1、小虎寫作，演講者：還有麗麗，積累單詞(1)，美() ()幸福()手()腳() ()思念()哈哈()高興得連蹦帶跳。b .描述緊張的句子： (我)懷里好像有一只兔子撲通地跳。(我)心好像在敲鼓，撲通地跳。c .描述因失敗而氣餒。(他)坐在座位上，像一個漏氣的橡皮球。突然(我)頭上好像倒了一桶涼水。垂頭喪氣地回家了。習(xí)作：真的玩得很開心，讀讀習(xí)作要求，思考一下。這次作文讓我們寫什么？(David aser，Northern Exposure美國電視電視劇，)以“游戲”為話題，開展一次活動。先自由組隊，討論大家做什么，如何玩，然后盡情玩。在游戲中觀察人物的動作、態(tài)度、場面。習(xí)作要求我們在寫自己的游戲

2、的過程中表達(dá)自己愉快的心情。(真幸福，點名中心)，運動，游戲活動，網(wǎng)捕，植物大戰(zhàn)僵尸，盲人摸魚，三個字，踢毽子，吉他游戲規(guī)則：各組的第一個同學(xué)，從老師手里抽一張紙條；最后一位同學(xué)把他聽到的那句話大聲講給大家聽。一對一對誰傳得好，說得準(zhǔn)。觀察要求：1，在游戲過程中注意老師和同學(xué)表情。重點觀察說話準(zhǔn)確、說話錯誤的同學(xué)動作和表情。你傳話的時候心里怎么想的？游戲后，我們收獲了教室的笑聲。那么，如何使用messenger游戲這個素材，真正愉快地寫清楚牙齒作文，具體地寫呢？(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，游戲名言)，思想：1，明確，常用順序：敘述句6要素時間地點人物的原因經(jīng)過結(jié)果，學(xué)習(xí)例句，章節(jié)，快樂的星期天

3、上午，搜狐老師游戲規(guī)則是：從每個組的第一個同學(xué)老師中得到單詞，然后悄悄地傳到同學(xué)后面，大聲說最后一個同學(xué)。比起那個團體，說話最準(zhǔn)確。游戲開始后，每個同學(xué)都為自己隊的同學(xué)加油傾注了力量，首先老師找西匠和羅金金。開始戰(zhàn)斗后，徐長仁和羅金珍將在老師中得到的那句話分別悄悄地告訴了下一個同學(xué)。過了一會兒，啊，最后同學(xué)發(fā)表的回答，結(jié)果第一組的同學(xué)“階段”被“以上”傳達(dá)了，同學(xué)們哈哈大笑。更有趣的是，在第二輪的時候，第二組小明竟然用“蛋糕”傳播“大刀”。經(jīng)過三輪激烈的戰(zhàn)斗，我們隊最終以2比1贏了整場比賽！今天我玩得真開心。(1)例句寫的游戲是什么？順序是什么？(2)用幾段文章寫完了牙齒作文？每一段都寫了什么

4、？(3)找出表示“幸福”的句子。(。(？)，想想：具體抓人物的動作，表情，心理扣押的報告和聽到的，聽到的，感覺等，玩得開心，“哈哈哈”，教室里傳來了銀鈴般的笑聲，和蘇荷老師同學(xué)們在玩短信游戲。游戲規(guī)則是對老師第一個同學(xué)耳語，說兩次，然后悄悄傳給下一個同學(xué)，最后同學(xué)大聲說話。(阿爾伯特愛因斯坦，Northern Exposure美國電視電視劇，游戲名言)比那群人傳達(dá)的話最準(zhǔn)確。游戲開始，每個同學(xué)都在為自己球隊的同學(xué)加油。首先，西匠和羅金迫不及待地從老師里拿走了紙條，他們看清了那神秘的話，立即小心翼翼地捂住嘴，靠近下一個同學(xué)的耳朵，悄悄地說。我看見那兩個同學(xué)睜大眼睛，仔細(xì)地伸長耳朵認(rèn)真地聽著，怕聽錯了一個字。不久，啊，最后一次同學(xué)發(fā)布的答案出來了，結(jié)果第一組同學(xué)隊把“步子”挪到了“以上”，同學(xué)們哈哈大笑。更有趣的是，第二輪的時候，第二組小明竟然用“蛋糕”傳遞了“大刀”。哈哈，他們都想吃蛋糕！小明自己都笑著躺在地上打滾。經(jīng)過三輪激烈的戰(zhàn)斗，我們隊最終以2比1贏了整場比賽！今天玩得真開心，我的心像翻騰的浪花一樣很愉快。同時，我也理解：以后要說清楚，傳達(dá)話語必須準(zhǔn)確。評價：文章先說明游戲規(guī)則，接著寫所有人準(zhǔn)備游戲，最后寫同學(xué)玩游戲。佃戶抓住人物的動作和表情，具體地寫游戲的過程，在對自己的感情、同學(xué)的表現(xiàn)和半整體氛圍的描寫中，都表現(xiàn)出了高興的心情。寫作文大綱