1、2018年高考二輪復(fù)習(xí) 作文備考建議,2018年考試說明變化結(jié)語 1.試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整。增加了“約”和“左右”，有些不確定性。 2.考核目標(biāo)與要求。未變。 3.考試范圍與要求：未變。 4.題型示例：新增實用類文本第5題。關(guān)于“文化消費(fèi)”的非連續(xù)文本?？梢?8年考查此題的意圖較明顯。 作文題示例中新增了2017年三道題目，作文命題導(dǎo)向明顯。注重核心價值觀建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“中國自信”，講好“中國故事”，強(qiáng)調(diào)獨立思考和個性表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代生活，思辨性增強(qiáng)，開放度加大。 作文要適當(dāng)關(guān)注各種體裁的輪考：漫畫、任務(wù)驅(qū)動、書信、副標(biāo)題、引用名言,語用題型示例,1.加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2009年全

2、國大綱卷） 2.加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2008年全國大綱卷） 3.沒有語病的一句是（ ）（2009年高考全國大綱卷） 4.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。（2007年全國大綱卷） 5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2009年全國大綱卷） 7.擴(kuò)展下面的句子。要求使用兩種以上的修辭手法，并保持原意。（不少于65個字）（非高考試題） 8.讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容的句式，補(bǔ)寫出其他空缺的句子。（非高考試題） 9.請按情境要求完成下列各題。（非高考試題，早在2007年全國大綱卷考試說明題型示例里出現(xiàn)）（主題詞、串

3、臺詞、寄語、得體） 10.請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（2008年全國大綱卷） 11.下面一則文稿在表達(dá)上有幾處不得體，請指出并改正。（2009年全國大綱卷）,套路化題目進(jìn)一步減少 注重寬度,降低深度 閱讀理解回歸原初意義 論述類的論點、論據(jù)、論證 實用類文本的概括分析和信息整合 文學(xué)類文本藝術(shù)審美能力 語言運(yùn)用形式變化中首次考查邏輯？ 作文“關(guān)聯(lián)” 要求：因果內(nèi)在聯(lián)系 客觀題增加、書寫量下降，思維含量提高,作文題型示例,六、寫作（2011年全國大綱卷）（未變,沿用） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 美國全球語言研究所

4、最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。 對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)中國青年報和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。 對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。,（課標(biāo)1）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 據(jù)近期一

5、項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。 請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。 要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,（課標(biāo)2）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 天行健，君子以自強(qiáng)不息。 （周易） 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 （杜甫） 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 （李清照） 受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。 （魏源） 必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢

6、做，敢當(dāng)。 （魯迅） 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 （毛澤東） 中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。,（課標(biāo)3）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 今年是我國恢復(fù)高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017

7、的高考考場上 請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,2017年的全國卷作文題，其命意主脈已然匯入時代的主流。主流里，人、家、國都在我們的沉思和奮筆疾書里，靜靜流淌。有了這樣一種眼光，對2017年全國卷作文命題作全景式掃描，我們便看到，核心還是發(fā)展中的人，也即青年將成長為一個怎樣的人。只是這個人，被放置在家園中、社會中、國家中，他們不僅有著發(fā)展的空間，更有著看清潮流、認(rèn)識社會、規(guī)劃人生的能力。,4.試題選材突出價值觀核心詞,2014年 全國卷一兩人過獨木橋自由、平等、公正 全國卷二喂食動物失覓食能力文

8、明、友善2015年 全國卷一女兒舉報老爸和諧、法制、誠信 全國卷二誰最有風(fēng)采愛國、富強(qiáng)、敬業(yè) 2016年 全國卷一分?jǐn)?shù)面前的賞與罰平等、公正 全國卷三小羽的創(chuàng)業(yè)故事敬業(yè)、誠信、法制、富強(qiáng),作文備考建議,作文評分等級,深 刻,豐 富,有 文 采,有 創(chuàng) 新,兩種呈現(xiàn)方式： 立意深刻 句子深刻,構(gòu)建作文復(fù)習(xí)體系 1. 一個核心：立德樹人 2. 兩個基點：思維情感 3. 三個維度：深新活 4. 四個要素：立意素材結(jié)構(gòu)語言,構(gòu)建作文復(fù)習(xí)體系 1. 一個核心：立德樹人 1）立德：己立 把立德樹人作為教育的根本任務(wù) 社會主義核心價值體系是立德樹人的靈魂，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是立德樹人的根基，如何挖掘傳統(tǒng)文化的

9、優(yōu)秀成分，打造具有世界視野的“中國心”，是落實立德樹人根本任務(wù)的重大課題。,構(gòu)建作文復(fù)習(xí)體系 1. 一個核心：立德樹人 2）樹人：立人 積極開展中華文化經(jīng)典誦讀、詩詞大會、“寫方塊字、做中國人”等傳承中華優(yōu)秀文化的文體活動，用好節(jié)日慶典和各種儀式，讓流傳千年的中華文化浸潤滋養(yǎng)年輕學(xué)子的心田，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。,2. 兩個基點：思維情感側(cè)重思維訓(xùn) 練 1）考場作文的思維類型主要有： 化大為小，以小見大：11中國崛起13 同學(xué)17年甲 由此及彼，認(rèn)識換位： 13年鉆石 ；17年，1、2卷 由個及類，多維解析：分?jǐn)?shù)獎懲；語文素養(yǎng) 由果溯因，深度生發(fā)：16年小羽 定向思維：

10、15甲，小陳舉報 比較思辨 ：15乙，更有風(fēng)采；語文素養(yǎng),習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)的六種思維 1.辯證思維：一分為二；抓主要矛盾和矛盾的主要方面；發(fā)展的眼光。 08年課標(biāo)卷，愛鳥護(hù)鳥等。 2. 系統(tǒng)思維：系統(tǒng)具有鮮明的整體性、關(guān)聯(lián)性、層次結(jié)構(gòu)性、動態(tài)平衡性、開放性和時序性特征。 07年化學(xué)家 08年愛鳥 09年說救助 16年小羽 3. 戰(zhàn)略思維：高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、善于把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的思維方法，展示的是看問題的高度和深度。古人講：“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！?4. 法治思維：法治思維說到底是將法律作為判斷是非和處理事務(wù)的準(zhǔn)繩，它要求崇尚法治、尊重法律（規(guī)則），善于運(yùn)用

11、法律手段解決問題和推進(jìn)工作。 14年甲 喂養(yǎng)動物 14年乙獨木橋 15年甲，交警 16年小羽 18年桂林市二調(diào) 高鐵誤車,5. 底線思維：底線是不可逾越的警戒線、是事物質(zhì)變的臨界點。一旦突破底線，就會出無法接受的壞結(jié)果。 14年，喂養(yǎng)動物；15年，小陳； 6. 精準(zhǔn)思維：精準(zhǔn)思維是一種非常務(wù)實的思維方式，它強(qiáng)調(diào)具體和準(zhǔn)確，要求動作精準(zhǔn)到位、在一個個具體的點上解決問題，排斥大而化之、籠而統(tǒng)之地抓工作。 15年，更有風(fēng)采；17年甲；精準(zhǔn)定義； 17年乙，精準(zhǔn)理解。,2016年全國1卷的漫畫中可以提煉出哪些關(guān)鍵詞？,分?jǐn)?shù)學(xué)業(yè)成績工作業(yè)績團(tuán)體社會國家進(jìn)步程度 唇印親吻表揚(yáng)，獎勵 掌印掌摑批評，懲罰 人

12、個人群體人類,多個概念的二次定義,進(jìn)步與退步、表揚(yáng)與批評是涉及價值判斷的核心問題。 唯分?jǐn)?shù)論的評價體系必須批判。 如何辯證看待進(jìn)步與退步。 不能機(jī)械地拿同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量處于不同發(fā)展階段的事物。,2016 課標(biāo)卷三 18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 經(jīng)歷幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部分發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越

13、來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。,22,4. 四個要素：立意素材語言結(jié)構(gòu) （深刻豐富有文采有創(chuàng)新）,（一）廣與深：角度與層次（審題立意：思維的開闊與深刻） （二）有與用：例證與闡發(fā)（素材運(yùn)用：材料的占有與利用） （三）正與奇：守正與創(chuàng)新（結(jié)構(gòu)得體：八股的功過與取舍） （四）文與質(zhì)：文采與本色（語言合度：文筆的清通與優(yōu)美）,23,（一）廣與深：角度與層次 （審題立意：思維的開闊與深刻）,2017年1卷,高鐵和長城在原生表面形態(tài)上是沒有聯(lián)系的，但是，在內(nèi)涵深處是有聯(lián)系的，是

14、矛盾中的聯(lián)系。高鐵是中國居于世界前列的科技，目的是造福人民，不但是中國人民，而且推廣到世界，造福各族人民。而長城則是古老的文化傳統(tǒng)的標(biāo)志，我們這個民族是愛好和平的，故以防御為先，為保衛(wèi)我們民族的幸福家園的。,有機(jī)聯(lián)系不僅僅可以是一種聯(lián)系，也可以是一種矛盾，矛盾是在對立中的聯(lián)系，其有機(jī)性，表現(xiàn)在對立面在統(tǒng)一體中，是互相依存的。更重要的，是相反的東西，在一定條件下，可以轉(zhuǎn)化的。這是更高意義上的有機(jī)聯(lián)系。,一帶一路，是最快速、世界性發(fā)展顯藍(lán)圖，而環(huán)境污染，食品安全則是它的對立面，恰恰是最先進(jìn)的發(fā)展帶來的。要解決這個矛盾，也只有通過更加科學(xué)、快速的發(fā)展，而不是后退，只有更高質(zhì)量的發(fā)展，才能是持續(xù)性的的

15、發(fā)展。,2017年2卷,文體以議論為主，但不直接提供論點，哪怕是二元對立的思路也不給，而是把復(fù)雜、無序的現(xiàn)象擺在考生面前，特別是在原生的、無條理的現(xiàn)象面前，提出自己的觀點，檢測其獨立思考的素養(yǎng)。要做到這一點，就要從無序的對象中，找到其內(nèi)在的聯(lián)系，從感性對象中抽象出普遍性來，才能形成論點，讓文脈有序地邏輯化展開，這就是議論能力。 從感性向抽象提升，最起碼的，就是分類，例如，周易的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”和魯迅的“必須敢于正視，這才敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)”，在勵志這一點上可以邏輯化地貫通起來，如何才能做到自強(qiáng)不息呢？至少應(yīng)該從正視，敢說，敢當(dāng)開始。而杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”和魏源的“受光

16、于庭戶見一堂，受光于天下照四方”好像風(fēng)馬牛不相及，但是，形成議論，必須從中揭示出內(nèi)在的聯(lián)系來，偏愛一隅（故鄉(xiāng)）之明和“受光于天下”之胸懷廣闊是相反相成的。,27,（二）有與用：例證與闡發(fā) （素材運(yùn)用：材料的占有與利用） 論語、諸子、史記、文言文試題、人物傳記、閱讀拓展資料等,典型材料是高考作文奪高分的有力保障 歷史材料與時代材料并用才發(fā)揮更大的優(yōu)勢 沒有材料的作文就像空袋子立不起來 沒有時代感材料和生活中感人的材料作文內(nèi)容鮮活不起來 正反對比的材料可增強(qiáng)說服力 素材的闡釋與分析！ （概要敘述深入闡發(fā)）,29,（三）正與奇：守正與創(chuàng)新 （結(jié)構(gòu)得體：八股的功過與取舍）,讓語言之河澄澈明凈,1前段時

17、間，廣西南寧一名青年失戀后錄制了一段視頻，說自己“難受”“想哭”，卻因口音之故，聽起來像“藍(lán)瘦”“香菇”。結(jié)果，這兩個“新詞”一夜爆紅，在很多新媒體上刷了屏。 點評：1+1 一句話引述，一句話點結(jié)果。開頭貴簡練，且要緊扣材料。,2兩個一時之間的熱詞，折射網(wǎng)絡(luò)對語言的沖擊。應(yīng)該說，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國的這20多年，尤其是社交媒體興起的這幾年，可能是漢語變化最為集中、最為巨大的時段。很多發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)的詞語，展示出漢語的不同可能性，也賦予了這種古老的語言以現(xiàn)代的活力。習(xí)近平總書記在新年賀詞中，就曾使用“蠻拼的”“點贊”等網(wǎng)絡(luò)語匯，現(xiàn)代漢語詞典等規(guī)范性辭書也根據(jù)語言的發(fā)展而不斷增補(bǔ)、修訂。 點評 ： 2+2

18、議1 前2從現(xiàn)象到本質(zhì)；二次定義 后2舉例證明網(wǎng)絡(luò)熱詞的正面價值。,3 語言是一條有生命力的河流，時時處處，總有新的語匯和表達(dá)匯入，才保持了它旺盛的活力，賦予它對時代的刻畫能力。正因此，面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)新詞，大多數(shù)時候可以秉持樂觀、寬容的態(tài)度。畢竟，新語匯的形成，需要沉淀和研磨，大浪淘沙才能出現(xiàn)“信達(dá)雅”的新概念。新詞匯、新表達(dá)能否留存下來，時間會給出客觀的回答。君不見，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，很多早已消失在了詞語的密林之中。 點評：2+2 前2，承前談新詞活力及對待態(tài)度； 后2 ，啟后，談新詞消失，為語言之河澄澈明凈作鋪墊。,4 不過，這絕不意味著，對于“野蠻生長”的網(wǎng)絡(luò)熱詞，可以一意縱容、曲意逢

19、迎，乃至培土追肥，助力稗草瘋長?！八{(lán)瘦”“香菇”，畢竟只是無傷大雅的戲謔，但值得注意的是，還有不少詞匯，卻起源低俗、意義惡俗、表達(dá)粗俗，如把國罵“翻譯”成諧音的文字之類，已經(jīng)可說是“網(wǎng)絡(luò)臟話”了。對于這類新詞、熱詞，或許就不能聽之任之了。 點評：3 議2 1+1+1 1 稗草不可“瘋長” 1 無傷大雅 1 觀點：對臟話不可聽之任之 可學(xué)之處：分類，區(qū)別對待,5 遺憾的是，很多時候，有著一定語言“選擇權(quán)”“定義權(quán)”的社會成員，卻未做此想。比如，“藍(lán)瘦”“香菇”一出現(xiàn)，眾多品牌借勢營銷，少數(shù)媒體也大做文章，甚至有企業(yè)迅速搶注了這四個字的商標(biāo)。還有很多詞義不佳、不雅的新詞，在公眾人物、公共空間和不少

20、媒體的不斷提及、反復(fù)使用中，反而長盛不衰。 點評：3 1+2 1 “稗草”負(fù)面影響 2 舉例：個別+普遍 證明多，泛濫。問題嚴(yán)重。,6 憂心于此，絕非是有語言潔癖。試想，一些涉臟涉黃的所謂新詞，在孩子們那里脫口而出，難免會讓人哭笑不得。試想，若干年后翻看我們的書籍報紙，滿版皆是“火星語”“顏文字”，會不會啞然失笑？再試想，一些低俗的新詞廣為傳用，又讓人對這個社會的文明程度做何觀感？那種一味標(biāo)新立異、忽視漢語傳統(tǒng)的“時尚”，那種傳播奇詞怪語乃至低俗語匯的“風(fēng)潮”，一方面可能影響漢語言文字的規(guī)范性與純潔性，另一方面也可能對社會文化產(chǎn)生負(fù)面影響。 點評： 5 1+4 繼續(xù)講新詞負(fù)面影響：孩子、未來、

21、社會、文化傳統(tǒng)。,7 中華文明能成為人類唯一未曾中斷的文明，漢語漢字功莫大焉。使用規(guī)范漢語，是傳承文化、賡續(xù)傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)新文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的前提條件。當(dāng)此之時，應(yīng)加快制定相關(guān)法規(guī)，建立起“話語約束”的有效機(jī)制，確保在國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等重要領(lǐng)域，正確、規(guī)范、有序地使用國家通用語言文字，這正是漢語在我們時代能夠保持生機(jī)活力的根本。 點評：3 1 漢字功勛 1 規(guī)范漢字是傳承前提 1 體制保護(hù)是根本 8 對新語匯、新表達(dá)，既能擁抱也有選擇，既要寬容也不縱容。唯有這樣，我們才能在取舍之間，把握堅守與改變的平衡，讓語言的大河既澄澈明凈，更奔涌向前。 點評：2 1 回應(yīng)開頭。

22、既又 1 點題。大河澄澈，奔涌向前。,38,（四）文與質(zhì)：文采與本色 （語言合度：文筆的清通與優(yōu)美） 最好的文章，像英國小說家斯威夫特所說的，須用“最好的字句在最好的層次”。找最好的字句要靠選擇，找最好的層次要靠安排。其實這兩樁工作在人生各方面都很重要，立身處世到處都用得著，一切成功和失敗的樞紐都在此。（朱光潛）,深刻從哪里來？,39,深 刻,豐 富,有 文 采,有 創(chuàng) 新,透過現(xiàn)象深入本質(zhì) 揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 觀點具有啟發(fā)作用 2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱語文,深刻不光是一個思維問題，同時也是一個技術(shù)問題。 深刻不只是用腦袋思考出來的，也可以是用語言制造出來的。 深刻的句子

23、就是想要出奇制勝，讓閱卷者留下深刻印象。 語言技術(shù)是進(jìn)入“深刻”的密道！,40,深刻句子的語言技術(shù),41,矛 盾 技 術(shù),感性認(rèn)識,42,子曰：“唯仁者能好人，能惡人。論語 夫唯不爭，故莫能與之爭。道德經(jīng) 苦難可以激發(fā)生機(jī)， 也可以扼殺生機(jī)； 可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格。周國平 丑到極處，便是美到極處。賈平凹 以有愧求無愧。 李慧勇 向下方能向上 李根萍 于公勇，于私怯。 李斌,43,矛盾技術(shù)：初次嘗試,練習(xí)： 根據(jù)作文題，以“投資”或者“消費(fèi)”為關(guān)鍵詞，運(yùn)用矛盾技術(shù)，制造一個深刻句子。,22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 有人說：學(xué)習(xí)是一種投資，考慮投入產(chǎn)出，權(quán)衡風(fēng)險收益 有人說：學(xué)習(xí)是一種消費(fèi)，如果有可能，他要去讀n個Phd（博士）。 對于你來說，學(xué)習(xí)是投資還是消費(fèi)？請從這個問題出發(fā)，可以回顧你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也可以遐想你的學(xué)習(xí)前景，來審視你的學(xué)習(xí)生活，闡述你的思索和體會。 要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字的文章。,44,技術(shù)指導(dǎo),矛盾技術(shù)： 特意將相互矛盾的詞語硬性組合在一起，以表達(dá)出某種特定的深刻語義，讓讀者在矛盾語言中回味、咀嚼，獲得深刻的穎悟。 操作要領(lǐng)： 把握一個基本句子結(jié)構(gòu) 主+謂+定+賓,關(guān)鍵詞：投資與消費(fèi),45,