1、第六章測驗分?jǐn)?shù)的意義和說明，遠(yuǎn)視分?jǐn)?shù)(raw score):將受試者的反應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較的測驗分?jǐn)?shù)。遠(yuǎn)視分?jǐn)?shù)本身沒有多大意義。派生得分：根據(jù)特定規(guī)則對遠(yuǎn)視得分進(jìn)行統(tǒng)計處理后獲得的得分。導(dǎo)出分?jǐn)?shù)具有參照點(diǎn)和單位，可以徐璐進(jìn)行比較。遠(yuǎn)視分?jǐn)?shù)參考系統(tǒng)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。參考什么說明測驗分?jǐn)?shù)？整體考試分?jǐn)?shù)分布形式，常某參考考試分?jǐn)?shù)解釋考試以外的外部標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)參考考試分?jǐn)?shù)解釋，第1節(jié)常某參考考試分?jǐn)?shù)解釋，第1節(jié)常某參考考試分?jǐn)?shù)解釋，第2節(jié)常某參考考試，建立常某3，發(fā)展常某和量表4，組內(nèi)常某和量表，返回，1，常某和常某參考考試，參考比較的牙齒參考團(tuán)體常某團(tuán)體的分?jǐn)?shù)分布就是常某。標(biāo)準(zhǔn)模型參考測試，返回，1標(biāo)準(zhǔn)，測試

2、分?jǐn)?shù)的總體分布形式，通常是平均值和標(biāo)準(zhǔn)差。返回，2上模參考測試，將上模用作評估考試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)測試。主要特征：假設(shè)人的心理特征與正態(tài)分布一致。最大限度地鑒別受試者的個人差異。個人考試分?jǐn)?shù)與相關(guān)團(tuán)體比較后獲得相對意義。返回，2，確立象形，獲得象形資料的象形資料的表達(dá)方法，返回，獲得一象形資料，全體象形團(tuán)體(象形本集團(tuán)，標(biāo)準(zhǔn)化樣本集團(tuán)，代表樣本集團(tuán))顯然正在受到考驗。科學(xué)取樣以獲得樣品容量測定樣品；對抽樣組執(zhí)行測試以獲得抽樣組的測驗分?jǐn)?shù)分布。返回，2相型的種類，發(fā)展相母和組內(nèi)相母和分相母，返回，發(fā)展相母，任何年齡或任何年級心理發(fā)展的平均水平。導(dǎo)出分?jǐn)?shù)：達(dá)到的開發(fā)水平。例如：年齡當(dāng)量、年級當(dāng)量、順序表

3、、比率智商、教育獎數(shù)等。返回組中的父級，具有相同身份的人員的平均級別。導(dǎo)出分?jǐn)?shù)：特定組中的相對位置。例如，百分比常數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常數(shù)、偏差智商等。歸還，總狀母和常母，總狀母：通常是全國常母。常發(fā)：常見的是地區(qū)常發(fā)、職業(yè)常發(fā)、性別常發(fā)等。返回，3上母數(shù)據(jù)的表達(dá)方法，轉(zhuǎn)換表(Conversion Table)示例：16PF的分析，返回，某智能測試標(biāo)準(zhǔn)表(部分)，男大學(xué)生心理年齡等級當(dāng)量表比率智商，返回，1心理年齡(Table)單位是年(或年)和12個等距離月份。年齡尺度最基本的假設(shè)：隨著年齡的增長，測量的特性有系統(tǒng)的變化。因此不適用于成年人。年齡尺度的基本要素：徐璐可區(qū)分不同年齡組的標(biāo)題集；由所有年

4、齡組的受試者組成的代表性樣本(即上毛團(tuán)體)。表示哪個主題或分?jǐn)?shù)應(yīng)該與哪個年齡相符的對照表(即上母表)。返回，2年級當(dāng)量，學(xué)生考試成績與各年級學(xué)生平均成績相比，他相當(dāng)于幾年級。年級象形的單位通常是10個月的間隔。五年級的分布范圍為5-0到5-9。年級當(dāng)量僅供一般課程使用。不適合只學(xué)習(xí)12年的課程等。年級當(dāng)量只適用于解釋本年級的水平，不適用于超越年級的水平。如果五年級學(xué)生一年級當(dāng)量為8，不能說他已經(jīng)掌握了八年級課程。返回、三階量表(ordinal scales)、用于確定兒童在特定行為功能發(fā)展中達(dá)到的階段。格塞爾發(fā)展程序表：在體育、適應(yīng)性、語言、社會性等方面，每月顯示兒童的大致發(fā)展水平。皮亞杰作業(yè)

5、式發(fā)展階段表：以特定任務(wù)表明兒童發(fā)展處于什么階段。返回，4比智商(ratio IQ)，現(xiàn)有問題：年齡，成年組CA？智力增長什么時候達(dá)到頂峰？失靈是等距，指令不是等距。(智能發(fā)展不是直線)不像各個年齡段的標(biāo)準(zhǔn)差。相同的比例智商，不同的年齡有不同的意義。返回，4，組中的獎和量表，1%評級表2標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)量表，返回，1%評級表，百分位數(shù)單位的量表百分比評級：正常組中低于牙齒分?jǐn)?shù)的人數(shù)比率。優(yōu)點(diǎn)：易于計算，易于理解，各種考試和考試普遍適用。缺點(diǎn)：單位不相同。測驗分?jǐn)?shù)中間的差異和兩端的差異在轉(zhuǎn)換到數(shù)百個等級后擴(kuò)大或縮小。計算未分組的分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)，計算分?jǐn)?shù)x的百分比排名公式：cfL是分?jǐn)?shù)低于x的發(fā)生次數(shù)。F I得

6、分x的發(fā)生次數(shù)；n為考試完成的總?cè)藬?shù)，例句：在一次考試中考試完成的有250人，獲得67分的有50人，67分以下的有150人，那么67分的百分等級是多少呢？如何說明牙齒百分比等級？計算組得分?jǐn)?shù)據(jù)，計算一個得分x的百分點(diǎn)的公式：Fb是累計頻率f小于L的組的頻率L牙齒x的組的下限I是組距離n牙齒總頻率數(shù)、返回、2標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)差單位的指標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)：平均參考點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)差單位的分?jǐn)?shù)。優(yōu)點(diǎn)：等距量表。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)計算，常規(guī)Z得分Z=(X-M)/S規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)rpz得分的轉(zhuǎn)換格式：Y=A BZ，返回，常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，Z得分，常規(guī)分布的Z得分：平均0，標(biāo)準(zhǔn)差1，-33約全部，返回，返回為了更好地

7、說明組內(nèi)受試者分?jǐn)?shù)的相對位置，為了綜合各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)，測驗作者經(jīng)常將測驗分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。正規(guī)遠(yuǎn)視分?jǐn)?shù)的正規(guī)檢查，正規(guī)檢查確認(rèn)樣品分?jǐn)?shù)是否符合正規(guī)分布。測試方法計算偏轉(zhuǎn)系數(shù)，確定接近0。繪制、觀察和判斷數(shù)據(jù)分布的直方圖。計算樣例數(shù)據(jù)的象限差異(Qd)和標(biāo)準(zhǔn)差(SD)，然后計算比率Qd/SD，如果為Qd/SD1.3，則表示近似正態(tài)分布。、偏轉(zhuǎn)系數(shù)、基于遠(yuǎn)視數(shù)據(jù)計算(Excel函數(shù)：SKEW)、(Excel函數(shù)：STDEV)、SKEW0、對稱分布SKEW0、負(fù)偏轉(zhuǎn)SKEW根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化抽樣組中的測試遠(yuǎn)視得分準(zhǔn)備次數(shù)分布表。2.計數(shù)根據(jù)分布表計算每個遠(yuǎn)視分區(qū)之間低于值的累積比率(CP)。CP=

8、(CFL 0.5FI)/N CFL是低于X的分?jǐn)?shù)。F I得分X發(fā)生次數(shù). 3。根據(jù)累計比率(CP)和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布規(guī)律計算部分點(diǎn)的Z分?jǐn)?shù)。查看標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表或計算Excel函數(shù)NORMSINV(CP)，將原始得分轉(zhuǎn)換為正態(tài)Z得分的流程圖，返回，轉(zhuǎn)換Z得分，T得分：T=50 10Z偏差智商：IQ=100 15Z CEEB得分(college entrance 標(biāo)準(zhǔn)9的分布特性，返回，正態(tài)Z分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)10的轉(zhuǎn)換方法，標(biāo)準(zhǔn)10的分布特性，返回T=60，IQ=115，Z=1，P=84，返回，第二部分標(biāo)準(zhǔn)參考測試分?jǐn)?shù)的解釋，1，內(nèi)容參考分?jǐn)?shù)2 (約翰f肯尼迪，知識)主要復(fù)蓋范圍：績效測試、資格測試、1主分?jǐn)?shù)、1主分?jǐn)?shù)：表示最低熟練程度的分?jǐn)?shù)。通常80%的正確答案是最低標(biāo)準(zhǔn)。測量結(jié)果：通過或失敗，沒有特定分?jǐn)?shù)。2正確的百分比，受試者回答問題的百分比。測量結(jié)果：內(nèi)容掌握程度的百分比。開發(fā)3級評價，技術(shù)掌握和熟練的各種等級標(biāo)準(zhǔn)。測量結(jié)果：等級。書法、繪畫、鋼琴、體育等的等級。返回、第二、效果參照分?jǐn)?shù)(outcome referenced score)，也稱為結(jié)果參照分?jǐn)?shù)。指以有效標(biāo)記動作的水平表示分?jǐn)?shù)。條件