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文檔簡介

1、平分生命,我會讀：,相依為命 降臨 需要 醫(yī)生 抽血鄰居 停止 死亡 我們倆 唯一 血型 征求 震撼 滲透 挽袖 猶豫 一瞬間 顫抖 鄭重其事,詞語運用： 相依為命 鄭重其事,理解詞語,震撼：,鄭重其事：,嚴(yán)肅認(rèn)真。,震動；搖撼。,誰和誰平分生命?,為什么平分生命?,怎樣平分生命?,請根據(jù)這三個問題來概括課文主要寫了一件什么事情？,讀課文，思考：男孩子給你留下了怎樣的印象？,（1）抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。,男孩不想讓妹妹為自己擔(dān)心，所以抽血時，男孩很安靜，并微笑著，安慰鄰床上的妹妹。,（2）當(dāng)抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫抖地問：“醫(yī)

2、生叔叔，我還能活多長時間？”,“一動不動”“顫抖”從這些詞中體會到此時男孩心里非常害怕，認(rèn)為自己就要死了。,（3）醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了:這個男孩只有十歲呀！他以為輸血就會失去生命,當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間,他一定是下了死亡的決心,這是多么大的勇氣?。?醫(yī)生沒有想到一個十歲的孩子以為輸血就會死，但為了救自己的妹妹他卻下定死亡的決心。他被男孩的這種做法打動了。,“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”,朗讀,體會,生命多么寶貴，每個人都只有一次生命，有誰不害怕死亡？然而，男孩貝貝卻愿意為妹妹獻(xiàn)出生命和平分生命。他是多么勇敢、富有愛心的哥哥?。?小結(jié)：,隨堂小練筆,此時此刻，如果這個小男

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