1、一元一次不等式第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1體會解不等式的步驟，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較和轉(zhuǎn)化的作用2用數(shù)軸表示解集，啟發(fā)學(xué)生對數(shù)形結(jié)合思想的進(jìn)一步理解和掌握3在解決實際問題中能夠體會將文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)語言表示實際中的數(shù)量關(guān)系過程與方法：1介紹一元一次不等式的概念2通過對一元一次方程的解法的復(fù)習(xí)和對不等式的性質(zhì)的利用導(dǎo)入對解不等式的討論3引導(dǎo)學(xué)生體會通過綜合利用不等式的概念和基本性質(zhì)解不等式的方法4指導(dǎo)學(xué)生將文字表達(dá)轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言，從而解決實際問題情感、態(tài)度與價值觀：1在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)中的比較和轉(zhuǎn)化思想2通過類比一元一次方程的解法，從而更好地掌握一元一次不等式的解法，樹立辯

2、證唯物主義思想3通過學(xué)生的討論使學(xué)生進(jìn)一步體會集體的作用，培養(yǎng)其集體合作的精神4通過本節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會不等式解集的奇異的數(shù)學(xué)美教學(xué)重難點重點：1掌握一元一次不等式的解法2掌握解一元一次不等式的階梯步驟，并能準(zhǔn)確求出解集難點：能將文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言，從而完成對應(yīng)用問題的解決教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問：不等式的三條基本性質(zhì)是什么？運(yùn)用不等式基本性質(zhì)把下列不等式化成的形式 什么叫一元一次方程？解一元一次方程的步驟是什么？二、新課探究：1一元一次不等式的定義：只含有一個未知數(shù)，且含未知數(shù)的式子是整式，未知數(shù)的次數(shù)是1，像這樣的不等式叫做一元一次不等式2一元一次不等式的標(biāo)準(zhǔn)形式是：3求一元一次不等式解集

3、的過程叫解一元一次不等式4解一元一次不等式就是把不等式化成的形式三、基礎(chǔ)例解：例1解下列不等式，并將解集在數(shù)軸上表示出來：（1） （2）例2解下列不等式，并將解集在數(shù)軸上表示出來：（1） （2）四、能力拓展：例3x取何值時，代數(shù)式的值；大于的值；不大于的值；是非負(fù)數(shù)；不小于3 五、小結(jié)：（1）一元一次不等式的定義；（2）解一元一次不等式的注意點：移項要變號（同方程解法）當(dāng)不等式兩邊都乘以或除以一個負(fù)數(shù)時，不等號方向改變第2課時教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生熟練掌握一元一次不等式的解法2掌握在指定數(shù)集內(nèi)解一元一次不等式教學(xué)重難點掌握一元一次不等式的簡單運(yùn)用教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)練習(xí)：提問：什么叫一元一次不等式？解一

4、元一次不等式的一般步驟是什么？1解下列不等式（學(xué)生板演）：（1）3（x2）4（1x）4（2）1（3）+12提問：最小的整數(shù)是_，最大的負(fù)整數(shù)是_，最小的非負(fù)整數(shù)是_，最小的自然數(shù)是_，絕對值最小的整數(shù)_，小于5的非負(fù)整數(shù)是_二、新課探究：1解不等式，并把他們的解集在數(shù)軸上表示出來； 若把本題改為求不等式的負(fù)整數(shù)解呢？2學(xué)生練習(xí)：求下列不等式的負(fù)整數(shù)解； ； ； 求不等式的負(fù)整數(shù)解三、能力拓展：1已知關(guān)于X的方程=的解是負(fù)數(shù)，求字母的取值范圍2已知不等式的最小整數(shù)解為方程的解，求代數(shù)式的值3某次“人與自然”的知識竟賽中共有20道題每答對一題得10分，答錯了或不答扣5分，至少要答對多少題其得分不少于80分？四、學(xué)生練習(xí)：一個工程隊