1、如何概括故事情節(jié)，所謂情節(jié)就是一系列生活事件的發(fā)展過程，表現(xiàn)人物之間的關(guān)系。抓住一個故事的主要情節(jié)，也要抓住它的主要內(nèi)容。新課標對敘事的閱讀要求是：在通讀文章的基礎上，理清思路，理解主要內(nèi)容。根據(jù)閱卷實踐，本考試中心經(jīng)常對考生進行考查，總結(jié)文章(或段落)的主要內(nèi)容，梳理事件的原因和后果，補充完整的故事鏈，并對人物和事件進行初步評價。首先，主體不同，表達方式也不同。在解讀記敘文時，考生應注意闡明記敘文的六個要素，并寫清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、原因、過程和結(jié)果，可以概括為以下句子：本文描述了人們做結(jié)果時的情景；當解釋聚焦于寫作人物的敘事時，應該說明的是，人物的品質(zhì)是通過講述主人公的所作所為來

2、表達的。梳理線索，梳理情節(jié)如果把敘事的情節(jié)比作美麗的珍珠，那么線索就是串起這些珍珠的金線。作者緊緊圍繞這一主線組織材料，使文章分散、脈絡清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。因此，在梳理故事時，考生應該找出課文中的材料圍繞著什么樣的線索。在回答問題時，我們可以通過理清敘事線索和分析它們的功能來闡明故事。閱讀周海亮的雪烤紅薯并回答問題。根據(jù)課文中男人的行為，填空。手忙腳亂地烤紅薯，喊著要送紅薯(2011年江蘇省南京市中考)，一個在雪地里烤紅薯的周海亮人蜷縮在高中校園門口，守著一個老式的烤紅薯的鐵爐。他不停地挑選烤紅薯，放入未烤的紅薯，一打紅薯，這讓他手忙腳亂。第一次做這種生意，男人的心里有點慌。天空被雪花覆蓋著，一層

3、薄薄的雪落在男人的頭和肩膀上。那天是放學后，學生們匆匆回家，住在校園里的學生們匆匆回到宿舍，每個人都在雪地里匆匆走過。這個人手里拿著一個最成功的烤紅薯，張著嘴，但沒有喊。有人停下來看他的紅薯。他立即振作起來，從旁邊拿起小秤。他挑了兩個最大的紅薯，把它們放進秤盤里，然后拉起吊繩。“啪”的一聲，兩個紅薯跟著掉進了雪里。那個人趕緊從烤箱里拿出兩個紅薯，但是那個學生已經(jīng)走了。他整個下午都沒有賣烤紅薯，這讓他很難過?，F(xiàn)在，除了他，誰還把烤紅薯當成好東西？我兒子被重點高中錄取的那天，他吵著要吃外國快餐。我兒子點了一份炸薯條，提供的食物又黃又薄，卷曲扭曲。他不知道那是什么。試一試，你就會知道那只是油炸薯片。

4、他說，“這能和烤紅薯相比嗎？”我兒子笑著喝可樂。他也嘗了可樂。味道不好，他的舌頭麻木了。他想，烤紅薯多好啊。它們是去皮的、芳香的和甜的，它們被含在嘴里。它們不需要咀嚼，可以直接變成蜂蜜。如果配上一大碗玉米糝和一盤腌蘿卜條，味道對一個皇帝來說是不會變的！他又把小秤轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過頭，盯著學校的大門。這時，幾個學生笑著出來扇耳光。當這個人的眼睛亮了，他清了清嗓子，喊道：“賣烤紅薯！”聲音很小，很啞，像沙子一樣，好像是用砂紙打磨過的。這個聲音引起了這些學生的注意，但他們只是漠然地瞥了一眼，轉(zhuǎn)身繼續(xù)說笑。于是，這個人提高了聲音，喊道：“免費烤紅薯！”這時，一個長脖子的男孩停下來，轉(zhuǎn)身朝那個男人走去。在邊上

5、，平頭男孩拽著他的胳膊，但沒能抓住他。那個長脖子的男孩走到那個男人面前問道：“免費烤紅薯？”那人帶著傻笑挑出四個紅薯，問那個長脖子的男孩：“嗬那個人說，“那就再給你帶一些來！“所以我又挑了四個。他把八個烤紅薯放進兩個袋子里，遞給了那個長脖子的男孩。天快黑了。這個人看著天空，雪越來越大，地面覆蓋了一層厚厚的雪。這個人還沒有賣出一個烤紅薯。他推上三輪車，慢慢往回走。他在一個街角停下來，用昏暗的路燈從爐子里拿出一個燒焦的紅薯。他小心翼翼地剝下皮，開始慢慢地吃。他靜靜地吃了一個，然后拿出第二個。他一口氣吃了八個烤紅薯，這是烤箱里剩下的所有烤紅薯。吃完后，他停止剝皮，把烤好的紅薯從烤箱里拿出來，直接塞進

6、嘴里。男人想，他的嘴唇一定起了水泡，因為現(xiàn)在，有一個可怕的疼痛，長脖子的男孩回到宿舍，把兩袋烤紅薯放在床頭柜上。沒有人對烤紅薯感興趣，他們也不想吃一口，即使是免費的。最后，當燈關(guān)掉的時候，那個平頭的男孩打開一個袋子，拿出一個烤紅薯，拿在手里，仔細地研究著。那個長脖子的男孩提醒他：“都燒焦了。”平頭男孩低下頭，沒有理會他，閉上眼睛，聞著烤紅薯。這時燈滅了，在黑暗的瞬間，平頭男孩把已經(jīng)涼了的烤紅薯放在嘴邊，使勁咬了一口。他沒有剝皮，但感受到了紅薯的香甜。那個長脖子的男孩突然說：“你看起來像賣烤紅薯的人。”黑暗中，平頭男孩偷偷流下一滴眼淚。(摘自知識窗口，2011年第1期，已刪除)示例2。閱讀周海亮

7、雪烤紅薯并回答問題。根據(jù)課文中男人的行為，填空。手忙腳亂地烤紅薯，喊著送紅薯；第三，提煉和整合；在閱讀關(guān)鍵句子的敘述時，如果你能掌握關(guān)鍵句子并認識到它們的功能，那么整理故事將會大有裨益。例如，第一句、總結(jié)句、過渡句、中心句、反映思路的標記句等等。通過識別這些關(guān)鍵句子并對它們進行提煉和整合，通常更容易理清情節(jié)。這個句子在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？下劃線的句子“但是我的女兒沒有折疊她的手掌，但是她仍然堅持不懈地在她的手中積累白色的花瓣”？請做一個簡要的分析。通過簡單的分析可以看出，作者用“但女兒沒有收攏手掌，但她仍然堅持不懈地積累手中的白色花瓣”作為銜接語境的切入點，而上下兩個內(nèi)容分別是“看雪”和“記

8、媽媽”。因此，這句話在整個語篇結(jié)構(gòu)中起著主導作用，并注重承上啟下。第四，在敘事閱讀中充分發(fā)揮想象力，合理改寫。有一種熱指數(shù)高的改寫情節(jié)。有兩種考察角度：一是根據(jù)所選文本的相關(guān)情節(jié)進行合理的想象；第二是根據(jù)需要補充與材料相關(guān)的具體例子。這兩種觀點有不同的側(cè)重點：前者側(cè)重于物質(zhì)積累，而后者側(cè)重于想象。解決這類試題的關(guān)鍵是要準確把握原文的主旨，無論是補充例子還是想象情節(jié)，都要緊跟原文。本主題考察了整理故事的能力。要解決這些問題，我們應該把小說內(nèi)容作為一個整體來看待，理清作者的寫作思路，用簡潔的語言概括每一部分的主要內(nèi)容。就這道試題而言，題目中給出了開頭部分(“匆忙烤紅薯”)和高潮部分(“大喊紅薯”)

9、的答案。根據(jù)這個提示，考生應該根據(jù)自己的想法和形式總結(jié)發(fā)展和成果的內(nèi)容。閱讀匿名愛情輸給愛情回答問題。在文章的結(jié)尾，我寫道：“在站臺上，一個女孩蹲下來，雙手抱著頭，哭了?！罢堄媚愕南胂罅偷谝蝗朔Q描述她的心理活動。(2011年福建南平中考)，解答思路這個問題要求考生運用自己的想象力來描述提議者的目的是檢查處理小說情節(jié)的能力，以及檢查候選人的想象力和補充能力。在回答具體問題時，我們應該根據(jù)事件的進程進行合理的想象，與整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)，符合人物性格，符合小說情節(jié)的發(fā)展，注意情節(jié)之間的連貫性，補充情節(jié)以符合事件發(fā)展的規(guī)律。如果你偏離了這些元素，你很可能會變成一只狗之后的水貂?！巴砩铣酝觑垼蚁胄?/p>

10、息一下。當我看到雪下得很大時，很多人連夜從車站回來，出租車和三輪車很少。人們一定急著回家，哪個家庭都不期待。不管怎么說，他們的父親沒有回來，所以我就去車站接乘客，和人說話，拉家人，我的心相當明亮?！边@個女人一口氣告訴了我們很多，但是她的臉上仍然充滿了微笑，她的話充滿了愉快和開放的思想。她下車時，只收了我們兩美元。我們不得不給予更多，但她拒絕了。說她有好的腿和腳，還有很多賺錢的機會。她不能在新年向人們要價過高。在離開之前，我一直給我們很多祝福。嘆息之間，我們回家了。幾天后的一個晚上，我的丈夫和妻子從社區(qū)門口拿了一輛三輪車去參加一個宴會。巧合的是，在路上，我們遇到了那個在除夕夜帶我們回家的女人。她

11、正騎著三輪車拉著客人經(jīng)過，這時她看到我們馬上熱情地迎接他們。“你們彼此認識嗎？”三輪車的主人非常好奇。所以，我們講述了元旦清晨發(fā)生的事情?！鞍?，這個人正在受苦！”我們被三輪車主人的話驚呆了，直到我們仔細詢問他們，我們才知道這個女人不幸的家庭情況。原來，八年前的除夕也是一個大雪天。她在北京工作的丈夫和兒子在回家的路上遭遇車禍，兩人都去世了。兒媳后來帶著她的孫子和其他人跑了，她的下落仍然不明。后來，家里三代人都是一個人住，她一個人參加三輪車考試，一邊給婆婆服務，一邊給女兒讀書。為了女兒不受苦，也為了婆婆不傷心，她從未結(jié)婚。我女兒沒有辜負她的期望，最后她被大學錄取了。她每年都獲得獎學金，她還兼職做家

12、庭教師來補貼家用?！八苁軞g迎，心地善良。她從不多收一分錢。我們?nèi)ψ永锏娜硕贾浪蝗菀?。他們都讓她盡可能多的賺錢。她很好，但總是排在后面。讓別人先坐公共汽車?！薄爱斘蚁氲竭@一點時，我為她感到難過。你知道為什么她每年都要在30點鐘去車站，并且在深夜到達那里嗎？每個人都說她每次來這里都會想念死去的父子倆?！痹谖覀冎車?，每天都有一些平凡而感人的故事發(fā)生。這些故事穿過城市嘈雜的天空和功利紛爭的靈魂，溫暖了我們的記憶。于兆文學的溫馨記憶始于除夕之夜。我和妻子乘坐的公共汽車一路開得很慢，歸國人員一個接一個地從各自的城市車站下了車。當我們到達我們縣城的車站時，我們被留在了公共汽車上。那時，已經(jīng)是清晨，辛苦

13、工作了一年的人們已經(jīng)睡著了。偶爾，從不睡覺的人燃放的煙花一次又一次地升起，燦爛的煙花與漫天飛舞的雪花相互輝映，讓人無限遐想。當我們下車時，巨大的車站空無一人。剛想往回走，我看見車站廣場邊上，一個穿著雨衣的男人，頂著大雪，俯身，吃力地推著三輪車向我們走來。三輪車司機，你怎么這么晚還沒回家？這個人很驚訝，走到他的眼前，脫下雨衣和帽子。直到那時，我才看清那是一個五十多歲的女人，多年的天氣和霜凍在她的臉上留下了明顯的痕跡。她看見我們在：笑?！白?，我送你回去，只想回家，你是我最后的客人?！蔽覀円宦飞隙荚诹奶臁Ｋf她晚上八點鐘出來，在雪地里忙了將近五個小時。“已經(jīng)是元旦了，為什么不在家里團聚呢？家人呢？”“我兒子和他父親在北京工作。他們沒有買火車票。他們說這是第二天的第二天，已經(jīng)晚了兩天，什么也沒有！”這個女人仍然帶著簡單的微笑微笑。“南京也有一個上大學的女孩。她今年是大三學生。寒假期間她在那里當家教。她的孩子不允許離開，所以她被迫留下來過新年。她打電話說她會回