(huán)境日（6月5日）的主題，意思是：人類在破壞地球環(huán)境的同時，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因?yàn)槿祟愔挥幸粋€地球，正如人類只有一次生命。,“有限的資源，無限的循環(huán)?！?意思是：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代流傳下去，因此要合理開發(fā)利用這些有限的資源，不能隨意浪費(fèi)、破壞。,“珍惜自然資源，共營生命綠色?！?意思是說要共同行動起來，一起來珍惜、愛護(hù)有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共

2、同營造綠色家園，確保生命成長。,“但存方寸地，留與子孫耕?！?出自增廣賢文，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護(hù)好現(xiàn)今的土地。,善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未來。 但存方寸地，留與子孫耕。 有限的資源，無限的循環(huán)。 珍惜自然資源，共營生命綠色。,環(huán)保宣傳標(biāo)語。 家園只有一個，地球不能克隆。 地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。 水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來。 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。,早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。 保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。 污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。 用行動護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

3、,昔晉文公將與楚人戰(zhàn)于城濮，召咎犯而問曰：“楚眾我寡，奈何而可？”咎犯對曰：“臣聞繁禮之君，不足于文；繁戰(zhàn)之君，不足于詐。君亦詐之而已?！蔽墓跃谭秆愿嬗杭荆杭驹唬骸敖邼啥鴿O，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也?！蔽墓镁谭钢裕鴶〕擞诔清?。反而為賞，雍季在上。左右諫曰：“城濮之功，咎犯之謀也。君用其言而賞后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也。咎犯之言，一時之務(wù)也。焉有以一時之務(wù)，先百世之利者乎？”,故事選自呂氏春秋孝行覽的首時篇?！敖邼啥鴿O”，意思是淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。,通過這個故事，告訴人們：不能只顧眼前利益