1、學期工作總結(jié),黨務(wù)工作中心 策劃執(zhí)行部,一 本學期工作規(guī)劃,三 積極分子培訓手冊調(diào)查,四 黨務(wù)工作中心章,五 紀念辛亥革命及黨務(wù)工作中心宣講會,二 黨務(wù)工作中心宣傳板的布置,六 紅色周末,七 時事座談,一 本學期工作規(guī)劃,2.確定紅色日,2.確定紅色日,1.紀念辛亥革命： 播放電影辛亥革命,2.確定紅色日,2.確定紅色日,2.確定紅色日： 每個紅色日都通過展板，比 賽，視頻，講座，報刊，廣播等形式宣傳黨的思想，踐行黨的精神。,美好的開始,3.學生黨員網(wǎng)絡(luò)交流平臺博客： 在網(wǎng)上注冊一個博客，在里面創(chuàng)建支部學習論壇，黨課教程，影視資料，黨員風采等專欄，定期在里面上傳國內(nèi)外新聞，學生可以在里面進行交

2、流討論。,2.確定紅色日,2.確定紅色日,4.獻愛心志愿活動： 收集在校學生已經(jīng)不用的東西或不穿的衣物，送往貧困山區(qū)，幫助她們過個溫暖的冬天。,美好的開始,5.外出參觀學習 聯(lián)系校外的博物館等地，組織黨支部成員參觀學習，并對黨務(wù)工作中心進行校外宣傳,2.確定紅色日,2.確定紅色日,6.黨課學習小冊子 為黨課學員制作以圖為主的學習小冊 ，提高大家對黨課學習興趣,美好的開始,7.支部報刊論壇 成立黨務(wù)工作中心刊物，定期出版發(fā)放，增加信息傳播途徑 ，擴大影響力。,美好的開始,2.確定紅色日,2.確定紅色日,8.黨務(wù)工作中心內(nèi)部素質(zhì)拓展 中心內(nèi)部人員進行素質(zhì)拓展，促進大家的交流，增強團結(jié)合作精神。,二

3、 黨務(wù)工作中心宣傳板的布置,我們的地兒,我變漂亮了哦！,三 積極分子培訓手冊調(diào)查,1.調(diào)查表內(nèi)容,請選擇你認為你最想知道、最感興趣或最想獲得的資料和話題： A入黨流程 B黨的構(gòu)架 C黨史介紹（圖片+文字） D先進黨員事跡 E辛亥革命人物志、事件志 F時政要聞分析 G社會熱點分析 H紅色書籍推薦 I結(jié)業(yè)考試題庫 答案_(請選擇) 其他_(請?zhí)顚?,請選擇你認為你最想知道、最感興趣或最想獲得的資料和話題： A入黨流程 B黨的構(gòu)架 C黨史介紹（圖片+文字） D先進黨員事跡 E辛亥革命人物志、事件志 F時政要聞分析 G社會熱點分析 H紅色書籍推薦 I結(jié)業(yè)考試題庫 答案_(請選擇) 其他_(請?zhí)顚?,聽

4、聽群眾的聲音,2.調(diào)查結(jié)果,選項 統(tǒng)計人數(shù) A 入黨流程 67 B 黨史介紹（圖片加文字）143 C 先進黨員事跡 97 D 歷史事件人物志事件志169 E 時政要聞分析 196 F 社會熱點分析 193 G 紅色書籍推薦 89 H 結(jié)業(yè)考試題庫 65,需求量不同,其他建議,集思廣益,積極分子座談,出現(xiàn)的問題：,1、形勢較為單一，僅限于一問一答。 2、問答內(nèi)容不夠豐富、問題有局限性。 3、在記錄與評價中不夠規(guī)范，沒有統(tǒng)一的標準。,建議：,1、可將座談形式以小組為單位，5人為一小組，給定話題，讓他們自由討論。工作人員只負責記錄每一個人的表現(xiàn)。 2、不應(yīng)給定問題的范圍，應(yīng)讓他們養(yǎng)成關(guān)注時事政治以及

5、新聞要聞習慣，這樣才能體現(xiàn)出座談的意義與目的。 3、對于積極分子的表現(xiàn)應(yīng)制定一個統(tǒng)一的標準，如：表現(xiàn)積極、思維活躍，有獨特的見解與看法的積極分子評價為優(yōu)秀等。不應(yīng)只記錄他們的發(fā)言，并從言論中評定是否優(yōu)秀。,問題及建議,一、三個部門的狀況,宣傳教育部,策劃執(zhí)行部,辦公室,我們的建議,從下學期開始策劃執(zhí)行部主要有以下四個長期工作：,1.在四、六、十、十二月主辦紅色周末，并監(jiān)督審核電氣工程學院各黨支部的承辦工作；,2.成立電氣工程學院黨務(wù)工作中心報刊；,3.出版更新黨課學習小冊；,4.為大家提供一個網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽及交流平臺。,我們的建議,1.把“策劃執(zhí)行部”改名為“督導部”，負責監(jiān)督電氣工程學院各黨支

6、部的運行，更新黨務(wù)報刊，黨課小冊，以及網(wǎng)絡(luò)信息。,2.宣傳教育部仍然主要負責對積極分子的教育及對黨風建設(shè)的宣傳工作。,3.辦公室負責協(xié)調(diào)各部門的運行，做好會議記錄，資料的管理和備案工作。,二、人員安排混亂，導致不倫不類,1.對于以前的部員其實有很多都很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在都很尷尬，應(yīng)該怎么處理？,2.對于現(xiàn)在像我們遞交自薦書的七位新同學(6個大二一個大一），是否應(yīng)該要有一定的挑選？被選入的下學期和大一新生又是什么地位關(guān)系？,3.關(guān)于下學期招新之后的成員變動，大二的老部員是否還留下？如果留下，他們和大一的新成員是什么關(guān)系？,急需解決的問題,一開始我們的想法很多很多，可是在實踐的過程中卻總是不盡人意，時間在不停地走，我們的活動卻一拖再拖，效率非常的低，有一些客觀因素在，但我想主要還是我們自身存在很多問題，我們還在摸索中成長，對于以后還有很多未完成的工作，我們一定會繼續(xù)努力去做，希望下學期我們都會有出色的表現(xiàn)！,在我們的生活中，有許多的障礙與磨煉，他們正如爬山過程中突起的巖石，阻礙了我們前進的路，使我們躑躅不前。可是換一個角度想一想，他們也是一塊塊墊腳石，