1、第三課第二節(jié) 遵守規(guī)則,1.掌握社會(huì)規(guī)則與自由有什么關(guān)系？ 2.知道怎樣遵守社會(huì)規(guī)則？ 3.掌握怎樣維護(hù)規(guī)則？ 4.知道怎樣改進(jìn)規(guī)則？,（1分鐘）,自學(xué)內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真默讀課本P10-13內(nèi)容，思考并在課本上畫出下列各題答案要點(diǎn)，5分鐘后比誰能正確回答。 1.掌握社會(huì)規(guī)則與自由有什么關(guān)系？ 2.知道怎樣遵守社會(huì)規(guī)則？ 3.掌握怎樣維護(hù)規(guī)則？ 4.知道怎樣改進(jìn)規(guī)則？,（方法指導(dǎo)：由組長(zhǎng)組織，重點(diǎn)討論以下三個(gè)題） 1.掌握社會(huì)規(guī)則與自由有什么關(guān)系？ 2.知道怎樣遵守社會(huì)規(guī)則？ 3.掌握怎樣維護(hù)規(guī)則？ 4.知道怎樣改進(jìn)規(guī)則？,交流討論,（5分鐘）,（1）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受到

2、道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。,（2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。,展示點(diǎn)評(píng),1、社會(huì)規(guī)則與自由有什么關(guān)系？,（1）遵守社會(huì)規(guī)則則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在的約束，即他律。又需要自我約束，即自律,地敬畏規(guī)則，講規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。,（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心,展示點(diǎn)評(píng),2.怎樣遵守社會(huì)規(guī)則？,（1）要從自己做起，自覺遵守規(guī)則,（2）要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。,展示點(diǎn)評(píng),3.怎樣維護(hù)規(guī)則？,規(guī)則不是一成不變的，我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積

3、極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)的發(fā)展的要求,展示點(diǎn)評(píng),4.怎樣改進(jìn)規(guī)則,明太祖朱元璋皇帝問大臣：“天下何人最快樂？” 有的說“金榜題名者最快樂”，有的說“功成名就者最快”，也有的說“富甲天下者最快樂” 群臣是各抒己見，眾說紛紜，朱元璋聽了卻搖頭不止。 “臣以為，畏法度者最快樂?！?一位老臣意味深長(zhǎng)地道出自己的想法。 朱元璋聽后卻頻頻點(diǎn)頭稱是。,展示交流 （組長(zhǎng)組織本小組討論交流5分鐘）,結(jié)合教材，談?wù)劄槭裁粗煸皩?duì)“一位老臣”的說法頻頻點(diǎn)頭。,老臣的說法，體現(xiàn)了對(duì)規(guī)則的敬畏，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)規(guī)則的遵守。只有敬畏法律才能將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。,老臣的說法給我們什么啟示？,（1）無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。,（1）敬畏法律，遵守規(guī)則。,當(dāng)堂訓(xùn)練（10分鐘）,理解背誦： 1.掌握社會(huì)規(guī)則與自由有什么關(guān)系？ 2.知道怎樣遵守社會(huì)規(guī)則？ 3.掌握怎樣維護(hù)規(guī)則？ 4.知道怎樣改進(jìn)規(guī)則？,課堂小結(jié),人人遵守規(guī)則,自由與規(guī)則不可分,維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則,社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則兩個(gè)方面,積極改進(jìn)規(guī)則原因、做法,自覺遵