1、,背景,句子,句子,句子,說話,1,PPT學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文通過人物語言來塑造人物形象的寫作手法。 2、理解晏子語言間的邏輯關(guān)系，學(xué)習(xí)簡單的推理。 3、理解晏子出使楚國時(shí)表現(xiàn)出的聰明才智，以及維護(hù)齊國尊嚴(yán)的凜然氣節(jié)。,2,PPT學(xué)習(xí)交流,獨(dú)學(xué),快速瀏覽課文，找一找，楚王說的哪句話，告訴了我們楚王和晏子三次交鋒的原因和結(jié)果。,3,PPT學(xué)習(xí)交流,“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?4,PPT學(xué)習(xí)交流,群學(xué)思考： 楚王幾次侮辱晏子？是怎樣侮辱他的？在文中畫出相關(guān)的句子并談?wù)勼w會(huì)。,5,PPT學(xué)習(xí)交流,1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這

2、個(gè)洞進(jìn)去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” “既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？” 3、楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”,6,PPT學(xué)習(xí)交流,他的目的達(dá)到了嗎？瀏覽課文，把他每次侮辱晏子的結(jié)果畫出來。,楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。 楚王只好陪著笑。 楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?最后的結(jié)果是從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,誰能用一個(gè)詞語來形容此時(shí)的楚王。 啞巴吃黃連（有苦說不出）偷雞不成（反蝕一把米）搬起石頭（砸自己的腳）木匠帶枷鎖（自作自受）,8,PPT學(xué)習(xí)交流,體會(huì)智慧

3、,楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎樣實(shí)現(xiàn)反侮辱的呢？讓我們跟隨這個(gè)引人入勝的故事，走近這個(gè)歷史上熠熠生輝的人物，去感悟他的語言藝術(shù)，去體會(huì)他的錚錚鐵骨吧！,9,PPT學(xué)習(xí)交流,“這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”,開狗洞的是“狗國”，開城門的才是國家,現(xiàn)在楚國開的是狗洞,可見,楚國是個(gè)狗國,10,PPT學(xué)習(xí)交流,“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”,狗 國,11,PPT學(xué)習(xí)交流,“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上

4、等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了?！?12,PPT學(xué)習(xí)交流,“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。”,上等人訪問上等國，下等人訪問下等國,我最不中用，派來訪問楚國,可見,楚國是個(gè)下等國,13,PPT學(xué)習(xí)交流,“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！?最下等的國家,14,PPT學(xué)習(xí)交流,15,PPT學(xué)習(xí)交流,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國

5、人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國的水土不同吧?！?16,PPT學(xué)習(xí)交流,“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國的水土不同吧。”,淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，,（水土不同）,齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國就做盜賊。,（水土不同）,可見,楚國是個(gè)賊國,17,PPT學(xué)習(xí)交流,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生長于齊-,入 楚-,勞動(dòng),盜賊,不同,社會(huì)風(fēng)氣、國君治理,18,PPT學(xué)習(xí)交流,一人之辯，重于九鼎

6、之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。,19,PPT學(xué)習(xí)交流,你覺得晏子是個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。,小組交流：,沉著冷靜，機(jī)智勇敢，能言善辯，不辱使命，極大地維護(hù)了國家尊嚴(yán)的出色的外交家。,20,PPT學(xué)習(xí)交流,對學(xué),分角色朗讀楚王和晏子 的對話，體會(huì)人物特點(diǎn)， 感受人物形象。,21,PPT學(xué)習(xí)交流,學(xué)當(dāng)晏子,楚王見你們跟在晏子身后，便眉頭一皺，計(jì)上心來，突然哈哈大笑起來。他輕蔑地說道：“哼，齊國太無能了，是不是沒有大記者了，怎么來的盡是你們這些乳臭未干的娃娃？”小記者們，面對楚王的侮辱，你們準(zhǔn)備怎樣反駁呢？,楚王聽了你們的反駁，只好說：“！”,22,PPT學(xué)習(xí)交流,各位小記者，我們的報(bào)道任務(wù)已經(jīng)圓滿完成。齊王和人民正焦急地等待著大家的消息，你能用簡短的幾句話來夸夸我們晏子大夫嗎？,23,PPT學(xué)習(xí)交流,課文拓展,德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！” 海涅不動(dòng)聲色地說：“看來，_，才會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”,只有你我一起去那個(gè)島上,24,PPT學(xué)習(xí)交流,俄國著名寓言作家克雷洛夫長得很胖，又愛穿黑衣服。一次，一位貴族看到他在散步，便