七年級數(shù)學上冊 2.5 角以及角的度量課堂導學案 （新版）冀教版_第1頁
七年級數(shù)學上冊 2.5 角以及角的度量課堂導學案 （新版）冀教版_第2頁
七年級數(shù)學上冊 2.5 角以及角的度量課堂導學案 （新版）冀教版_第3頁
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1、2.5角以及角的度量能力點1度量角的方法題型導引用量角器度量角的大小【例1】用量角器量出AOB，BOC，COD的度數(shù)分析：正確使用量角器進行測量，盡量減小誤差解：經(jīng)測量得AOB45，BOC60，COD30.規(guī)律方法用量角器量角時要注意：1對中(頂點對中心)；2對線重合(一邊與量角器上的零度線重合)；3讀數(shù)(讀出另一邊所在的度數(shù))變式訓練1用一副三角板畫角，不能畫出的角是()A15B55C75D1352把一副三角尺按如圖所示拼在一起，試確定圖中A，C，ADE，ABE的度數(shù)及其大小關系分析解答1解析：一副三角板有90，60，30，45，而604515，304575，4590135，故A，C，D均可

2、畫出答案：B2解：由圖可知A45，C60，ADE18045135，ABE90.ACABEADE.能力點2角的度量單位及其換算題型導引度、分、秒的轉化方法：度分秒；秒分度【例2】(1)把3.62化為度、分、秒；(2)把502345化為度分析：本題考查了度、分、秒之間的轉化從大的單位轉化為小的單位用乘法，反之用除法解：(1)因為160，所以0.62600.6237.2.又因為160，0.2600.212.所以3.6233712.(2)45450.75，23.7523.750.396，所以50234550.396.規(guī)律方法在進行度、分、秒的有關計算時，首先要明確它是60進制，不同于我們習慣的十進制，

3、換算時要逐級進行，由高級單位向低級單位轉化時乘以60，從低級單位向高級單位轉化時除以60.變式訓練1從3點到3點20分，時鐘的分針與時針各轉了多少度？2(1)用度、分、秒表示24.18；(2)用度表示452436.分析解答1分析：把時鐘的面看成一個以它的中心為頂點的周角，分針每60分鐘轉360，因而每分鐘轉3606，時針是分針速度的，所以時針每分鐘轉60.5.解：從3點到3點20分，過了20分鐘所以分針轉了620120，時針轉了0.52010.答：從3點到3點20分，分針轉了120，時針轉了10.2分析：(1)先把0.18化為分，再把其中的小數(shù)部分化為秒(2)先把秒化為分，再把分化為度解：(1)先把0.18化為分，600.1810.8，再把其中0.8化為秒，600.848.所以24.18241048.(2)先把3

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