1、從“貞觀之治”到“開元盛世”教案一、教學(xué)目標(biāo)1知道唐朝建立的史實(shí)；2列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗；3知道武則天的治國措施及其影響；4知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：貞觀之治教學(xué)難點(diǎn)：貞觀之治、女皇武則天、開元盛世。三、探究新知（一）導(dǎo)入新課“這個充滿朝氣的、開放的、偉大的朝代”，是中國歷史上的哪一個時代？（二）自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。（三）合作探究唐朝的建立時間：618年建立者：李淵（唐高祖），傳位 李世民（唐太宗，號貞觀）都城：長安貞觀之治學(xué)習(xí)與探究為什么唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治 ”的盛

2、世局面？ （一）唐太宗的治國思想：材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?貞觀政要教戒太子諸王材料二：太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。 -貞觀政要論務(wù)農(nóng)結(jié)合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的治國思想？（二）唐太宗的治國措施：材料三：太宗嘗謂公卿曰：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡公等每看事有不利于人，必須極言規(guī)諫?！?-貞觀政要論求諫材料四：太宗謂公卿曰：“卿等若能小心奉法，若徇私貪濁，非止壞公法，損百姓大丈夫豈得茍貪財物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？卿等宜深思此言。”1.結(jié)合下列材料與課文，說一說

3、唐太宗有哪些開明的治國思想？2.結(jié)合課文，說一說唐太宗在位時實(shí)行了哪些措施？（三）唐太宗的治國效果：材料：（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（糧食豐收），流散者咸（都）歸鄉(xiāng)里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。 資治通鑒唐紀(jì)結(jié)合下列材料與課文，說一說唐太宗時的治國成效？女皇武則天學(xué)習(xí)與探究武則天唐高宗的皇后，掌握大權(quán)，先后廢掉自己的兩個兒子中宗（李顯）和睿宗（李旦），690年自立為帝，稱圣神皇帝，國號周。郭沫若稱贊她的統(tǒng)治：“政啟開元，治宏貞觀”。郭沫若為什么如此評價武則天的統(tǒng)治呢？開元盛世唐玄宗在位的前期，年號“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時期