1、第7單元 分一分與除法,2 分蘋果,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.培養(yǎng)學(xué)生從不同角度思考問題的能力、動手實踐能力和語言表達能力。,1.通過親自動手分實物，學(xué)會兩種方式進行平均分：把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；把一些東西每幾個分一份，求分成了幾份。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.培養(yǎng)學(xué)生運用多種策略解決問題的意識和習(xí)慣。,一個一個地去分,1.每只兔子分幾根胡蘿卜？,典題精講,有12根胡蘿卜，3只兔子，把12平均分成3份，每份是4。每只兔子分得4根胡蘿卜。,解題思路：,1.每只兔子分幾根胡蘿卜？,解答：,每只兔子分得4根胡蘿卜。,典題精講,2.每兩個雞蛋裝在一個袋子里，需要幾個袋子？,每兩個圈在一起，看可以圈幾個圈，就表

2、示需要幾個袋子。,解題思路：,典題精講,2.每兩個雞蛋裝在一個袋子里，需要幾個袋子？,需要4個袋子。,解答：,有18個 ，每3個裝在一個盤子里，需要幾個盤子？,易錯提醒,需要5個盤子。,錯誤解答,易錯提醒,錯解分析：分一分，每3個放一盤，需要6個盤。,有18個 ，每3個裝在一個盤子里，需要幾個盤子？,易錯提醒,需要5個盤子。,錯誤解答,需要6個盤子。,正確解答,1.,5,提示：圈一圈，圈幾個圈就是需要幾次。,2.圈一圈，填一填。,9,3,3.圈一圈，算一算。,提示：可以想乘積是24的乘法口訣。,提示：每3朵花圈一個圈，圈幾個圈就是需要幾個花瓶？,5.每3朵花需要一個花瓶，共需要幾個花瓶？,解答

3、：需要4個花瓶。,課堂小結(jié),2. 通過用鉛筆圈、連，或用學(xué)過的乘法口訣幫忙等，可以盡快找到答案,1.兩種方式的平均分，每份分得同樣多。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴(yán)謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學(xué)生