1、葉長(zhǎng)庚，江蘇六合高級(jí)中學(xué)，第五單元中國(guó)近代思想解放思潮，第十四課從“向外學(xué)習(xí)，向外學(xué)習(xí)”到改革與改革，葉長(zhǎng)庚，江蘇六合高級(jí)中學(xué)，葉長(zhǎng)庚，文古炙心：請(qǐng)用一句話(huà)概括一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響？江蘇省六合高級(jí)中學(xué)葉長(zhǎng)庚：請(qǐng)結(jié)合以上兩張圖片指出“睜開(kāi)眼睛看世界”的背景。1.背景：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英國(guó)的入侵喚醒了林則徐、魏源等愛(ài)國(guó)官員。1。江蘇六合高中的葉長(zhǎng)庚、葉長(zhǎng)庚和葉長(zhǎng)庚是封閉的，所以他們是落后的。如果他們落后，他們就會(huì)被打敗。如果你被打敗了，你必須在站起來(lái)之前考慮變化。學(xué)以致用：面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略和國(guó)家的屈辱，如果你是清朝統(tǒng)治集團(tuán)的一員，你能容忍嗎？你打算采取什么措施？葉長(zhǎng)庚，江蘇省六合高級(jí)中學(xué)，船的力量和

2、槍的利潤(rùn)的直觀(guān)刺激，葉長(zhǎng)庚，江蘇省六合高級(jí)中學(xué)，是不是因?yàn)椴恍也疟荛_(kāi)它？葉長(zhǎng)庚，江蘇省六合高級(jí)中學(xué)，2。代表性人物及活動(dòng)(1)林則徐：一、建立翻譯庫(kù)編纂泗州志的法律法規(guī)，其中泗州志是中國(guó)近代第一部系統(tǒng)的世界地理志。評(píng)價(jià)：現(xiàn)代中國(guó)第一個(gè)看到世界、暖舊知新的人：你還能想到林則徐嗎？葉長(zhǎng)庚，民族英雄，葉長(zhǎng)庚，江蘇六合中學(xué)，(2)魏源：海國(guó)地圖集是當(dāng)時(shí)最翔實(shí)的介紹西方歷史地理的專(zhuān)著，提出了“向洋人學(xué)習(xí)，控制洋人”的思想。江蘇六合中學(xué)葉長(zhǎng)庚：“為什么是書(shū)？據(jù)說(shuō)它是為了攻擊野蠻人，為野蠻人工作，向野蠻人學(xué)習(xí)以控制野蠻人?！敝б挥腥?xiàng)長(zhǎng)期技能：軍艦、火器和訓(xùn)練士兵的方法前言、思考：閱讀材料并結(jié)合教材，了解“

3、向外國(guó)人學(xué)習(xí)以控制外國(guó)人”的含義和目的以及“向外國(guó)人學(xué)習(xí)”與“控制外國(guó)人”的關(guān)系。(3分)，意思是：向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)(軍事)以抵抗外來(lái)侵略。目的：為了維護(hù)清朝的統(tǒng)治，“向外國(guó)人學(xué)習(xí)”是手段；“控制野蠻人”是目的；課堂探究，江蘇省六合高級(jí)中學(xué)的葉長(zhǎng)庚邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步。英國(guó)的轟炸打開(kāi)了中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)之門(mén)，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子從“上天入地”的夢(mèng)想中醒來(lái)，新的思想萌芽了。林偉新思想的核心是：a、改革內(nèi)政、振興清朝；b、向西方學(xué)習(xí)、尋求救國(guó)救民之道；c、學(xué)習(xí)新技術(shù)、發(fā)展資本主義；d、啟發(fā)人民擺脫封建思想的束縛；1、葉長(zhǎng)庚、葉長(zhǎng)庚、葉長(zhǎng)庚、洪秀全、葉長(zhǎng)庚、江蘇六合高級(jí)中學(xué)。背景2。內(nèi)容3。目的4。練

4、習(xí)5。葉長(zhǎng)庚，江蘇省六合高級(jí)中學(xué)，我做了一輩子的事情，訓(xùn)練和海軍都是紙老虎，所以我真的可以放手嗎？但勉強(qiáng)整理，虛假的外觀(guān)，不是作者可以敷衍了事。比如一個(gè)破房子，從東到西由造紙工人修補(bǔ)，實(shí)際上是一個(gè)干凈的房間。雖然它被稱(chēng)為裱紙，但沒(méi)有辦法決定里面是什么樣的材料，也就是說(shuō)，有一點(diǎn)風(fēng)和雨，而且有幾個(gè)洞，可以隨時(shí)修復(fù)，或者可以動(dòng)搖。然而，自然的真相是無(wú)法控制的，但是裱糊匠可以對(duì)沒(méi)有準(zhǔn)備好的修補(bǔ)材料和轉(zhuǎn)化方法負(fù)責(zé)。李鴻章，材料里的破房子是什么意思？清朝的腐朽統(tǒng)治，裱糊匠指的是誰(shuí)？李鴻章、曾國(guó)藩、左、張之洞等。裱糊工匠使用什么樣的“材料”?西方生產(chǎn)技術(shù)等。你認(rèn)為“你真的可以放手”的原因是什么？面對(duì)頑固派的

5、阻撓，江蘇省柳河中學(xué)葉長(zhǎng)庚把魏源的“向外國(guó)人學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)”的思想付諸實(shí)踐；它在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中邁出了第一步。葉長(zhǎng)庚，江蘇六合中學(xué)，“有許多鬼魂，這就使得小朝廷設(shè)立了一個(gè)與文字相同的博物館；軍用飛機(jī)離我們很遠(yuǎn)，好弟子們被引誘去拜師。”當(dāng)時(shí)，對(duì)聯(lián)上有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、北京師范大學(xué)和江蘇六合高級(jí)中學(xué)的葉長(zhǎng)庚二人。洋務(wù)派的觀(guān)點(diǎn)有：向外國(guó)人學(xué)習(xí)，向外國(guó)人學(xué)習(xí)，控制外國(guó)人；向外國(guó)人學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，建設(shè)國(guó)家。尚沒(méi)有權(quán)力，根本的圖景就在人們的心中。葉長(zhǎng)庚，江蘇六合高級(jí)中學(xué)三年級(jí)。改革與改革思想，1 .早期改革思想(19世紀(jì)60-70年代)(1)背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和中國(guó)資本主義的出現(xiàn)(2)代表人物：王韜和鄭(3

6、)主張：(4)評(píng)價(jià)：沒(méi)有形成完整的理論也沒(méi)有實(shí)踐，據(jù)江蘇省柳河中學(xué)葉長(zhǎng)庚，江蘇省柳河中學(xué)，葉長(zhǎng)庚，江蘇省柳河中學(xué)葉長(zhǎng)庚，2。改革與改革思想：19世紀(jì)90年代初(1)背景：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；民族資本主義的初步發(fā)展。葉長(zhǎng)庚，江蘇六合高級(jí)中學(xué)；(2)維新派的主要代表人物和思想人物，康有為、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同、嚴(yán)復(fù)、葉長(zhǎng)庚和康有為，江蘇六合高級(jí)中學(xué)，出版了一本關(guān)于孔子改革的書(shū)，其中宣揚(yáng)了以孔子為旗幟的改革理論。從進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，君主立憲制是符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的。為改革和改革思想創(chuàng)造歷史基礎(chǔ)，改革和改革的第一人，位于東山區(qū)大唐街長(zhǎng)興巷的江蘇六合中學(xué)的葉長(zhǎng)庚和江蘇六合中學(xué)的葉長(zhǎng)庚、梁?jiǎn)⒊l(fā)表了一系

7、列主張改革的文章，指出改革是歷史發(fā)展的必然，只有順應(yīng)時(shí)代潮流才是中國(guó)的出路?！案母锏幕A(chǔ)是培養(yǎng)人才，人才的繁榮，學(xué)校的開(kāi)辦，學(xué)校的建立，科舉考試的改變，以及一切需要完成的事情，它正在改變官方制度?！苯K六合高中的葉長(zhǎng)庚和譚嗣同發(fā)誓要?dú)⑺朗澜缟纤械木?，流盡天下的血來(lái)發(fā)泄所有人的仇恨。我們不得不選擇西方的方法來(lái)彌補(bǔ)中國(guó)古代法律的死亡。江蘇六合中學(xué)的葉長(zhǎng)庚和嚴(yán)復(fù)為改革理論的宣傳做出了巨大貢獻(xiàn)。1898年，嚴(yán)復(fù)翻譯的天演論出版?！白匀贿x擇，適者生存”；“世界必須進(jìn)步，而后者比今天更好”。中國(guó)啟蒙思想的第一人，葉長(zhǎng)庚，江蘇六合高級(jí)中學(xué)，意義：a .實(shí)踐：戊戌變法。b .理論：反對(duì)封建專(zhuān)制，主張發(fā)展民權(quán)，倡導(dǎo)新學(xué)，發(fā)揮思想啟蒙作用，促進(jìn)人民覺(jué)醒。這是近代中國(guó)思想解放的趨勢(shì)。葉長(zhǎng)庚，江蘇省六合中學(xué)，理解：走向共和。資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)計(jì)劃付諸實(shí)施；1912年，中華人民共和國(guó)成立，頒布