1、2019年優(yōu)秀道德教育綜述本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育的新思想，發(fā)揮德育途徑的整體效果，提高學校德育的整體效果。結(jié)合我校的實際，加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，擴大德育活動空間，提高學校德育工作的目標和實效性，反映了學校德育工作的地圖、動力、保障作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)在本學期將報告。第一，搞好德育工作，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長承擔總責任，由少先隊具體掌握，實行校長室-班主任的二級正規(guī)管理制度，形成各部門緊密合作、班主任和林

2、業(yè)教師共同承擔的縱向聯(lián)系德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強了“培養(yǎng)教書”、“培養(yǎng)服務(wù)”、“培養(yǎng)管理”的意識，以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體員工積極探索學校德育工作的新路。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持舉行“4種會議”，即每周一次主題班會議。每月一次班主任老師會議；每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期一次家長會。多年來，堅持開展專題班會議參觀活動，使班主任在實踐中徐璐學習，共同提高，長期開展牙齒活動，使我們學校班會教學質(zhì)量有了很大提高。定期召開班主任會議，通過學習經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等，努力提高班主任的工作能力，組織班主任參加由中國教育報主辦的“班主任的細節(jié)”征文。一些初任

3、老師的情況下，學校采用“幫忙、扶、帶”的方式，使他們盡快勝任班主任的工作。第二，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。1、精心布置宣戰(zhàn)陣地。加強對“紅領(lǐng)巾電視臺”、“墻報”等文化陣地的地圖管理，引導(dǎo)輿論，同時努力發(fā)揮主題突出、畫面豐富、宣傳教育功能。2、標準教室布局。各班的教室布局反映了各班的特點，創(chuàng)造了生動、干凈、優(yōu)雅、健康、令人奮發(fā)的良好教育氛圍。3.積極響應(yīng)“區(qū)域現(xiàn)代化”英劍，使校園文化具備適合教育要求的吸引力和情感訴求力，逐步形成以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚了高品位的校園文化精神。4.大力推進“西鄉(xiāng)校園”課程，營造美麗的環(huán)境氛圍、優(yōu)雅的校園文化，發(fā)揮奮發(fā)圖強的力量，學校發(fā)揮環(huán)境教育的

4、作用，創(chuàng)造“始終受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我們學校有宣傳欄、黑板報、廣播電臺、少先隊活動室等健全的教育陣地。學校長期堅持開展升旗典禮活動，每天中午定在廣播站的時候廣播，每天下午的“早間講話”已經(jīng)形成了我們學校的特色。牙齒活動都充分反映了學生參與的整體性、教育目的的素質(zhì)、教育形式的多樣性，促進了這種教育環(huán)境下學生情緒、健康人格、學生實踐能力、創(chuàng)新精神的發(fā)展。第三，加強學生思想道德教育，發(fā)展教育。1.豐富德育活動，促進培養(yǎng)教育。努力學習，貫徹小學生守則，小學常行為規(guī)范，茅山中心小學學生在校一日常規(guī)，每天進行10分鐘的序列教育。同時，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。2.加強反文化

5、建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強反制度建設(shè)、反風、學風建設(shè)，營造良好的反氛圍，樹立反形象，創(chuàng)造反特色，創(chuàng)造“文明班”。各班的學習園地布置得漂亮，大角度實用，教育，各班的重大活動，好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育和轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生切換工作有計劃、有措施，比較及時地掌握相關(guān)情況，幫助班主任做好個別學生支持工作。4.普及小強知識學習宣傳活動，開展專題重大活動，推出“我與小強共同成長”的黑版報紙，學校利用“溝通”電臺進行宣傳。真正地把小強知識“進了教室”。同時，少先隊組織隊員們開展了“我與爸爸一代攜手，小強知識我來教”的活動，要求隊員們把自己在學校學到的小強知識帶回家，讓他們的父母

6、對小強知識更了解，讓小強知識“進來”。普及小強知識學習宣傳活動，使全校教師切實加強教育事業(yè)的榮譽感、自豪感和責任感。學生也理解江蘇江，進一步體驗祖國、故鄉(xiāng)、家庭的變化，喚起了熱愛學生祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。學生心中“盡快為建設(shè)小江社會而努力”的理想。第四，制定好德育教育事業(yè)計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育的優(yōu)勢。1、辦好家長學校，提高家庭學校聯(lián)系。我們定期舉行家長會，聽講座，聽宗派課，豐富家長學?；顒?，主張家長參與率達70%以上。同時，堅持電話聯(lián)系、家庭訪問、定期與家長溝通，充分利用有效的東西，推進家庭學校聯(lián)系，提高課外水平。2.我們學校一直注重教育，我們組織了一系列活動。例如，開展了以“

7、熱情奧運會、陽光校園”、“奧林匹克精神與我一起成長”等為主題的閱讀教育活動。組織學生定期觀看教育電影。為學生安排宣傳窗口，以便及時了解國際、國內(nèi)和校園事件。開設(shè)家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。3.我們學校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，配合學校教育和家庭教育的步伐。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展計劃、學生要求和對家長的希望。希望家長和學校密切合作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，改變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題1.在全員教育方面，要提高教師的重視程度。2.家長對學生教育的理念需要更新，社

8、會、家庭、學校3的結(jié)合工作仍然需要加強。3.要更加重視學生心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后的事業(yè)構(gòu)想1.進一步加強師德建設(shè)，強調(diào)全員培養(yǎng)觀念，充分發(fā)揮全體教師的教育作用，真正開展服務(wù)教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育。2.加強德育科學研究，探索新形勢下德育工作的目標、時效性和實效性。加強德育課題研究，進一步提高教育管理水平，將研究成果及時應(yīng)用于學校教育工作。3.繼續(xù)抓好班主任老師“盧清臺”，營造良好的教育氛圍。確立所有教師作為班主任的教育管理思想，使所有教師共同教育、培養(yǎng)學生，自覺小學生日常行為規(guī)范科學校的各種規(guī)章制度。加強嚴格要求，高標準，學生組織紀律。4.學校德育工作指導(dǎo)組將以