1、擁抱美好的未來、新名詞大搜索、(1)知識更新周期變短的理由是什么？ 1、社會生產(chǎn)力的發(fā)展有更多的知識2、創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)使信息傳遞更加便利。 (2)其中出現(xiàn)的當前社會變化發(fā)展的總體趨勢是什么？P142知識門類激增，出現(xiàn)大量邊緣學(xué)科，知識更新周期縮短，信息化特征明顯。 (3)這些新的變化給我們帶來了什么新的挑戰(zhàn)？ 知識經(jīng)濟時代對青少年素質(zhì)提出了什么更高的更新要求？創(chuàng)新精神團隊精神終身學(xué)習(xí)能力牢固的科學(xué)文化知識、開放的心、良好的精神品質(zhì)、為什么具有創(chuàng)新精神？ (見P64 )、P143創(chuàng)新精神是國家和民族發(fā)展無窮的動力，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。 只有有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地，青少

2、年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神(見P64 )，為什么有團隊精神？ (P143 )、社會發(fā)展需要個人智慧的同時，也需要發(fā)揮團隊的力量。 有了團隊精神，我們就可以更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)自己的價值。更好地發(fā)揮團隊創(chuàng)造力，文明和諧，團結(jié)，形成有效的集體，推進社會進步，青少年在學(xué)習(xí)生活中，如何發(fā)揮團隊精神？ (補充)、1、關(guān)心班級，齊心協(xié)力，為集體出力。 學(xué)習(xí)中互相幫助，互相促進，2、處理同學(xué)之間的關(guān)系，在生活中互相幫助，團結(jié)友愛。 文盲是什么？ 在現(xiàn)代社會，文盲不僅是“不識字的人”，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，也許有人會在一定程度上成為新的文盲。 外語、不會計算機的人、不能與人和睦相處的人、不能與環(huán)境和諧相處的人、

3、缺乏感情的人，可能會成為21世紀的“文盲”(不能學(xué)習(xí)的人)。 為什么要樹立終身學(xué)習(xí)觀念？ 面對P144知識經(jīng)濟時代，我們要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，只有具備終身學(xué)習(xí)能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負民族復(fù)興的使命。 2，P145 (意義)，3，P146從學(xué)校走上社會后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為優(yōu)秀工人，更有助于我們不斷開拓新的天地，終身學(xué)習(xí)，完成自己美好的未來，大家學(xué)習(xí)，完成祖國美好的明天。 希望學(xué)校珍惜學(xué)習(xí)機會掌握知識，獲得知識，自主判斷，增強選擇能力，建立終身學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，2、終身學(xué)習(xí)對青少年提出了什么樣的要求(P146 )空氣需要文化加里寧，1、 進入21世紀，知識的出現(xiàn)特點是() 知識門類激增的大量邊緣學(xué)科的出現(xiàn)知識更新周期縮短了信息化特征，顯然a、b、c、d、d、3，社會發(fā)展需要個人智慧，而且() a、個人勤奮努力b的終身學(xué)習(xí)越來越被接受終身學(xué)習(xí)是流行b，終身學(xué)習(xí)不需要我們在學(xué)校學(xué)習(xí)c，終身學(xué)習(xí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)d，只有具有終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，承擔(dān)著民族復(fù)興的使命。 更重視發(fā)展人類自身的資源、潛力和價值的時代，對下一次終身學(xué)習(xí)的認識不正確的是() a，在終身學(xué)習(xí)中，