1、狐貍和烏鴉，自讀要求： 1、畫出生詞，標(biāo)示自然段號2、讀準(zhǔn)語音，多次讀生字3、通過句子讀，通過讀。 狐貍貪吃，流干凈的唾液，樹叼著肉眼，失去了微笑的麻雀的差別，剛開口，是h li、chn、pio、li、k、dio、ru、zh、Zun、pi、lin、m，一條一條地開口(“一”讀第二個(gè)音)，童謠：焦虎小狐真狡猾，想吃公雞肉，公雞不吃小狐，小狐急著咬尾巴。 股，叼，肉，珠，轉(zhuǎn)，思考：狐貍是如何騙取烏鴉嘴里的肉的，狐貍在森林里尋找吃的東西。 他來到一棵大樹下，看見烏鴉站在樹枝上，嘴里叼著肉。 狐貍咬得淌口水。 直流唾液，學(xué)習(xí)方法： 1，請讀：讀了什么2，一畫一畫：用“波線”畫狐貍說的話，用“橫線”畫鴉

2、的表現(xiàn)。 3、建議一議：狐貍?cè)绾螌貘f的表現(xiàn)撒謊。 (表情、動作、語言) 4、演一演：用表情朗讀課文。 他轉(zhuǎn)動眼睛。 對烏鴉說：“親愛的烏鴉，你好。 ”“烏鴉沒有回答。 一轉(zhuǎn)眼，狐貍笑著說。 “親愛的烏鴉，你的孩子好嗎？ 烏鴉瞥了狐貍一眼，還沒有回答。 失去了笑容，狐貍又搖著尾巴說。 “親愛的烏鴉，你的羽毛真漂亮，麻雀比你差多了。 你的聲音真好聽。 每個(gè)人都想聽你的歌。 你唱幾句吧。 ”，搖著尾巴，真的，烏鴉聽了狐貍的話，很得意，唱了起來。 “哇”她一開口，肉就掉了。 很擅長，狐貍叼著肉，一溜煙地逃跑了。 一目了然，這是一只想聽好事的烏鴉！ 孩子們，通過這個(gè)故事，你明白了什么道理？發(fā)光的東西都

3、不是金子，聽的話都不是好事。 莎士比亞，創(chuàng)作故事：發(fā)揮想象力，“之后，狐貍看見烏鴉叼著肉”，開始創(chuàng)作小故事。 烏鴉和狐貍的續(xù)篇老烏鴉以非常沉重的心情向她女兒的小烏鴉陳述那年被老狐貍騙肉的經(jīng)過，希望小烏鴉永遠(yuǎn)記住。 烏鴉一再點(diǎn)頭，心里暗暗想：媽媽真是個(gè)笨蛋，狐貍用這么一點(diǎn)小手段上當(dāng)，我不上當(dāng)，真不是偶然。 有一天，烏鴉叼著肉，得意地站在樹枝上。 這時(shí)，狐貍的兒子狐貍正好從樹下經(jīng)過。 抬頭一看，看見小烏鴉嘴里叼著肉，口渴得流口水，我想，為什么那年爸爸不用騙老烏鴉的方法就能騙小烏鴉。 于是，那只老狐貍再生了一套騙老烏鴉，可是烏鴉卻置之不理。 狐貍用父親當(dāng)時(shí)的套套對付烏鴉是不行的。 我不得不想別的方法。 我一看見那雙眼睛就大聲罵了。 “烏鴉先生，你們是世界上最壞的。 誰一見到你們就倒霉，誰一聽到你們的叫聲就倒霉。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?烏鴉一聽到這話就生氣，張開嘴還擊了。 “正是你們！”就在這一瞬間，烏鴉嘴