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文檔簡介

1、四年級 數(shù)學 下冊,北師大版,1 圖形的分類,學習目標,讓學生學會把圖形按照一定的標準進行分類，并會說明分類的依據(jù)。提升學生觀察、思考、操作及合作交流的能力。,復習導入,我們以前學過哪些圖形？,探索新知,探索新知,探索新知,探索新知,用小木棒分別做一個四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？,典題精講,1.淘氣像下面這樣對圖形進行分類，你知道他是怎樣想的嗎？與同伴交流。,典題精講,2.你能解釋為什么嗎？,三角形具有穩(wěn)定性，這樣椅子坐起來非常穩(wěn)當。,易錯題型,1.淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。 淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個正方形和一個長方 形？ 如果想剪出一個三角形和一個四邊形，可以怎

2、樣 剪？,易錯題型,2.挑戰(zhàn)自我：用牙簽搭一座橋。,綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L,學以致用,一、填一填。,1. 平行四邊形容易（ ），三角形具有（ ）。,2. 三角形是（ ）圖形，圓球是（ ）圖形。,3.兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（ ）。,變形,穩(wěn)定性,平 面,立 體,平行四邊形,學以致用,二、把對應的序號填在下面的括號里。,1. 立體圖形有（ ），平面圖形有（ ）。,2. 由線段圍成的平面圖形有（ ），不是由線段圍成的平面圖形有（ ）。,學以致用,三、從一個長方形木板上鋸掉一塊寬為20厘米的長方形木條，所剩下木板為一個正方形，周長為180厘米，求原來長方形木板的周長和鋸下的長方形木條的周長。,1804=45（厘米） 45+20=65（厘米） （65+45）2=220（厘米）,（45+20） 2=130 （厘米）,課堂小結,1. 能夠按照不同標準對已學圖形進行分類整理，并

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