1、網(wǎng)上鄰居 資源共享,教學(xué)目標(biāo)：,會(huì)使用“網(wǎng)上鄰居”，將計(jì)算機(jī)房教師機(jī)與學(xué)生機(jī)上內(nèi)容共享。,下頁(yè),教學(xué)重點(diǎn)：,“網(wǎng)上鄰居”的使用 局域網(wǎng)內(nèi)資源共享的方法及設(shè)置,下頁(yè),教學(xué)過程（實(shí)踐過程）：,為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我國(guó)奧組委在北京新修鳥巢、水立方等奧運(yùn)場(chǎng)館，這具有代表性的建筑，在全亞洲乃至全世界都稱之為奇跡，外形美觀，設(shè)計(jì)合理，成為我們中國(guó)人的驕傲,下頁(yè),打開網(wǎng)絡(luò)之門 “網(wǎng)上鄰居”好交流 計(jì)算機(jī)中的共享資源,下頁(yè),打開網(wǎng)絡(luò)之門,注：有的電腦未設(shè)置開機(jī)密碼，可以直接進(jìn)入,圖4-1 登錄對(duì)話框,返回,下頁(yè),“網(wǎng)上鄰居”的作用是信息交流、資源共享。,“網(wǎng)上鄰居”好交流,圖4-2 登錄到局域網(wǎng)

2、中的所有計(jì)算機(jī),返回,下頁(yè),你在 “共享文檔”中還找到哪些好東西？,做一做,在“網(wǎng)上鄰居”中，為什么在有的計(jì)算機(jī)里能夠看到很多文件夾和文件，而有的電腦里什么也看不到？,想一想,返回,下頁(yè),計(jì)算機(jī)中的共享資源,要想局域網(wǎng)中的資源共享，必須先把文件夾或文件設(shè)置為共享,注：不僅僅是文件夾和文件可以共享，局域網(wǎng)中的軟驅(qū)、光驅(qū)，打印機(jī)等設(shè)備也可共同使用。,圖4-3 設(shè)置共享對(duì)話框,返回,下頁(yè),做一做,以兩臺(tái)計(jì)算機(jī)為一組，將其中一臺(tái)計(jì)算機(jī)中的盤圖庫(kù)設(shè)置為共享，并分別在“訪問類型”中選中“完全控制”、“更改”、“讀取”三種不同的設(shè)置，用別一臺(tái)計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)上鄰居打開這個(gè)文件夾，體會(huì)一下三種設(shè)置的不同之處。,返回,下頁(yè),圖4-4 文件設(shè)置共享權(quán)限,返回,將教師機(jī)中圖片打印出來(lái)，你有幾種辦法？,想一想,返回,下頁(yè),教學(xué)小結(jié)：,本節(jié)學(xué)習(xí)，如何使用網(wǎng)上鄰居來(lái)實(shí)現(xiàn)資源共享，讓學(xué)生掌握通過同學(xué)之間相互交流，起到共同進(jìn)步的作用,返回,下頁(yè),“網(wǎng)上鄰居”的作用？