1、book 4單元4學(xué)案雷亞丁Grammar filling (根據(jù)文本內(nèi)容完成短文)Yesterday、another student and I、repentingouruniversitysstudentassociation以及， wenttothecapitalinternationalairporttomeetthisyearsinternationalstudents.the first person1_ _ _ _ (arri is ) closely2_ _ _ _ (跟隨) byjj touchedhershoulderandkissedher4_ _ thecheek.sh

2、esteppedback5_ _ _ _ (應(yīng)用程序) surprised7 _ _ _ _ _ _ igettoknowmoreinternationalfriends，ilearnmoreaboutthiscultural本體語(yǔ)言. notallcure8_ _ _ aretheycomfortableinthesamew 用戶(hù)語(yǔ)言，用戶(hù)語(yǔ)言，用戶(hù)語(yǔ)言，用戶(hù)語(yǔ)言，用戶(hù)語(yǔ)言，用戶(hù)語(yǔ)言。1 .正在存檔2 .正在進(jìn)行3 .應(yīng)用4.on5.應(yīng)用6.defence7. as8. nor9.通信10.uns pood2 .語(yǔ)言點(diǎn)：【原文1】Yesterday、another student and I

3、、representingouruniversitysstudentassociation .昨天，我和別的同學(xué)代表了我們大學(xué)的學(xué)生聯(lián)合會(huì)。Vt .代表、象征、描寫(xiě)n .象征、表現(xiàn)、描寫(xiě)、表現(xiàn)法adj .代表的n .代表eg :1 ) ourenglishteacherrepresentedourschoolatthemeetingyesterday。昨天，我們的英語(yǔ)老師代表我們學(xué)校出席了會(huì)議。2 ) letmetryrepresentingmyideatoyouinanotherway。3) A dove represents peace .鴿子象征著和平。組合總結(jié)：代表某人/某事向某人說(shuō)明

4、某事(1) wewillsendthetoourteam.(重復(fù))中國(guó)語(yǔ)：假名，假名，假名。(3) Please .請(qǐng)向老師說(shuō)明你的想法Represent，representation，representative，representsb/sthtodorepresentsthtosb，(1)representativerepresentative【原句2】Tony approached Julia，touchedhershoulderandkissedheronthecheek .他們接近朱莉葉，接觸她的肩膀，吻了她的臉。 (B4P26 )接近，接近(指距離/時(shí)間) n. c方法，路徑，道路

5、(后接前置詞to) U接近Eg.1). They approached the museum .他們接近博物館了。2 ).wehavefoundanewapproachtothestudyofenglish/studying English我們找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新方法。3 ).thereisanapproachtotheschool .有通往學(xué)校的路。組合總結(jié)：接近某處的方法/通往(1) Summer holiday is .暑假快到了。(2)用新的方法解決問(wèn)題。(3) .他找到了通往銀行的新路。approach、approach地點(diǎn)、an approach to、approaching、ane

6、wapproachtosolvingtheproblem霍夫oundanewapproach/waytothebank【原句3】shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands，as if in defence .她退了幾步，看起來(lái)很吃驚，舉手自衛(wèi)。 (B4P26 )vt .守護(hù)、保護(hù)、保護(hù)、保護(hù)eg :1 ) thedutyofasoldieristodefendourcountry2 ) theytriedtodefendthemselvesagainsttheenemywithalltheirmight。他們竭盡全力抵抗敵人。3 ) the

7、ydecidedtofightindefenceoftheircountry .他們決心為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)。歸納：保護(hù)某人/某事不要接受保護(hù)/防衛(wèi)(介詞短語(yǔ))(1) She had to the dog .她必須保護(hù)自己不受那條狗的侵害。(2)失去愛(ài)心(為了保護(hù)) freedom。(3)我們必須保護(hù)眼睛不受陽(yáng)光照射。從，從，從，從，從，從，從，從，從，從，從，從，從，從?！驹?】iguessedthattherewasprobablya _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mis understanding .我認(rèn)為這里有很大的誤解。關(guān)鍵，重要，重要。 專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)。e

8、g:oneofthemajorproblemsishowtofinishthetaskontime.()mymajorisgerman.() imajoredingermanwheniwasatuniversity.()歸納，歸納，歸納，歸納，歸納。他在大學(xué)專(zhuān)攻歷史。 中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)，中國(guó)語(yǔ)。major majority主要是重要的專(zhuān)業(yè)，主修major inheismajoringinhistoryatuniversity。【原句5】非全部culture、s greet each other the same way、noraretheycomfortableinthesamewaywitht

9、ouchingordistancebetweenpeopley (b4p 26 )1 ) eg : noteverygirllikesdressupherself歸納：如果not與包含“全部”、“進(jìn)行”、“進(jìn)行”和“進(jìn)行”的復(fù)合詞連用，則不是每個(gè)人都喜歡音樂(lè)noteveryonelikesmusic._/notallthepeoplelikemusiceg : if you dontwanttogo，neither/nor will I .如果你不想去，我也不想去。歸納：如果nor/neither置于句首，則后續(xù)語(yǔ)句部分使用倒裝語(yǔ)序(1) he doesntlikemusic，(我也不喜歡)(

10、2) they cant doit，(誰(shuí)也做不到)(3) You like English，(我也喜歡)助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be，助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be，nor do I，nor can anyone，so do I【原文6】americancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem .美國(guó)人可以站在接近他人的地方，接觸對(duì)方。eg :1 ) dont worry.heislikelytogetintouchwithyou .別擔(dān)心，他可以和你聯(lián)系。超高興的魔法陣容。2 ) itisverylikelythatshellringmetonight。組合在一起：某人/事物可能/做某事注： likely/possible/probable的三個(gè)可用于It is that 結(jié)構(gòu)。 但是，sb is likely to do語(yǔ)句類(lèi)型只能使用likely。(1)他們可能同意你的想法。(2)他有可能和那個(gè)女孩結(jié)婚。be likely to do、it is likely that、theyarelikelytoagreewithyouridea .itislikelythathewillmarrythatgirl?！驹?】This action